Оѕтїстік ќазаќстан мемлекеттік фармацевтика академиясы

Ситуациялық есептер:

Есеп №1. Науқас 50 жаста. Диагнозы: Мойын омыртқасының остеохондрозы. Желке аймағына классикалық массаж тағайындалған. Мейірбике науқастың желкесіне белгісіз бөртпелердің шыққанын көреді.

Сұрақтар:

1. Науқасқа массаж жасауға болады ма?

2. Мейірбикенің іс – әрекеті.

Есеп №2. Дәрігердің қабылдауына 40 жастағы науқас келді. Диагнозы: Бел – сегізкөз омыртқасының остеохондрозы. Қарау кезінде бел ауырсынуы жоғалды, тырысу сақталынады.

Сұрақтар:

1. Бұл жағдайда науқасқа классикалық массаж ұсынылады ма?

2. Осы науқасқа қосымша массаждың қандай түрлерін ұсынуға болады?

3. Классикалық қолмен уқалау кезінде қандай емдеу әсері күтіледі?

4. Қолмен уқалаудың көлемі мен ұзақтығы.

2-сабақ
1 . Тақырыбы: Инфрақызыл сәулені қабылдау. Хромотерапия. Ультракүлгін сәулелену. Ультрадыбысты терапия.
2. Мақсаты: Жоғарыда айтылган факторлардың физиологиялық және емдік механизімі мен студенттерді таныстыру.Магнитотерапия, ультра дыбысты, микротолқынды, УВЧ-терапияның физикалық факторларын білу.Негізгі емдеу әдістері.Қолданудағы көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.Физиотерапия бөліміндегі мед бикелік үрдіс,құжаттарды толтыру..

3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

• 
  Физикалық факторлар туралы жалпы түсінік.
  
• 
  магнитотерапия , әсер ету механизімі, аппарат пен жұмыс жасау.
  
• 
  ультрадыбыс, әсер ету механизімі, аппаратпен жұмыс жасау.
  
• 
  микротолқын, әсер ету механизімі, аппарат пен жұмыс жасау.
  
• 
  УВЧ-терапия, әсер ету механизімі.
  
• 
  Негізгі емдік әдісі.
  
• 
  Қолданудағы көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.
  
• 
  Физиотерапия бөліміндегі мед бикелік үрдіс,құжаттарды толтыру.
  

Студент істей білуі тиіс:

• 
  Мәлімдеме жинау.
  
• 
  Науқастың жалпы жағдайын бағалау.
  
• 
  Нақастың маселесін анықтау
  
• 
  Мейірбикелік диагнозд құрастыру
  
• 
  Медициналық реаблитация кезеңінде реаблитациялық шаралардың жоспрын құрау
  
• 
  Медициналық құжаттарды толтыру.
  

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Вибротерапия. Ультра дыбысты терапия. Әсер етуші фактор, биологиялық әсердің механизмі, ультрадыбысты терапиялық емнің әсері. Көрсетілімі,мен қарсы көрсетілімі.

2. Ультрафонофорез. Процедураны жүргізу әдісі. Мейірбикелік қызметтің маңызы.

3. Магнитотерапия.Биологиялық әсер ету механизмі, терапевтикалық әсері,жоғары және төменгі жиіліктегі магниттк тоқынның көрсетімі мен қарсы көрсетілімі. Магнитофоры.

4. Инфрақызыл сәулелену әсер ету факторы, ену қабілеті, дозасы, терапевтикалық әсері, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.

5. Хромотерапия әсер ету факторы, ену қасиеті, дозасы, терапевтикалық әсері, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі..

6. Ультракүлгін сауле, әсер ету факторы, ену қасиеті, дозасы, терапевтикалық әсері, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.

7. Лазерлік сәуле: лазеротерапия, фотодинамикалық терапия. Процедураны жүргізу әдісі, мейірбикелік қызметтің маңызы.

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):

- Сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарды қолдана отырып ми шабуылы және топтық – бағытталған оқыту әдістері бойынша талдау;

- Оқыту барысында техникалық құралдарды (ПК, мультимедиялық пректор) қолдана отырып презентация бойынша көрсету;

- Ситуациялық есептерді шешу;

- Тақырып бойынша тесттерді шешу.
6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Л.В.Козлова,С.А.Козлов,Л.А.Семененко « Основы реабилитологии» Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс 2005 475с.

