ОқУ-Әдістемелік кешен студенттер үшін пәннің бағдарламасы

5В120100 «Ветеринариялық медицина» мамандығына

арналған «Лабораториялық іс» пәнінен

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

СТУДЕНТТЕР ҮШІН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей

Болашақ ветеринар дәрігерлеріне инновациялық жетістіктегі лабораториялық әдістер арқылы - ауруларды анықтау, олардан сақтандыру және емдеу процессінің нәтижесін бақылау үшін жан-жануарлар организмінен алынған биологиялық сұйықтар, патологиялық материал және биосынаманы зерттеуге негізделіп оқытылады.

Ахметжанова А.Е., в.ғ. магистрі., Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының оқытушысы;

2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

3. БЕКІТІЛДІ

ОӘК төрайымы, ОӘЖ проректоры Г. Искакова

1 Жалпы ереже........................................................................................................4

2 Пәннің мазмұны және сабақ тақырыптарына сәйкес бөлінген сағат.............5

3 Пәнді оқуға арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар............................................7

4 Курс форматы......................................................................................................8

5 Курс саясаты........................................................................................................9

6 Бағалау саясаты...................................................................................................9

7 Әдебиеттер.........................................................................................................10

Билялов Е.Е., ветеринария ғылымдарының кандидаты, Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының аға оқытушысы;

Ахметжанова А.Е., в.ғ. магистрі, Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының оқытушысы;

Жайлаубаева А.Р., в.ғ. магистрі, Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының оқытушысы;

Мемлекетіміздің өркениетті елдер қатарында теңдесіп дамуына орай ветеринария саласының да зертханалық ісі заман ағымына қарай дамуда. Ветеринария саласының ең негізгі міндеттерінің бірі эпизоотиялық тазалықты сақтау болып табылады. Бұл талап жоғарғы деңгейдегі зертханалық жұмыстарды жүргізудің арқасында ғана іске асады. Өте күрделі зерттеулерді жүргізе алумен қатар зерттеудің инновациялық тәсілдерін пайдалана білуге үйретуде пәнді оқытудың маңызы өте зор.

Студенттердің зертханалық жұмыстарды жүргізе алуы мен оған сараптама беруге үйрете отырып, биосынамамен жұмыс істеу тәсілдерін үйретеді.

Сонымен қатар әртүрлі мақсаттағы зерттеулерді жүргізу үшін лабораториялық жануарлармен жұмыс істеуге және қажетті қоректік орталарды дайындап онда, микроб, вирус т.б өсіре отырып идентификациялау, қоздырғыш түрлерінен препараттар дайындауға оқытады.
1.4 Пәнді оқудың негізгі мақсаты:

Болашақ ветеринар дәрігерлеріне ветеринария саласындағы кең қолданыстағы лабораториялық зерттеу тәсілдерін меңгерту.

- Пәнді оқу нәтижесінде студент білу керек:

Студенттер ветеринария саласындағы ветеринариялық лабораториялар жүйесімен танысуды;

Лабораториялық жұмысты жүргізуді және ұйымдастыруды;

Ветеринариялық лабораториялардың жұмысына қажетті құрал – жабдықтарды таңдауды;

Лабораториялық жануарларды ұстау, күту, пайдалануды;

Ветеринариялық лабораторияларда жұмыс істеудің ережелерін;

Мамандық этикасы мен деонтологиялық негіздемені;

Техникалық қауіпсіздік пен жеке бастың гигиенасы және қоршаған ортаға зиян келтірмеу;

Зерттелген биосынамаларды жою және лабораториялық техникаларға күтіммен қарау.

1.6.1 биология

1.6.2 жануарлар морфологиясы және физиологиясы

1.6.3 микробиология

1.6.4 вирусология

1.7 Пәннің постреквизиттері:

1.7.1 эпизоотология және инфекциялық аурулар

1.7.2 паразитология және инвазиялық аурулар

1.7.3 ішкі жұқпалы емес аурулар

1.7.4 клиникалық диагностика

Кесте 1

Кесте 2

• 
  Оқытушының көмегімен атқарылатын жұмыстар: (СОӨЖ)
  
• 
  Лабораторияларда қолданылатын электр құралдары және электр тогы соққанда алғашқы көмек көрсету;
  
• 
  Қышқылмен күйгенде көрсетілетін бірінші көмек;
  
• 
  Сілтілермен күйгенде көрсетілетін бірінші көмек;
  
• 
  Арнайы қолдануға арналған лабораториялық ыдыстар;
  

• 
  Люминесценттік микроскоптар;
  
• 
  Инвертирленген микроскоптар;
  
• 
  Спектрометрлер;
  
• 
  Рефрактометрлер;
  
• 
  УДС – ультрадыбыстық сканер (РU2200Vet), (УЗИ), лабораториялық зерттеулерде қолданылуы;
  
• 
  Сұйықтарды биохимиялық зерттеуге арналған өлшегіш приборлар.
  

Студенттердің өзіндік жұмысы СӨЖ

• 
  Ветеринариялық лабораториялар және оларға қойылатын талаптар;
  
• 
  Лабораторияда пайдаланылатын химиялық заттардан қорғану шаралары;
  
• 
  Электронды микроскоп, құрылысы, лабораториялық зерттеулерде қолданылуы;
  

• 
  Виварилер мен питомниктер;
  
• 
  - Теңіз шошқаларын азықтандыру, суғару салмағын, тамыр соғысын, дем алысын анықтау. Лабораторияда пайдалану;
  
• 
  - Ақ тышқандарды азықтандыру, суғару салмағын, тамыр соғысын, дем алысын анықтау. Лабораторияда пайдалану;
  
• 
  - Ветеринариялық лабораторияда пайдаланылатын қазіргі заманғы лабораториялық құрал - жабдықтар және олардың пайдаланылу аясы;
  
• 
  - Лабораториялық жануарлардың инфекциялық аурулары;
  
• 
  - Лабораториялық жануарлардың жұқпалы емес аурулары;
  
• 
  - Лабораториялық жануарлардың инвазиялық аурулары.
  

Сабақ басталғанда оқытушыдан пәннің оқу – әдістемелік кешенін алып танысу.

Аудиториялық сабақтарды (дәріс, тәжірибе және жаттығу сабақтары) босатпау, дайындалып келу, сабаққа белсенді қатысу, өзіндік жұмыстарды дайындау және уақытында қорғау сөйтіп ең жоғарғы балл жинау.

Пән бойынша мемлекеттік және ресми (орыс) тілдерінде негізгі және қосымша әдебиеттермен оқу құралдық басылымдарды, ҚР «Ветеринария туралы» заңын, ветеринария саласына қатысты нормативтік-құқықтық актілерді, ережелерді т.б қосымша оқу құралдарын пайдалану.

Студенттер пәнді меңгеру барысында 2 қорытынды сабақ тапсырады. Қорытынды сабақ сұрақтары алдын ала беріледі. Қорытынды сабақта алған баллдары суденттің аралық рейтингісін есептегенде пайдаланылады.

Қорытынды сабақ сұрақтары емтихан сұрақтарының негізін құрайды.

Оқу-әдістемелік кешен әдебиеттермен жұмыс істеуді жеңілдетеді. Әрбір бөлімнен дәріс оқылып біткенде сол бөлім бойынша студенттерге өздерін бақылаулары үшін бақылау сұрақтары қойылады.

Пәнді игеру барысында студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Пән бойынша мемлекеттік тілде әдебиеттердің тапшылығынан студенттер үшін оны таңдау және табу өте маңызды мәселе. Оқытушы ұсынған әдебиеттердің ішінде біреуі негізгі оқулық ретінде ұсынылады. Басқа әдебиеттер қосымша оқу құралы ретінде қолданылады. Студенттерге пәнді оқудағы негізгі бағыттаушы материал – ол дәріс материалдары болып табылады.

Студенттің білімін бағалау емтихан бойынша өткізіледі. Емтиханға пәннің бағдарламаға сәйкес толық курстық тақырыптар сұрақтары енгізіледі.

Аралық бақылауға қойылатын талаптар – зертханадағы жұмыс қауіпсіздігін өте сауатты меңгеру және жұмыс барысында өте мұқият болуы.

Семинарлық сабақтар – аудиториялық тапсырмаларды, үй тапсырмасын орындап, сабаққа әрдайым дайындалып келуі керек.

Өзіндік жұмыстарды орындауда ұсынылған және қосымша әдебиеттер мен ақпарат көздерін пайдалана білу озық үлгідегі лабораториялық техникаларды пайдалануға жету. СӨЖ тапсырмаларын әр студент жазбаша және тиісті уақытында тапсыруға міндетті. СӨЖ жұмысын бағалау оқу әдістемелік кешен бағдарламасының қағидасында көрсетілген бағалау парағының жобалық ұсынымына сәйкес бағаланады.

Студенттің білімін бағалау емтихан бойынша өткізіледі. Емтиханға пәннің бағдарламаға сәйкес толық курстық тақырыптар сұрақтары енгізіледі. Міндетті түрде орындау және тапсыру – семинарлық сабақ тапсырмаларды, жаттығулық немесе өзіндік жұмыстарының барлық түрлерін және аралық пен қортынды бақылауды тапсыруға міндеттісіз. Сонымен қатар, босатылған сабақпен есептескеннің өзінде Сіз толық межелі көрсеткішті (жоғарғы балл) ала алмайсыз. Сабақты себепті жағдаймен босатқанның өзінде де Сіз пәннің толық курсын меңгеруге міндеттісіз және деканаттың ресми рұқсаты арқылы ғана сабаққа қатыса аласыз. Пәннің толық курсын меңгеру Сіздің білікті маман болудағы ең басты борышыңыз болып табылады.. Студенттер алған білімдерін тәжірибе жүзінде бекітулері үшін оқу процесі және өндірістік тәжірибе мерзімдерінде Семей қалалық және т.б озық үлгідегі ветеринариялық диагностикалық лабораторияға және базарлардағы санитарлық сараптау лабораторияларында болып өз біліктілігін жетілдіреді.
6 БАҒАЛАУ САЯСАТЫ
«Лабораториялық іс» пәнінен әр аптаға және аралық бақылау түрлеріне сәйкес бағалық меженің бөлінуі (кестеде көрсетілгендей).

Кесте 3

7.1.1 К.Н. Қожанов т.б. «Лабораториялық іс» (оқу құралы). Алматы, 2008 жыл. 183 бет.

7.2.1 Кырыкбайулы С. И. и др. Лабораторное дело. Учебное пособие. Алматы. 2005, с.270.

7.2.2 Антонов В.И. и др. Лабораторные исследования в ветеринарии: биохимические и микологические. Справочник. М., «Агропромиздат», 1991, с. 287.

7.2.3 Дымко Е.Ф. и др. Руководство по биохимическим, токсикологическим и микологическим исследованиям тканей, органов, кормов, воды и др. материалов. (Для биохимических и токсикологических отделов ветеринарных лабораторий). Алматы, «Кайнар», 1980, с. 496.

7.2.4 Золотинцкий М.Д. Лабораторный практикум по охране труда. М., «Высшая школа», 1979, с. 215.

7.2.5 Калугин Ю.А. Кормление кроликов. М., «Агропромиздат», 1985, с. 120.

7.2.6 Судаков М.О. и др. Лабораторные исследования в ветеринарной терапии. Киев, «Колос», 1975, с.111.

7.2.7 Уткин Л.Г. Кролиководство: Справочник. М., «Агропромиздат», 1987, с. 206.