2. Модульді құру ережелері
3. Модульдік оқыту технологиясының мазмұны
1.
Əдебиеттер:
4. Артемов А., Павлов Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в России.
1999. № 4.
5. Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической технологии в современной дидактике за рубежом //
Хозяинов Г.И. Формирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984.
6. Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997.
7. Юшрин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта). — М., 1989.
№38 ОЖСӨЖ мазмұны:
2. Қазіріг білім беру технологиялары.
№38 СӨЖ мазмұны:
2. Модульдік оқыту.
№39 кредит сағат
№13 семинар тақырыбы: Дальтон-технология
1. Дальтон-технология негізі
2. Принциптері
Əдебиеттер:
1. Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д,
2002.
2. Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Пер. с польского
О.В. Долженко. — М.: Высшая школа, 1986.
№39 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Дальтон-технологиясын жүзеге асырудың формалары.
№39 СӨЖ мазмұны:
1. «Ашық форма» технологиялары.
14-апта
№40 кредит сағат
№27 дəріс тақырыбы: Оқытудың белсенді əдістері.
1. Бағдарламалап оқыту
2. Оқу пікірталасы.
3. Case-study.
Əдебиеттер:
1. Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. — М., 1971.
2. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991.
№40 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Іскерлік жəне рөлдік ойындар
№40 СӨЖ мазмұны:
1. Дебаттар.
№41 кредит сағат
№28 дəріс тақырыбы: Таңбалы-контекстік оқыту
Таңбалы-контекстік білім беру технологиясы.
А.А.Вербицкийдің таңбалы-контекстік тұжырымдамасы.
Əдебиеттер:
1.Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. — М., 1971.
2.Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991.
№41 ОЖСӨЖ мазмұны:
1.Жалпы білім беру пəндері, мамандық бойынша теориялық курстар жəне педагогикалық пəндер
2. Стажировка
№41 СӨЖ мазмұны:
1. Германиядағы оқытушыларджы дайындау жəне біліктілік көтеру жүйесі
№42кредит сағат
№14 семинар тақырыбы Оқытудың белсенді əдістерімен жұмыс.
1. Оқытудағы тұлғаның белсенділік мəселесі.
2. «Белсенді оқыту» ұғымы.
Əдебиеттер:
1. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991.
2. Вентцелъ КН. Свободное воспитание // Сборник избранных трудов. — М., 1993.
3. Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создавать. — М., 1992.
4. Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 2002.
№42 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Негізгі оқытудың белсенді əдістеріне сипаттама
№42 СӨЖ мазмұны:
1. Оқытудың белсенді əдістерін топтау.
15-апта
№43 кредит сағат
№29 дəріс тақырыбы: Коммуникативтік ойындар
1. Коммуникативті ойындардың ерекшеліктері
2. Коммуникативті ойындарды ұйымдастыру
3. Коммуникативтік ойындардың түрлері
Əдебиеттер:
1. Аккеева С. И. Межнациональная толерантность в воспитании молодежи (традиции и менталитет
карачаевцев и балкарцев) // Этно-педагогические проблемы обучения и воспитания. — М: Изд-во РАО,
1999.
№43 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Бағдарламалап оқыту.
2. Мəселелік оқыту
3. Дистанциялық оқыту.
№43 СӨЖ мазмұны:
1. Еркін микрофон. «Миға шабуыл».
№44 кредит сағат
№30 дəріс тақырыбы: Оқытудың жаңа техникалық құралдары
4. Басқа ел мектептерінде жаңа техникалық құралдарды қолдану жағдайлары
5. Оқу процесіндегі жаңа техникалық құралдардың орны
№44 ОЖСӨЖ мазмұны:
4. Тəрбиелеудегі БАҚ-дың ролі
5. Теледидар тəрбиелеу құралы ретінде
№44 СӨЖ мазмұны:
2. «Мульти-медиа» педагогикалық идеясын жүзеге асыру
3. Компьютер дамыту мен тəрбиелеу құралы ретінде
№45 кредит сағат
№15 семинар тақырыбы: Этнопедагогикалық технология
1. Туындау себебі.
2. Тəрбиеге этнопедагогикалық негіздеме.
Əдебиеттер:
1. Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение. — М.: Изд-во ВУ, 1997.
2. Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. — М.:
Изд-во НИИДО, 1999.
3. Басова Н.В. Система дистанционного образования: история развития и перспективы //
Инновационные аспекты учебного и воспитательного процессов в технических вузах: Материалы
научно-методического семинара вузов Северного Кавказа. — Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ, 1999.
4. Кукушин B.C., Столяренко Л.Д. Этнопедагошка и этнопсихология. — Ростов н/Д: Феникс, 2000.
№45 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Дистанциялық білім берудің əдістері мен жүйенің топталуы.
2. Дистанциялық білім беру оқу курстарына қойылатын талаптар.
3. Дистанциялық оқытудың əдіснамалық аспектісі мен дидактикалық принциптері.
№45 СӨЖ мазмұны:
1. Дистанциялық оқытуды ұйымдастырудың негіздері.
2. Дистанциялық оқытуды ұйымдастырудың формалары.
4. Негізгі жəне қосымша əдебиеттер тізімі, Интернет желісіндегі Web-сайт
адрестері
1. НикитинаЛ.Е. Социальный педагог в школе: учеб. пособ.-2-е изд. М: Акад. проект, 2003.
2. ПодласыйИ.П. Педагогика новый курс М: Владос, 1999.
3. ПодласыйИ.П. Педагогика: учеб. В 2-х кн.,М: Владос, 2001
4. Василькова Ю.В. Методика иопыт работы социального педагога. М.,2004.