2. В.А. Епифанов « Медицинская реабилитология» Руководство для врачей М 42 М.: Медпресс-информ 2005 – 328с.

3. А.С. Медведев « Основы медицинской реабилитологии» Минск. Белорусская навука

2010 – 435с.

4. В.А. Епифанов « Лечебно-физическая культура и спортивная медицина» М.

Медицина 1999

Қосымша:

1. Котельников Г. П. Основы сестринского дела: учебник.- М., 2004.

2. Боголюбов В. М. Физиотерапия: учебник.-М., 2005.

3. Ибатов А. Д., Пушкина С.П. Основы реабилитологии: учебное пособие.

-М.: ГЭОТАР. Медиа , 2007.-153с.
7. Бақылау (Тесттер, ситуациялық есептер)

Тесттер:

1. ФТО элктор тогымен емдеу бөлмесіндегі мейірбикелік үрдістің кезеңдері.

А. Науқасты тексеру

Б. Мейәрбикелік диагнозды құру

В. Физиотерапиялық әдісті орындау

Г.Барлығы дұрыс

2. Магнитотерапияның емдік әсері.

А. Тыныштандырғыш

Б. Қан қысымын жоғарылауы

В.Қан қысымының төмендеуі

Г.Қоздырғыш

З. Реаблитацияда ультрадыбысты терапия қандай ауруларда қолданылады?

А. Тірек –қимыл жүйесінің аурулары

Б. Асқазан ішек жолының аурулары

В. Гинекологиялық аурулар

Г. Дене қызуының жоғарылауымен жүретін аурулар

4. Реабилитация магнитотерапия қандай ауруларда қолданылады ?

А. Гинекологиялық ауралар

Б. Жүрек қызметінің бұзылуы

В. Омыртқа остеохондрозы

Г. Грипп с t-З9° С.

5. УВЧ-терапия әдісі қай ауруларға қолданылады?

А. ЛОР-ауруларында

Б. Белсенді туберкулез

В. Онкологиялық аурулар

Г. Буын аурулары

6. Реабилитацияда микротолқынды терапия қай ауруларда қолданылады?

А. Буын аурулары

Б. Созылмалы холецистит

В.Созылмалы сальпингоофорит

Г. Активті туберкулез

7. Микротолқынды УВЧ-терапияның қарсы көрсеткіші:

А. Дене қызуының жоғарылауы t -З9° С.

Б. Онкологиялық аурулар

В. Ревматоидты артрит

Г. Жедел отит

8. Магнитотерапия, ультрадыбысты терапия әдісн жүргізу барысында мейірбикелік іс шаралар:

А. Науқасты процедураға дайындау

Б. Процедурыны орындау

В. Науқасты бақылау

Г. Медициналық құжаттарды толтыру

Д. Барлығы дұрыс

9. УВЧ-терапияны жүргізу барысында науқас сезеді:

А. Әлсіз жылу

Б. Ашу

В. Шаншу

Г. Дірілдеу

10. Ультрадыбысты терапияны жүргізу барысынданауқастың денесіне жағатын ортаға жатады:

А. Вазелин .

Б. Емдік май

В. Су

Г. Барлығы
Ситуациялық есептер:

Есеп №1. 25 жастағы әиел емханаға учаскілік дәрігерге көрінуге келді. Шағымы: Эмоциясының өзгеруі, ашуланғыш, ұйқысының бұзылуы, тахикардиялық тыныштық, әлсіздік, жұмысқа деген қабілетінің төмендеуі. Диагнозы: Вегетососудтық дистония,тыныштандырғыш дәрілерді ұсынған.

Сұрақ:

1. Науқасты тыныштандыру үшін мейірбике физикалық факторларды ұсыну қажет.

2. Осы жағдайда ДДТ терапиясын ұсынуға болама?
Есеп № 2. 55 жастағы науқас эндокринологияда тіркеуде тұрады. Диагнозы: қант диабет II типа (инсулинге тәуелді), аяқтарының ангиопатиясы. Манинил препоратын ішіп кант деңгейін бір қалыпты ұстап тұрған. Қазіргі таңда науқасты парастезия, аяқ саусағының ұюы мазалауда.

Сұрақтар:

1. Қант диабеті ауруларын оңалтудын негізгі ережелері.

2. Қант диабеті ауруларын оңалтудын негізгі ережелері.

3. Аяқтың ангиопатиясында мейірбике қандай физикалық емнің түрін ұсына алады?

3-САБАҚ
1. Тақырыбы: Импульсты токтармен емдеу. Электросон, диадинамотерапия, электростимуляция, импульсті электроаналгезия, электропунктура. Жоғары жиіліктегі толқынмен емдеу (ВЧ).
2. Мақсаты: Импульсты токтың әсер ету механизмі мен емдік әсерін сиуденттер оқып білу,емдік әдісті жүргізу техникасын білу, техникалық қауіпсіздікті сақтау.
3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

• 
  Физикалық факторлар туралы жалпы түсінік (гальванизация, дәрілік электрофорез, электросон, диадинамотерапия, амплипульстерапия).
  
• 
  Емдік әсері, қолданудағы көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.
  

Студент істей білуі тиіс:

• 
  Мәлімдеме жинау.
  
• 
  Науқастың жалпы жағдайын бағалау
  
• 
  Нақастың мәселесін анықтау
  
• 
  Мейірбикелік диагнозды құрастыру
  
• 
  Медициналық реаблитация кезеңінде реабилитациялық шаралардың жоспарын құрау
  
• 
  Медициналық құжаттарды толтыру
  

4. Тақыптың негізгі сұрақтары:

1. Үздіксіз токпен емдеу.

2. Гальванизация. Дәрілік электрофорез .

3. Биологиялық әсер ету механизмі, терапевтикалық емі.

4. Электрофорез әдісі бойынша дәрілерді енгізу.

5. Техникалық қауіпсіздікті сақтау.

6. Көрсетлімі қарсы көрсетілімі.

7. Мейірбикелік қызметтің маңызы.

8. Импульсты токпе емдеу.

9. Электросон, диадинамотерапия, электростимуляция, импульсті электроаналгезия, амплипульстерапия, интерференцтерапия, флюктуоризация, дарсонвализация.

10. Биологиялық әсер ету механизмі, терапевтикалық емі.

11. Техникалық қауіпсіздікті сақтау.

12. Көрсетлімі қарсы көрсетілімі.

13. Мейірбикелік қызметтің маңызы.

14. Жоғары жиіліктегі толқынмен емдеу (ВЧ), ультра жоғарғы жиілік (УВЧ), өте жоғары жиілік (СВЧ).

15. Әер ету факторы, терапевтикалық емі, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.

16. Әер ету факторы, терапевтикалық емі, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі. УВЧ-терапия

17. Әер ету факторы, терапевтикалық емі, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі. СВЧ-терапия

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):

- Сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарды қолдана отырып ми шабуылы және топтық – бағытталған оқыту әдістері бойынша талдау;

- Оқыту барысында техникалық құралдарды (ПК, мультимедиялық пректор) қолдана отырып презентация бойынша көрсету;

- Ситуациялық есептерді шешу;

- Тақырып бойынша тесттерді шешу.

6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Л.В.Козлова,С.А.Козлов,Л.А.Семененко « Основы реабилитологии» Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс 2005 475с.

2. В.А. Епифанов « Медицинская реабилитология» Руководство для врачей М 42 М.: Медпресс-информ 2005 – 328с.

3. А.С. Медведев « Основы медицинской реабилитологии» Минск. Белорусская навука 2010 – 435с.

4. В.А. Епифанов « Лечебно-физическая культура и спортивная медицина»

М. Медицина 1999

Қосымша:

1. Котельников Г. П. Основы сестринского дела: учебник.- М., 2004.

2. Боголюбов В. М. Физиотерапия: учебник.-М., 2005.

3. Ибатов А. Д., Пушкина С.П. Основы реабилитологии: учебное пособие.

-М.: ГЭОТАР. Медиа , 2007.-153с.
7. Бақылау (тесттер, ситуациялық есептер)

ТЕСТЕР:

1. Гальванизацияның әсер ету механизміне жататын процесс:

А. Вихрлі токтың пайда болуыв

Б. Жасша деңгейінде микромассаж

В. Поляризация

2. Гальванизацияны ұсыну көрсетіші:

А.жедел іріңді гайморит

Б. Жедел трахеобронхит

В. Он екі елі ішктің ойық жарасы

3. Реабилитацияда электросон қандай аурулардақолданылады?

А. Неврозы

Б. Гипертониялық ауру 1-2 дәр.

В.Жүктіліктің үзілу қауіпі

Г. Барлығы

4. Реабилитацияда импульсты токты қолданылатын аурулар?

А.Тірек қимыл жүйесінің аурулары

Б. Перифериялық жүйке жүйесінің аурулары

В. Гинекологиялық аурулар

Г. Барлығы

5. Реабилитацияда дәрілі электрофорез қандай ауруларда қолданылады?

А. Тыныс алу жүйесінің аурулары

Б. Гипертониялық ауру

В. Гинекологиялық ауру

Г. Барлығы

6. Электроснның негізгі емдік әсері.

А. Тыныштандырғыш

Б. Қозуды төмендету

В. Қан қысымының жоғарылауы

Г. Барлығы

7.Реабилитациядағы физикалық факторлардың емдік әсері:

А. Қабынуға қарсы

Б. Сіңіру

В. Тыныштандырғш

Г. Тез қоздырғыш
8. Гальванизацияны қолдану кезінде электродтың астында науқас сезеді:

А. Ашу

Б. Вибрация

В. шаншу

Г. Жылу

9.Физо терапиялық бөлмімінде мед.бикенің атқаратын қызметі:

А. Науқасты тексеру

Б.Көмекті жоспарлау

В. Физиотерапиялық әдісті жоспарлау

Г. Қортындысын бағалау

10. Электорлық емдеуде электродты жанастыру әдісі:

А. Бинттің көмегімен

Б.Қаптағы құм

В. Науқастың дене салмғы

Ситуациялық есептер:

Есеп №1. Жас әйел 25 жаста учаскелік терапевтке поликлиникаға келді. Шағымы: қатты ашулану, жылағыш, ұйқысының бұзылуы, тахикордия, физикалық күш түскенде әлсіздік. Диагоз: Вегатососудисті дистония. Берілді: тыныштандырғыш дәрілер, физиотерапия.

Сұрақтар: 1. Тыныштандыру мақсатында медбике қандай физикалық факторды ұсынды?

2. ДДТ – терапияны ұсынуға бола ма?

Есеп №2. Науқас К. 55 ж эндокринологияда диагноз: Қант диабеті II тип (инсулинге тәуелді), аяқтарының ангиопатииясы.қант төмендету үшін манинил ішеді, қазіргі уақытта парастезия, аяқ саусақтарының ұюы мазалайды.

Сұрақтар: 1. Қант диябеті ауруларының реабилитациясының жоспары.

2. Реабилитация кезеңдері.

3. Қандай физикалық фактор қолданылады ангиопатияда?

4-САБАҚ

1. Тақырыбы: Емдік дене шынықтырудың түрлері, әдістері, құрал жабдықтары. Емдік дене шынықтырудың жүргізілу принциптері, бақылау әдістері, ЕДШ ұсыну алгоритмі
2. Мақсаты: Студенттерді емдік физикалық шынығудың әдістерімен таныстыру,әртүрлі науқастарды емдеу үшін қолданлатын емдік дене шынықтыру түрлері.
3. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:

• 
  Емді дене шынықтыру туралы жалпы түсінік
  
• 
  Даму тарихын
  
• 
  Емдік әсерінің механизмін
  
• 
  Емдік дене шынықтыруды ұйымдастыруды
  
• 
  Емдік дене шынықтыру бөлмелерін дайындауды
  
• 
  Құжаттарын дұрыс реттеуді
  
• 
  Көрсетілімі мен қарсы көрсетілімін
  

Студент істей білуі тиіс:

• 
  Мәлімдеме жинауды
  
• 
  Науқастың жалпы жағдайын бағалауды
  
• 
  Науқастың мәселесін анықтауды
  
• 
  Мейірбикелік диагнозды құрастыруды
  
• 
  Медициналық реабилитация кезеңінде реабилитациялық шаралардың жоспарын құруды
  
• 
  Медициналық құжаттарды толтыруды
  

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Емдік дене шынықтыру – емдік шынықтыруда қолдану көрсеткіші. Емдік дене шынықтыруды жолдары, биологиялық негізі.

2. Мөлшерленген физикалық шынығу жалпы ережесі ЕДШ-ның қолдану құралдары.

3. Емдік дене шынықтырудың жаттығулары әртүрлі: спорттық ойындар, емдік гимнастика, таңертеңгілік гимнастика, жүгіру, туризмнің түрлерін білу.

4 .ЕДШ-дың физикалық күш түсірудегі принциптері.

5. ЕДШ бөлмесіндегі материялдық заттар мен қамтамасызетілуі.әсеру, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі

6. Уқалау, анықтамасы, түрлері, физиологиялық және емдік әсері, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі, түрлері.

7. Классикалық қолмен уқалаудың организмге әсер ету механизмі, көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):

- Сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарды қолдана отырып ми шабуылы және топтық – бағытталған оқыту әдістері бойынша талдау;

- Оқыту барысында техникалық құралдарды (ПК, мультимедиялық пректор) қолдана отырып презентация бойынша көрсету;

- Ситуациялық есептерді шешу;

- Тақырып бойынша тесттерді шешу.

6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Котельников Г. П. Основы сестринского дела: учебник.- М., 2004.

2. Боголюбов В. М. Физиотерапия: учебник.-М., 2005.

3. Ибатов А. Д., Пушкина С.П. Основы реабилитологии: учебное пособие.

-М.: ГЭОТАР. Медиа , 2007.-153с.

4. Епифанов В.А. ЛФК и спортивная медицина: учебник.-М.: ГЭОТАР. Медиа, 2007.-568 с.

5. Васичкин В. И. Лечебный и гигиенический массаж.- М., 2003.

6. Попов С. П. Физическая реабилитация.- Ростов-на-Дону, 2005.

7. Никулина С. Ю. Артериальная гипертония: учебное пособие.- Красноярск: Версо, 2002.

8. Медицинская реабилитология: В 3-х Томах /под ред. Боголюбова В.М.-М.:Б/И.,2007.

Қосымша:

1. Л.В.Козлова,С.А.Козлов,Л.А.Семененко « Основы реабилитологии» Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс 2005 475с.

2.В.А. Епифанов « Медицинская реабилитология» Руководство для врачей М 42 М.: Медпресс-информ 2005 – 328с.

3.А.С. Медведев « Основы медицинской реабилитологии» Минск. Белорусская навука 2010 – 435с.

7. Бақылау (тесттер, ситуациялық есептер)

Тесттер:

1. Реабилитацияда қандай ауруларда ЛФК қолданылады?

А. Сколиоз

Б. Остеохондроз

В. Гипотония

Г. Қызба

2. Реабилитацияда қандай ауруларда ЛФК қолданылады?

А. Асқазаннан қан кету.

Б. Диффузды-токсикалық зоб

В. Сынуы (гипстік таңғыш)

Г.Тізе бынының остеоартрозы

3. ЕДШ қолдануда қарсы көрсеткіш:

А. Тыныштықтағы тахикардия

Б. Гипотония.

В. Тұрақы гипертония

Г. Барлығы

4. ЕДШ қолдану көрсеткіші:

А. Қатерлі ісікті радикальды емге дейін

Б. Қан кету

В. Науқаспен өйлесумүмкін емес

Г. Созылмалы сальпингофорит

5. ЕДШ сабағын кім жүргізеді?

А. ЕДЖ мейірбикесі

Б. Терапия бөлімінің мед.бикесі

В. Акушерлік әйелдер кеңесінің мейірбикесі

6.Реабилитацияда балалардың қай ауруында ЕДШ әдісі қолданылады:

А. Омыртқа жотасының қсаюы

Б. Түнгі диурез

В. Пневмония

Г. Барлығы

7. ЕДШ бөлмесін жабдықтау:

А. Медбикенің жұмыс стөлі.

Б. Тонометр, фонендоскоп

В. Алғашқы медецияналық көмек көрсету аптечкасы

Г. Доп, т.б заттар

Е. Барлығы

8. ЕДШ бөлмесін жабдықтау:

А. Гимнастикалық орындықтар

Б. Тренажер

В. Қолғапта, доптар, түйрегіштер, т.б

Г. Барлығы

9. Дене шынығудың түрлері:

А. Гимнастика

Б.Ойындар

В. Спортттық жаттығулар

Г.Барлығы

10. ЕДШ түрлері:

А. Көлемді жүру

Б. Терренкур

В. Жүгіру

Г. Барлығы
Ситуациялық есеп:

Есеп № 1.

П. 45жастағы науқас ауруханағ келді Диагнозы: Тізе буынының остеоартрозы. Физикалық күш түскенде ауырсыну күшейеді, буынның ісінуі, қызаруы байқалады. Науқас дәрілік ем қабылдаған.

Сұрақтар:

1. Синовиитте ЕДЖ ны қолдануға болады ма?

2. Мейірбике ЕДЖ ның қандай әдісін ұсынады?

3. Ауруханадар\н шыққан науқастың реабилитациясы..

Есеп № 2.

Науқас К. 50 жаста ауруханаға келді. Диагнозы: Бел, сегізкөз омыртқасын остеохондрозы. Қатты ауырсыну мазалайды, анальгетики, нестероидты қабынуға қарсы дәрілер қабылдаған.

Сұрақтар:

1. ЕДШ ны ұсынуға болады ма?

2. Ауырсынуды басу үшін ЕДШ қандай әдіс қолданылады.

3. Медициналық реабилитацияның қай кезеңінде шомылуға болады.

4. Медбике қандай шипажайда ем қабылдауды ұсынады?

5-САБАҚ
1. Тақырыбы: Уқалау әдісі. Түрлері, ағзаға емдік әсері, реабилитациядағы көрсеткіштері.
2. Мақсаты: Студенттерді уқалаудың түрлерімен, әдістерімен, әсер ету механизмімен, көрсетілімі және қарсы көрсетілімдерімен таныстыру, кез-келген жастағы науқастарға медициналық реабилитацияны жүргізуді үйрету.
3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

• 
  Уқалау бөлмесіндегі емдік үрдісті ұйымдастыру
  
• 
  Уқалаудың гигиеналық негізі
  
• 
  Уқалауда қолданылатын затта
  
• 
  Классикалық уқалаудың түрі
  
• 
  Емдік әсері
  
• 
  Уқалаудың қарсы көрсеткіші
  
• 
  Уқалауды жүргізу әдісі.
  
• 
  Анатомиялық аймақтарға уқалау жасау техникасы
  

Студент істей білуі тиіс:

• 
  Мәлімдеме жинау
  
• 
  Науқастың жалпы жағдайын бағалау
  
• 
  Нақастың маселесін анықтау
  
• 
  Мейірбикелік диагнозд құрастыру
  
• 
  Медициналық реаблитация кезеңінде реаблитациялық шаралардың жоспрын құрау
  
• 
  Медициналық құжаттарды толтыру.
  

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Уқалау. Анықтамасы. Түрлері.

2. Физиологиялық емдік дене шынықтыру көрсеткіші.

3. Классикалық қолмен уқалаудың физикалық және адам ағзасына емдік әсері.

4. Осы үрдісті жүргізу әдісі, техникалық жабдықталуы.

5. Анатомиялық аймақтарға уқалау жасау техникасы.

6. Уқалаудың гигиеналық негізі .

7. Мейірбике рөлі.

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):

- Сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарды қолдана отырып ми шабуылы және топтық – бағытталған оқыту әдістері бойынша талдау;

- Оқыту барысында техникалық құралдарды (ПК, мультимедиялық пректор) қолдана отырып презентация бойынша көрсету;

- Ситуациялық есептерді шешу;

- Тақырып бойынша тесттерді шешу.
6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Котельников Г. П. Основы сестринского дела: учебник.- М., 2004.

2. Боголюбов В. М. Физиотерапия: учебник.-М., 2005.

3. Ибатов А. Д., Пушкина С.П. Основы реабилитологии: учебное пособие.

-М.: ГЭОТАР. Медиа , 2007.-153с.

4. Епифанов В.А. ЛФК и спортивная медицина: учебник.-М.: ГЭОТАР. Медиа, 2007.-568 с.

5. Васичкин В. И. Лечебный и гигиенический массаж.- М., 2003.

6. Попов С. П. Физическая реабилитация.- Ростов-на-Дону, 2005.

7. Никулина С. Ю. Артериальная гипертония: учебное пособие.- Красноярск: Версо, 2002.

8. Медицинская реабилитология: В 3-х Томах /под ред. Боголюбова В.М.-М.:Б/И.,2007.

Қосымша:

1. Л.В.Козлова,С.А.Козлов,Л.А.Семененко « Основы реабилитологии» Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс 2005 475с.

2.В.А. Епифанов « Медицинская реабилитология» Руководство для врачей М 42 М.: Медпресс-информ 2005 – 328с.

3.А.С. Медведев « Основы медицинской реабилитологии» Минск. Белорусская навука 2010 – 435с.

7. Бақылау (тесттер, ситуациялық есептер)

Тесттер:

1. Реабилитацияның қандай ауруларындауқалау ұсынылады:

А. Остеохондроз

Б. Гипертониялық ауру

В. Өтпелі активті туберкулезі

Г. Тізе буынының артроз.

2. Реабилитация саласында балаларға классикалық уқалауды ұсынуға болады?

А. Пневмония

Б. Вегетососудисті дистония

В. Босанудан кейінгі жарақат

Г. Барлығы

3. Уқлауды ұсынуға қарсы көрсеткіш:

А. Диффузды терінің пиодермиясы

Б. Ішектен қан кету

В. Остеохондроз

Г. Қызба

4. Уқалаудың түрлері:

А.Қолмен

Б. Аппараттар

В. Қосалқы

Г. Барлығы

5. Классикалық уқалаудың негізгі әдстері:

А.Сипалау

Б. Ысқылау

В. Соққылау

Г. Дірілдету

Д. барлығы

6. Уқалаудың әср ету механизмі:

А. Нервтік-рефлекторлық

Б. Гуморальды

В. Механикалық әсер

Г.Барлығы дұрыс

7. Уқалаудың түрі анқталады:

А.Күшпен

Б. Бір қалыпты

В.Ұзақтығы

Г. Барлығы
8. Уқалауға ағзаның тұрақты реакциясы:

А. Жылу, ұлпалардың босаңсуы, тез ауырсыну

Б. Жылу, тырысудың босауы, ауырсынудың азаюы.

В.Жылу, тырысудың күшейюі, ауырсыныудың азаюы.

Г. Барлығы

9. Уқалаудың ағзаға тигізетін әсерінің механизмі:

А. Нейрорефлекторлы

Б. Гуморальды

В. Механикалық

Г. Барлығы

10. Уқалаудың әср ету механизмі:

А. Нервтік-рефлекторлық

Б. Гуморальды

В. Механикалық әсер

Г.Барлығы дұрыс
Ситуациялық есептер:

Есеп №1. Науқас 50 жаста. Диагнозы: Остеохондроз мойын омыртқасының остеохондрозы. Мойнына классикалық уқалау ұсынылған, медбике науқастың желкесінен бөртпелердің бар екенін көреді.

Сұрақ:

1. Науқастың желкесін уқалауға болады ма?

2. Медбикенің іс – әрекеті.
Есеп №2. Науқас 40 жаста. Диагнозы: Бел, сегізкөз омыртқасының остеохондрозы. Шағымдары: қатты ауырсыну.

Сұрақ:

1. Бұл жағдайда классикалық уқалауды ұсынуға болады ма?

2. Медбике қосымша уқалаудың қандау түрін ұсынады.

3. Қолмен уқалаудың емдік әсері қандай?

4. Классикалық уқалаудың көлемі қандай?