Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)



жүктеу 8,71 Mb.
Pdf просмотр
бет166/303
Дата29.10.2022
өлшемі8,71 Mb.
#39896
түріОқулық
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   303
buzaubakova pedagogika

В.А.Сластенин бойынша: 
1
. Жеке тұлғаның санасын 
қалыптастыру әдістері 
2. Қоғамдық мінез-құлық 
тәжірибесін қалыптастыру және 
іс-әрекетті 
ұйымдастыру 
әдістері 
3. Іс-әрекет және мінез-
құлықты ынталандыру әдістері 
4. Бақылау, өзін-өзі бақылау 
және тәрбиеде өзіне-өзі баға
беру әдістері 
Ю.К.Бабанский бойынша: 
1. Тұлға санасын қалыптастыру әдістері 
2. Іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін 
қалыптастыру әдістері 
3. Іс-әрекет пен мінез-құлықты ынталандыру, мотивациялау
әдістері 


186 
Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері. Тұлғаның тәжірибесі мен 
мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру әдістері.
Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістеріне сендіру, 
пікірталас, түсіндіру, этикалық әңгімелер жатады. 
Сендіру
дегеніміз – оқушылардың ақыл-ойы мен сезімін жандандыру, 
адамгершілік жайлы түсініктер мен ұғымдарын қалыптастыру және жағымсыз 
қылықтарын жою мақсатында олардың санасына, сезімі мен ерік қайратына 
жан-жақты әсер ету. 
Сендіру әдісінің негізгі қызметі, ерекшелігі – ол арқылы жеке бастың 
сенімі қалыптасады. Сендіру – оқушының тек қана санасына, сезіміне ықпал 
жасау ғана емес, әрі оның міне-құлқына, әрі әрекетіне де ықпал жасауды 
көздейді. 
Пікірталас
 
әдісі көбіне жоғарғы сыныптарда кеңінен қолданылады. 
Пікірталас оқушылардың сенімдерін ой елегінен өткізуге, дербес пайымдауға 
үйретеді, оқушылардың ойын, сөйлеу логикасына негіздей білуге тәрбиелейді. 
Көкейкесті мәселелерді талқылау арқылы оқушылар өз көзқарастарының 
дұрыстығын не бұрыстығын түсінеді.
Түсіндіру әдісі
бойынша оқушыға адамгершілік, эстетикалық, саяси, еңбек 
тәрбиесі ұғымдары туралы түсінік беріледі. Оқыту процесінде әр пәннің оқу 
материалына байланысты айтылуымен қатар арнайы тәрбиешілік мақсат 
көзделіп, оқушыларға патриотизм, гуманизм, парыз, міндет, ар-намыс, 
парасаттылық, кішіпейілділік, қайырымдылық, жауапкершілік, тәртіптілік, 
ынта-ықылас, ерік-жігер және т.б. туралы түсіндіріледі.Түсіндіру формалары 
алуан түрлі: әңгіме, көрсету, оқушылар шығармалары. 

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   303




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау