Оқу сауаттылығЫ

ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ 
https://vk.com/mega_education
 
453 
де, бұлақтағы тастай суға жуынып, басқа жұмысқа отырмас бұрын қолына 
қыпшағын алатын. Қос ішекті термелей отырып, әупілдек әніне құлақ тосқан күйде 
таңғы жұпар ауаны көкірегін кере жұтып, ойын бір арнаға түсіріп, өзінің 
жазбаларын жалғастыруға әзірленетін. 
Сайраған құстар әні оны көптен бері арман етіп жүрген музыка жайлы кітап 
жазуға итермелейтін. Парақ-парақ қағаздар бетінде музыкалық ноталардың толып 
жатқан белгілері жазылған. Құстар үнінің ырғақты саздарын ден қоя тыңдап, әр 
дыбысқа дәл анықтама беруге тырысатын, музыка өз ойларын, түйгендерін қағаз 
бетіне түсіріп, оның тарихы мен теориясын жүйелеумен шұғылданды. Ал сол 
үздік-создық ойларын бір кітап етіп, ертедегі гректер мен индустардың музыка мен 
музыка аспаптары жайлы ғылымның негіздері бар еңбектерін тегіс зерттеу қажет. 
1.Мәтінге сәйкес келмейтін ақпаратты көрсетіңіз. 
1.Сайраған құстар әні оның музыка жайлы кітап жазуына кедергі болатын. 
2. Алыс таулардан соққан қоңыр самал жел ескенде ғана құстар улап-шулап 
қоя беретін 
A)Екеуі де дұрыс 
B)Екеуі де бұрыс 
C)Дұрыс жауап жоқ 
D)Тек біріншісі 
E)Тек екіншісі 
2.Бағбанды ең ерекше күйге енгізетін сәтті белгілеңіз 
A)Таңғы жұпар ауамен тыныстауы 
B)Қоңыр салқын самал желдің соғуы 
C)Құстардың сайраған үніне таңдануы 
D)Бұлбұлдың таңғы үнін естуі 
E)Әупілдектің сиқырлы әніне елтуі 
1.Айдостың туфлиі жыртылып қалды. Ертесі сабаққа киіп баратын туфли 
табыла қоймады. Ауылдағылар ауданға себепсіз бара бермейді. Әкесі жыртылған 
туфлиінің табанын алып, басқа табаны тозған аяқ киімге тігіп берді. Көзге қораш 
көрінеді. Оны қарап тұрған әкесі жоқ. «Тамаша емес пе?» деп қояды. 
2.Ертесіне еріксіз әлгі аяқ киіммен мектепке барды. Галош секілді бірдеме өзі. 
Әшейінде партаның үстімен жүгіріп жүретін Айдос осы жолы тыныш отырды. 
Сұрағандарға «ауырып отырмын» дей салды. Аяғына бәрі қарап отырғандай. 
Партаның астына тығып әлектенді. Мұғалімдер сабақ сұрайды, бұл дайын емеспін 
дей салады. Олар да журналға тиісті бағаларын қонжитып жатыр.Тақтаға да 
шықпады. Өзін қор санады. Тамағына өксік тығылды. 4 сабақ біткенше орнынан 
тапжылмай отырды. 
3.Сабақ аяқталысымен мектептен жүгіре шықты. Еңіреп жылап үйге 
келді.Үйге кірсе, жаңа туфли әкеліп қойыпты. 
3.Айдос неліктен жылап жіберді? 
A)Ата-анасына сенбегеніне ренжіп. 
B)Жаңа туфли әпергеніне қуанып. 

жүктеу 3,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: