Научно-методический журнал 2 мазмұны құрылтайшы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі



жүктеу 45,18 Kb.
Pdf просмотр
бет6/56
Дата20.05.2018
өлшемі45,18 Kb.
#14514
түріНаучно-методический журнал
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56

13
МЕРЕЙТОЙ ИЕЛЕРІ
перспективных технологий преподавания дисциплин, совершенствования системы контроля 
за состоянием и ведением учебной документации составляется план внутреннего контроля 
учебно-воспитательного  процесса.  Для  осуществления  контроля  приказом  назначаются 
составы  проверочных  комиссий.  Во  время  контроля  используются  различные  методы: 
беседы, наблюдения, изучение документации, устные и письменные опросы, срезы знаний, 
тестирование,  анкетирование.  Результаты  контроля  оформляются  в  форме  справки  или 
информации и доводятся до коллектива на педагогическом совете.
Методическая  работа  –  одно  из  многочисленных  направлений  деятельности  высшей 
технической  школы.  Она  призвана  обеспечить  высокую  эффективность  учебно-
воспитательного  процесса,  повысить  качество  подготовки  конкурентоспособных 
специалистов  в  результате  применения  инновационных  образовательных  технологий. 
С  2012  по  2015  год  педагогический  коллектив  работает  над  единой  методической 
проблемой  «Формирование  профессиональных  компетенций  будущих  специалистов  в 
процессе  внедрения  модульно-дуального  обучения».  Согласно  единой  методической 
проблеме председателями МО разрабатываются планы работы на учебный год, каждым 
преподавателем составляется индивидуальный творческий план.
В ВТШ г. Щучинска в практике работы методических объединений традиционным стало 
проведение предметных декад.
В  2013-2014  учебном  году  в  рамках  предметных  декад  были  проведены  12 
открытых  уроков:  преподаватель  Токсанбаева  Ж.К.  по  дисциплине  «Экономическая 
информатика»  в  группе  У-21д,  преподаватель  Фоменко  И.В.  «Техническая  механика» 
гр.О-21,  Антонов  А.А.  «Аспирационные  и  пневмотранспортные  установки»  гр.О-31,  
Соколова  Т.С.  «Электромонтажная  практика»  гр.ГЭМ-31,  Лазорский  А.М.  «Графические 
среды проектирования» гр.СВ-31, Кустубаева А.Ж. «Информатика» гр.МТ-11 и др.
В течение учебного года было проведено 16 внеклассных мероприятий: преподаватели 
Кирпачева  С.А,  Искаков  С.С.  провели  мероприятие,  посвященное  дню  энергетика 
«Своя  игра»  гр.ЭМ-41;  преподаватели  Табакова  М.А,  Турищева  Э.В.-  конкурс  «Мастер 
великолепный»,  гр.  МТ-31,  Степаненко  Т.В.-  конкурс  «Серебряный  поднос»,  гр.Т-31, 
внеклассное мероприятие по информатике Кустубаева А.Ж. «Живите и учитесь как мы или 
в мире грез программирования» гр.ПО-11, ПО-21, ПО-31, ПО-41 и др.
В рамках декад проведены традиционные конкурсы «Лучший по профессии»: «Лучший 
финансист» гр.Ф-31, «Лучший бухгалтер» гр. У-31д, «Лучший механик» гр.О-21, «Лучший 
электромонтер» гр.ЭМ-31, «Лучший связист» гр.СВ-21.
Предметные  олимпиады  –  интеллектуальный  творческий  труд,  где  студенты 
подтверждают  свои  знания.  По  графику  были  проведены  комплексные  олимпиады 
по  математике,  физике,  химии  среди  студентов  1-х  курсов,  олимпиада  по  дисциплине 
«Экономика  общественного  питания»  в  гр.  Т-31,  по  казахскому  и  английскому  языкам 
среди  студентов    1-х  курсов,  по  дисциплинам  «ТОЭ»,  «Электрические  машины», 
«Основы  бухучета»,  «Анализу  финансовой  отчетности»,  по  специальным  финансовым 
дисциплинам. Каждое МО завершает декаду заседанием, на котором проводятся итоги и 
дается анализ проведенных мероприятий.
Работа  с  молодыми  педагогическими  кадрами  является  важным  направлением 
деятельности администрации, от того как поставлена эта работа зависит успех коллектива 
на перспективу. В ВТШ работает школа молодого преподавателя, на заседаниях которой 
опытные  преподаватели  делятся  с  молодыми  своим  опытом  работы.  Проводится 
индивидуальная  работа  с  каждым  молодым  преподавателем,  планомерно  посещаются 
их  занятия.  Каждый  урок  тщательно  анализируется,  даются  рекомендации  по  вопросам 
педагогики,  психологии  и  методики  преподавания.  Немаловажную  роль  в  становлении 
молодого  специалиста  играет  наставник.  С  целью  оказания  методической  помощи  за 


14
НАШИ ЮБИЛЯРЫ
молодыми преподавателями приказом закрепляется наставник. Разработано положение о 
наставничестве. 
Одной из основных задач учебно-методической деятельности ВТШ является обучение 
преподавателей современным методам и формам организации учебной работы. В связи 
с  этим  ежегодно  проводятся  педагогические  чтения.  В  ноябре  2013  г.  были  проведены 
педчтения  на  тему  «Мотивация  профессионально-педагогической  деятельности. 
Профессионально-ориентированная  мотивация  студентов  как  способ  активизации 
обучения». Перед педагогическим коллективом выступили преподаватели спецдисциплин 
Несмиянова  Н.В.,  Антонов  А.А.,  Кустубаева  А.Ж.  Каждый  из  выступающих  рассказал  о 
том, как можно заинтересовать студентов на своем уроке и какие для этого используются 
технологии и методы.
Одним из приоритетных направлений совершенствования процесса обучения является 
внедрение новых технологий. В целях повышения эффективности урока, познавательной 
активности студентов преподавателями используются технологии критического мышления, 
информационно-коммуникационные  технологии,  метод  проектов,  деятельностные 
педагогические технологии, направленные на формирование профессиональных навыков, 
личностно-ориентированное обучение, теория развивающего обучения и др.
Для повышения качества обучения радикально меняем сложившиеся формы обучения 
и воспитания в соответствии с новыми реалиями.
Сегодня подготовка специалистов в любой области должна осуществляться на новой 
концептуальной основе в рамках компетентностного подхода.
Внедрение  компетенций  позволит  решать  проблему,  когда  обучаемые  овладев 
теоретическими  знаниями,  испытывают  трудности  в  использовании  этих  знаний  для 
решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций. 
Педагогический  коллектив  внедряет  в  учебный  процесс  модульно-компетентностную 
технологию  обучения  с  элементами  дуального  обучения  и  кредитной  технологии 
обучения.  Преподавателями  созданы  интегрированные  образовательные  программы 
по  3-м  специальностям:  0707000  «Техническое  обслуживание  и  ремонт  горного 
электромеханического оборудования», 0911000 «Техническая эксплуатация, обслуживание 
и ремонт электрического и электромеханического оборудования», 1112000 «Эксплуатация 
машин и оборудования промышленности».
Интегрированная  образовательная  программа  предусматривает  использование 
компетентностного подхода, основанного на разработке оценки компетенций обучающихся 
в  виде  основных  образовательных  ресурсов.  В  соответствии  с  интегрированной 
образовательной программой учебный процесс основывается на модульной и кредитной 
системе  обучения.  Интегрированная  образовательная  программа  призвана  реализовать 
принципы  демократичного  характера  управления  образованием,  расширяя  границы 
академической  свободы  и  полномочий  учебных  заведений,  что  обеспечит  адаптацию 
системы ТиПО к изменяющимся потребностям общества, экономики рынка труда.
Проанализировав  слабые  стороны  образовательного  процесса,  с  целью  повышения 
функциональной  грамотности  обучаемых  при  разработке  рабочих  учебных  программ  по 
дисциплинам были включены вопросы тесно связанные с практикой, для формирования 
творческого мышления предусмотрены решение изобретательских задач по применению 
знаний в стандартных и нестандартных ситуациях, индивидуальные проектные практические 
задания.
В  связи  с  поручением  Главы  государства  особую  актуальность  имеют  задачи  по 
внедрению  дуального  обучения.  Элементы  дуального  обучения  будут  внедряться  на 
предприятиях, а там где это невозможно - в учебных мастерских.
В  связи  с  переходом  экономики  Республики  Казахстан  на  «зеленую  энергетику» 


жүктеу 45,18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау