Монография / Аида Сағынтаева, Әсел Қамбатырова, Лаура Қарабасова

91
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі
3-тапсырма
1. Өзіңіздің зерттеу жұмысыңыз үшін қандай сауалнама әдісі дұрыс ке-
летінін ойластырыңыз. 
2. Сауалнамаңызға қысқаша кіріспе дайындаңыз. Зерттеуіңіз туралы қан-
дай ақпарат қосу керек?
3. Стратификацияланған іріктеуге мысал келтіріңіз. 
4. Сауалнамаңызға арнап жабық, жартылай ашық және ашық сұрақтар 
әзірлеңіз.
Сауалнама ақпарат жинаудың анағұрлым тиімді әрі мазмұнды 
әдісі болып табылады, дей тұрғанмен оның артықшылықтарымен 
қатар кемшіліктері де орын алып жатады. Сапалы мәліметтерді 
алуда зерттеушінің сауалнаманы құрастырудағы кәсіби шеберлігі, 
сауалнаманы жүргізу әдісі және оны өткізуді ұйымдастыруы маңы-
зды рөл атқарады.

92
Білім беру зерттеулеріне кіріспе: теория, әдістер және тәжірибелер
Библиография
Almukhambetova, A. (2018). Exploring Gifted School Graduates’ Adjustment to 
Universities in Kazakhstan: Features, Factors, and Implications. (Unpublished 
doctoral thesis). Nazarbayev University Graduate School of Education, 
Nur-Sultan, Kazakhstan. 
Creswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods 
approaches. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Inc.
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating 
qualitative and quantitative research (4th ed.). Boston, MA: Pearson 
Education, Inc.
Taherdoost, H. (2016). How to design and create an effective survey/questionnaire; 
A step by step guide. International Journal of Academic Research in Management 
(IJARM), 5(4), 37-41.

93
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі
Кілт сөздер:
дамытуға бағытталған зерттеулер; тәжіри-
бені жетілдіру; ұстаздардың кәсіби білім алуы; тәжірибеге 
бағытталған зерттеу.

жүктеу 2,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: