Мусина Гульзат Нурхановна Тақырыбы: «Логопедиялық сабақтар, ойын түрлері және дамыту жаттығулары» Аннотация: Электрондық оқулық

жүктеу 2,67 Mb.

бет	8/15
Дата	02.02.2018
өлшемі	2,67 Mb.
	#8411
түрі	Оқулық

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

Ойын барысы
4. «Машина» Мақсаты

3. «Түлкі мен тышқан»

Мақсаты: баланың белсенді сөздік қорларын жаңа сөздермен (құйрық, көз оң жақ, сол жақ) толықтыру, сөздің грамматикалық құрылымын (дара етістіктер) қалыптастыру, қағаз кеңістігін дұрыс пайдалануға және негізгі түстер туралы білімдерін бекіту.

Ойын барысы: логопед балаға суретті көрсете отырып, осындай суретті өздеріне жасауды ұсынады. Ойын барысында өлең жолдарын пайдалануға болады. Балаларға түлкіні көрсете отырып, оны атауды сұрай отырып, түлкінің тышқан аулайтынын, ал тышқандар түлкіден қашатынын айтып түсіндіреді. Кейін аталған бөлшектерден түлкіні құрастырады. Балалар тышқанды түлкінің оңжағына, сол жағына, алдына, артына тығады. Бала өз әрекетін сөзбен жеткізіп айтады, ал қиналған жағдайда логопедтің сөзін қайталайды.

Логопед өлең мәтінін мәнерлеп айта отырып, қимылдарын көрсетіп, балалармен бірге орындайды.

Түлкі

Үлпілдеген, әдемі де құйрығы

Мақтанышы түлкінің. (аяқтарының ұшына тұрып, дөңгелене түлкінің

жүрісін салып жүру)

Ал түлкінің айлакер көзі (тоқтай қалып, басымен ырғақты қимылдар

жасау)

Тышқандардың қауіпі. (оң қолдары мен сол қолдарының шынтағынан

алақанға дейін «жүгірту», сол жерде ұстап алу)

4. «Машина»

Мақсаты: баланың белсенді сөздік қорларын жаңа сөздермен (кабина, кузовы, доңғалағы) толықтыру, сөздің грамматикалық құрылымын (дара етістіктер) қалыптастыру, қағаз кеңістігін дұрыс пайдалануға және негізгі түстер (қызыл, сары, көк, жасыл) туралы білімдерін бекіту.

Ойын барысы: логопед балаға суретті көрсете отырып, осындай суретті өздеріне жасауды ұсынады. Ойын барысында өлең жолдарын пайдалануға болады. Балаларға осы суреттерді құрастырудан бұрын машинаның бөлшектерінің түстерін атауды сұрайды. Кейін балалар жүк машинасын құрастыратын бөлшектерді таңдап алады.

Логопед түрлі кубиктерді алып, балалар түстерді біледі ме, соны анықтап алады. Сосын балалар машинаны алдымен қызыл, оның үстіне көк кубикті, ал оның үстіне жасыл кубикті, алдына сары кубикті тиеуге тапсырма алады. Балалар тапсырманы орындап қана қоймай өз әрекетін сөзбен жеткізіп айтады, ал қиналған жағдайда логопедтің сөзін қайталайды.

Соңында қимылды ойын ойналып, логопед қимылдарын көрсетіп, балалармен бірге орындайды.

Машина

Мен машина жинай аламын, (қолдарына машина рулін ұстаған кейіппен, дөңгелене айналып жүру)

Артында кузовы бар. (қолдарын арттарына ұстап дөңгелене жүруді жалғастыру)

Доңғалағы мен кабинасы бар, (қолдарына машина рулін ұстаған кейіппен, дөңгелене айналып жүру)

Міне менде ең керемет машина. (дөңгелене айналып жүгіру).

жүктеу 2,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15