ГЕОГРАФИЯ
Орта білім мекемелерінің 10-сыныбына
арналған
оқулық
Бірінші басылуы
Өзбекстан Республикасы Халыққа білім беру министрлігі бекіткен
«O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi»
Мемлекеттік ғылыми баспасы
Ташкент – 2017
(ҚОЛДАНБАЛЫ ГЕОГРАФИЯ)
УЎT: 91 = 512.122(075.3)
KБT 26.8я721
Г-31
А в т о р л а р:
Ш.М.Шарипов, В.Н.Федорко, Н.И.Сафарова, В.А.Рафиқов
Ж а у а п т ы р е д а к т о р ы:
М.Т.Миракмалов – Мырза Ұлықбек атындағы ӨзҰУ Геология және география
факультеті география кафедрасының доценті.
П і к і р ж а з ғ а н д а р:
У.Абдуназаров – Мырза Ұлықбек атындағы ӨзҰУ Геология және география фа-
культеті
география кафедрасының доценті;
М.Абдуллаева – Низами атындағы ТМПУ Географияны оқыту әдістемесі кафе-
драсының аға оқытушысы;
Н.Рафиқова – Өзбекстан Ғылым академиясы Сейсмология институты Геоэко-
логия зертханасының
ғылыми қызметкері;
М.Әуезов – Ташкент қаласы Алмазар ауданындағы №278 мектептің география
пәні оқытушысы;
Л.Болтаева – Ташкент қаласы Юнусабад ауданындағы №273 мектептің геогра-
фия пәні оқытушысы;
Д.Қозиева – Сұрхандария облысы Құмқорған ауданындағы №11 ИДУМ геогра-
фия пәні оқытушысы.
Ш а р т т ы б e л г i л е р:
–
Тірек ұғымдар мен терминдер;
– Сұраулар мен тапсырмалар.
Республикалық мақсатты кітап қорының қаржылары есебінен басылды.
ISBN 978-9943-07-540-5
©
Шарипов Ш.М. және басқ., 2017.
© «
O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi»
Мемлекеттік
ғылыми баспасы, 2017.
3
§ 1. ГЕОГРАФИЯ ҒЫЛЫМДАРЫ ЖҮЙЕСІ
ТУРАЛЫ ҰҒЫМ
География ең ежелгі ғылымдардың бірі екендігі бесенеден белгілі, ол
зерттейтін құбылыстар аясы да өте ауқымды. Алғаш рет Сен 5-сынып-
та география пәні туралы “Жер бетінің табиғатын, халқын және адамның
шаруашылық қызметін зерттейтін пән” деп берілген ұғыммен танысқан
едің. Бертін келе география пәнінің
зерттеу нысаны географиялық қабық
екенін де біліп алдың.
Географиялық қабық ғаламшарымыздағы ең ірі геожүйе болып табы-
лады, яғни ол – Жердің қатты (литосфера), су (гидросфера), ауа (атмосфе-
ра) және тіршілік (биосфера) қабықтарының өзара тұтасуы мен әсерлесуі
шеңберінде пайда болып, дамып келе жатқан өте күрделі біртұтас әрі та-
биғи жүйе. Нақ осы географиялық қабық адамзаттың өмір сүру және өн-
дірістік қызмет ортасы, табиғи ресурстардың негізгі көзі болып саналады.
Географиялық қабық өз кезегінде бір-бірімен байланысты көпте-
ген үлкенді-кішілі табиғи географиялық бірліктерге, яғни құрлықтар
мен суларға, материктер мен мұхиттарға, табиғи географиялық өлкелер-
ге, табиғат зоналарына, провинцияларға, географиялық округтерге және
басқаларға бөлінеді. Олардық барлығын да география пәні жан-жақты
зерттейді. Сонымен қатар география қоғамның тарихи дамуы барысында
пайда болған аумақтық құрылымдарды – мемлекеттерді, облыстарды, қа-
лалар мен ауыл-қыстақтарды да зерттейді.
Географиялық қабық пен оның құрамдас бөліктеріндегі оқиға-құбылыс-
тарды өзге пәндер де зерттейді, алайда тек география пәні ғана сол ны-
сандар мен үдерістерді өзара байланыстыра отырып, белгілі аумақ шека-
ралары бойынша тұтас зерттеп, аумақтар мен Жер жүзі туралы кешенді
ғылыми ұғымды қалыптастырады. География ғылымның бір саласы ретін-
де қалыптасқаннан бері, әсіресе нақ қазіргі кезеңде бұл пән үшін табиғат
пен қоғам ортасындағы байланыстылық мәселелері аса маңызды орын ие-
лейді. Демек, бүгінгі заман жағдайында география –
географиялық қабық
ішіндегі табиғи жəне əлеуметтік үдерістерді, құбылыстарды жəне ны-
I ТАРАУ. ГЕОГРАФИЯ ПӘНІ
ЖӘНЕ ОНЫҢ ТАРИХЫ