Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі

67 

 

12.

 

Ұжымдық тəрбиелік жұмысты ұйымдастыру.  

13.

 

Жарыстар, мерекелік кештер, тəрбие сағаттарының бағдарламасын құру 

технологиясы.  

14.

 

Жасөспірімдер жəне жеткіншектердің мəдениет элементтері. 

15.

 

Балалар бірлестіктерінің классификациясы. 

16.

 

Балалар 

тəрбиесіндегі 

əріптестік 

ата-аналармен 

жұмыс 

жасау 

принциптері. 

17.

 

Сынып жетекші қызметінің нəтижелерін бағалау. 

18.

 

Педагогикада қалыптасқан тəрбие жүйесі, оларға сипаттама. 

19.

 

Отбасылармен жеке жұмыс жасауға дайындық əдістемесі. 

20.

 

Социометрия  əдісі  бойынша  эксперимент  жүргізудің  жолдары  мен 

шарттары. 

Ұсынылатын əдебиет тізімі 

Негізгі əдебиет: 

1.

 

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. – Астана, 2007. 

2.

 

Қазақстан 

Республикасындағы 

адамгершілік-жыныстық 

тəрбие 

жөніндегі  тұжырымдама  туралы.  ҚР  үкіметінің  қаулысы  2001  жылғы  21 

қараша. 

3.

 

Бабаев С.Б. Тұлғалық педагогика. – Алматы, 2011. 

4.

 

Əбенбаев С.Ш. Тəрбие теориясы мен əдістемесі: оқу құралы. – Алматы: 

Дарын, 2004. 

5.

 

Введение  в  педагогическую  профессию:  Учебное  пособие  для 

студентов  пед.  специальностей.  /Хан  Н.Н.,  Калиева  С.И.,  Жексенбаева  У.Б., 

Колумбаева Ш.Ж., Калиева Г.И., Берикханова А.Е./ - Алматы, 2010. 

6.

 

 Майгаранова  Ш.,  Иманбаева  С.Т.  Мектептегі  тəрбие  теориясы  мен 

əдістемесі. Оқу-əдістемелік құрал. – Алматы, 2009. 

7.

 

 Тажбаева С.Г. Мектептегі тəрбие жұмысының теориясы мен əдістемесі. 

–Алматы, 2013. 

8.

 

Тəжібаева 

С.Т. 

Мектепте 

тəрбие 

жұмысын 

ұйымдастырудың 

технологиясы.  Алматы:  «Ғылым»  2003ж.Иванова  Н.Д.,  Берикханова  А.Е. 

Культура  умственного  труда  -  залог  успешной  компетентностной  подготовки 

будуших специалистов. – Алматы, 2008. - 78 с. 

9.

 

Қоянбаев  Р.М.,  Ыбыраимжанов  Қ.Т.  Жалпы  бастауыш  білім  беру 

педагогикасы. – Түркістан, 2005. 

10.

 

Иманбекова Б.И. Тəрбиеге жетекші. – Алматы, 2004. 

11.

 

Губашева  С.Г.,  Отарбай  А.Ж.    Тəрбие  жұмысының  əдістемесі.  – 

Астана,  2007. 

 

Қосымша əдебиет: 

1.

 

 Кошербаева  А.Н.  История  педагогической  мысли  в  эпоху  Центрально-

Азиатского Ренессанса (X-XIV вв.).-Алматы, 2010. 

2.

 

Əлемдік педагогикалық ой-сана. 10-томдық. 1-2 том. – Алматы, 2009. 

3.

 

В.С.  Кукушин.  Введение  в  педагогическую  деятельность.  Ростов-на-

дону. - 2010.  

68 

 

4.

 

Баймолдаев  Т.М.  Білім  беру  жүйесін  басқарудың  əдіснамалық  негізі: 

Білім  беру  ұйымдарының  басшыларына  жəне  білім  жүйесі  қызметкерлеріне 

арналған. Монография. /Т.М.Баймолдаев. – Алматы, 2013.  

5.

 

Мектептегі психологиялық диагностика: Əдістемелік құрал. - Астана:12 

жылдық білім беру республикалық ғылыми-практикалық орталығы, 2005. 

6.

 

Құдайқұлов  С.М.,  Құдайқұлов  М.Ə.  Творчестволық  жəне  бəсекелестік 

қабілеттілік. Алматы, «Школа XXI века», 2006. 

7.

 

Рысбекова  Л.Қ.,  Ерімбетова  Г.Х.  Тəрбие  жұмысын  ұйымдастырудың 

теориясы мен əдістемесі. Оқу құралы.  Түркістан – 2008. 

8.

 

Артықбаев Ж.О. Жеті жарғы. –А. 2003. 

9.

 

Рожков  М.И.,  Байбородова  л.В.  Теория  и  методика  воспитания.  –  М.: 

2004. 

10.

 

Əбенбаев С. Сынып жетекшісі. – Алматы: Дарын. 2004. 

11.

 

Поляков С.Д. Технология воспитания. - М., 2003. 

12.

 

Сергеева  В.П.  Классный  руководитель:  планирование  и  организации 

работы от А до Я. М., 2001г 

13.

 

Кукушкин В.И. Теория и методика воспитания.-М.: Издательский центр 

«Академия», 2002. 

14.

 

Воронов В.В. Технология воспитания. - М., 2000. 

 

Авторы: 

Тазабекова А.С. – педагогика ғылымдарының магистрі, аға оқытушы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

69 

 

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМА 

 

 

 

 

 

 

МОА 3301 Математикадағы оқыту əдістемесі 

 

 

 

5В010200 – Бастауышта оқыту педагогикасы мен əдістемесі 

 

 

 

3 кредит 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алматы, 2016