Мотивациялық сұқпат Сабақтан кейін сіз нені білуіңіз керек

3 дағды – ақпараттандыру

• Ask Permission – Рұқсат сұрау
• Offer Choices – Нұсқаларды ұсыну
• Talk about What Others Do – Басқалардың не істеп жатқаны туралы сөйлесіңіз
• 2 Ақпараттық стратегиялар Chunk–Check–Chunk , Elicit– Provide–Elicit
• Түзету рефлексіне қарсы тұрыңыз

Ақпараттандыру дағдысы

Дұрыс саны мен түрін қамтамасыз ету ақпарат – пациент – «бастапқы нүкте»

• Науқас не біледі?
• Науқас нені білгісі келеді?
• Медициналық тұрғыдан пациент көзқарасымен нені білуі керек? – саналы шешім қабылдау үшін

Offer Choices – Нұсқаларды ұсыну

• Қалай мінез-құлқын өзгерту жөнінде науқасқа стратегияларды таңдау беріледі, (жоспарлы диета бар брошюралар, жаттығулар, психологтың, диетологтың көмегі, фармакотерапия, салауатты өмір салты кабинетіне бару және т.б.

Resist the righting reflex – Түзету рефлексіне қарсы тұрыңыз

• С: Менің ойымша, сіз тым көп ішесіз және ішуді тоқтатуыңыз керек. П: Ол сондай жаман әдет емес, мен жақсымын
• 2. С: Сонымен, егер сіз өзіңіз жасамайтын жаттығуларды орындауды шешсеңіз тек тізеңізге көмектеседі, сонымен қатар салмақ жоғалтуға көмектеседі және көңіл-күйіңізді жақсартады. Жаттығу адамдарды арықтатады жарамды және өзіңізді жақсы сезінесіз.
• P: Иә, мен мұның бәрін білемін. Бірақ мен ойлай алмаймын, егер мен мұны жасасам Менің тіземнің ауырғаны жазылмайды, тіпті, жүзу сияқты жеңіл нәрселер де маған көбірек зиян келтіреді, сіз оқыған зерттеулеріңіз туралы айтыңыз ...

Сіз мотивациялық сұхбатты дұрыс жүргізгеніңізді қайдан білесіз?

• Науқас көбірек сөйлейді.
• Науқастар әңгімесін өзгеру бағытына бұрады.
• Қарсыласу деңгейі төмендейді.
• Науқастар өзгеру бағытында көп жұмыс істейді.

жүктеу 92,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: