Особенности учебной программы  «Математика» (5-9 классы) в рамках

123 
 
1 
Особенности учебной программы  «Математика» (5-9 классы) в рамках 
обновления содержания образования 
 
В  рамках  обновленного  содержания  образования  в  образовательной 
области  «Математика  и  информатика»  на  уровне  основного  среднего 
образования  изучаются  следующие  предметы:  «Математика»  –  5-6  классы; 
«Алгебра» – 7-9 классы; «Геометрия» – 7-9 классы [2].   
В  связи  с  этим  на  уровне  основного  среднего  образования  разработаны  
Типовые учебные программы «Математика» для 5-6 классов; «Алгебра» для 7-9 
классов; «Геометрия» 7-9 классов  (схема 1.1)  [4, 5, 6].  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 1.1 – Наименования Типовых учебных программах
 
При  определении  содержания  учебных  предметов  в  5-9  классах 
образовательной области «Математика и информатика» были учтено то, что в 
2017-
2018  учебный  год  придут  обучающиеся,  которые  обучались  в  4  и  6 
классах по действующей программе. Поэтому в базовом содержании учебных 
предметов  «Математика»,  «Алгебра»  по  сравнению  с  Типовыми  учебными 
программами  2013  года  имеются  только  незначительные  изменения.  Эти 
изменения  коснулись  материалов  по  статистике  и  теории  вероятностей.  В 
базовом содержании учебного предмета «Геометрия» изменений нет.   
При составлении учебной программы по математике для 5-6 классов при 
определении  целей  и  задач  базового  содержания  учтено  базовое  содержание 
учебной программы «Математика» для 1-4 классов, а при составлении учебной 
программы по алгебре и геометрии для 7-9 классов учтено базовое содержание 
учебных программ «Математика» для 5-6 классов и содержание, которое будет 
изучаться в старших классах. 
Рассмотрим  особенности  структуры  Типовых  учебных  программ 
обновленного  содержания  и  базового  содержания  учебных  предметов 
Типовая учебная 
программа по 
учебному предмету 
«Математика» 
для 5-6 классов 
уровня основного 
среднего 
образования по 
обновленному 
содержанию 
 
 
 
Типовая учебная 
программа  
по учебному предмету 
«
Алгебра» 
для 7-9 классов  
уровня основного 
среднего образования 
по обновленному 
содержанию 
 
Типовая учебная 
программа по 
учебному предмету 
«
Геометрия» 
для 7-9 классов 
уровня основного 
среднего образования 
по обновленному 
содержанию
 
Наименование типовых учебных программах
 

124 
 
«Математика» для 5-6 классов, «Алгебра» для 7-9 классов, «Геометрия» для 7-9 
классов.  
І. Структура Типовых учебных программ  
Типовые  учебные  программы  обновленного  содержания  состоят  из  трех 
глав,  а  также  долгосрочного  плана,  который  дан  как  приложение  к  учебным 
программам.    
На схеме 1.2 представлены наменования глав Типовых учебных программ 
обновленного содержания.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 1.2  – Структура Типовых учебных программ 
 
Остановимся  на  каждом  из  разделов  по  учебным  предметам 
«Математика», «Алгебра» и «Геометрия». 
 
Глава 1– Общие положения
 
 
Глава 2  – Организация 
содержания учебного 
предмета
 
 
Глава 3  – Система целей 
обучения 
 
 
Структура Типовых учебных программ
 
 
Долгосрочный план по реализации  Типовой  учебной  
программы по обновленному содержанию 
 
 

125 
 
Глава 1.  
Учебная  программа  разработана  в  соответствии  с  Государственным 
общеобязательным  стандартом  среднего  образования  (начального,  основного 
среднего,  общего  среднего  образования),  утвержденным  постановлением 
Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080. 
В данной главе прописаны цели и задачи обучения учебному предмету.  
Целью  изучения  учебных  предметов  «Математика»,  «Алгебра», 
«Геометрия» на уровне основного среднего образования является обеспечение 
формирования  функциональной  грамотности  обучающихся,  развитие 
критического  мышления,  освоение  обучающимися  основ  математических 
знаний и умений, необходимых для изучения естественно-научных дисциплин, 
развитие  интеллектуального  уровня  обучающихся  на  основе  материала 
указанных учебных предметов. 
В  соответствии  с  целями  обучения  учебным  предметам  определены 
следующие задачи:  
− 
способствовать  формированию  и  развитию  математических  знаний, 
умений и навыков по разделам программы: «Числа», «Алгебра», «Статистика и 
теория вероятностей», «Математическое моделирование и анализ»; 
− 
содействовать  применению  математического  языка  и  основных 
математических  законов,  количественных  отношений  и  пространственных 
форм для решения задач в различных контекстах;  
− 
направлять знания обучающихся на создание математических моделей 
с  целью  решения  задач,  интерпретировать  математические  модели,  которые 
описывают реальные процессы;  
− 
формировать  элементарные  навыки  применения  математических 
методов  для  исследования  и  решения  задач  по  физике,  химии,  биологии  и  в 
других  теоретических  областях  и  практической  деятельности,  навыки, 
необходимые  для  самостоятельного  изучения  и  продолжения  образования  в 
будущей выбранной профессии;  
− 
развивать  логическое  и  критическое  мышление,  творческие 
способности  для  подбора  подходящих  математических  методов  при  решении 
практических  задач,  оценки  полученных  результатов  и  установления  их 
достоверности; 
− 
развивать  коммуникативные  навыки,  в  том  числе  способность 
передавать  информацию  точно  и  грамотно,  использовать  информацию  из 
различных источников, включая публикации и электронные средства;  
− 
развивать  личностные  качества,  такие,  как  независимость, 
ответственность,  инициативность,  настойчивость,  терпение  и  толерантность, 
необходимые  как  для  самостоятельной  работы,  так  и  для  работы  в  команде; 
знакомить  с  историей  развития  математики,  с  историей  возникновения 
математических понятий;     
− 
развивать  навыки  использования  информационно-коммуникационных 
технологий в процессе обучения математике.      
Глава 2.