Модуль 5 Әкелердің РӨЛІ

Жүктілік, бала туу және" ана қамқорлығы " әйелдердің үлесі болып саналады. Әкелер босану кезінде сана-сезімді қалай жоғалтатыны туралы, оларда лас жаялықтарды ауыстыруға немесе бөбекжай жастағы балалардың ойын топтарын басқаруды жүзеге асыруға дағдылары мен ниеті жоқ екендігі туралы көптеген фотосуреттер, әңгімелер мен әзілдер бар. Бұл жағдайларға бейімделу баяу өзгереді, бірақ әкелердің рөлі және жұпта өзара қарым-қатынас жасайтын балалардың дамуына әсер етуге қатысты зерттеулердің нәтижелерін ескере отырып, олар бала мен қоғамның мүддесінде өзгеруі тиіс. Бұл үдерісте патронаж қызметкерлеріне негізгі рөл беріледі. Сондықтан бұл модульде әкелердің балалардың дамуына әсері туралы ғана емес, әкенің анасымен бірге тұрмауы мүмкін жағдайларда да әкелерді қалай тарту керектігі туралы кеңестер ұсынылады.

Осы модуль аяқталғаннан кейін патронаждық қызметкерлер:

• Балалардың дамуындағы әкелердің маңызды рөлін, олардың серіктесі мен отбасының игілігін білу

• Әкелердің не жасай алатын және жасай алмайтыны туралы өзіңіздің түсінігіңізді білу

• Әкелерге үйге бару қызметтерінің неғұрлым кең көлемде енгізуге болатын жолдарын анықтау.

Медицина қызметкерлеріне әке-шешелердің және отбасы мүшелерінің рөлідерінің тәсілдері мен құралдарына оқыту міндеті қиын болуы мүмкін. Кейбір мәдениеттерде гендік рөлдердің бөлінуі бар және оларды сұрастыру және жаңа түсінікке қол жеткізу өте қиын. Сондықтан, осы модульді патронаждық қызметкерлермен қараған кезде қатысушылармен талқылау мен алмасу үшін мүмкіндіктер жасау өте маңызды. Олар өз көзқарастары мен құндылықтарын бөлісуде еркін және ашық болуы керек, ал жаттықтырушының тапсырмасы олардың түсінбегендерін түсінуге көмектесу болып табылады.

MODULE 6 СҮЙІСПЕНШІЛІК, ОЙНАТУ, ОЙНАТУ, ОҚУ

Көптеген адамдар әлі күнге дейін жаңа туған нәрестенің адамдар мен қоршаған айналасын зерттеуге дайын екенін білмейді. «Бала нәресте - жақсы нәресте» сияқты идеялар талқыланып, сұрақ қою керек. Үйге барған кезде мамандар ата-аналарға және қамқоршыларға баласына көмектесу үшін және бір уақытта қуаныш сезіну үшін не істеу керек екенін білуге ​​көмектесу керек. Бұл, әсіресе, ата-аналар мен балалар «қиындықсыз» болып көрінсе, баланың қиындықтарға тап болғаны немесе дамуы мүмкін мүгедектікке ұшырағаны көрінеді. Мұндай жағдайларда медбикелер ата-аналарға баланың сигналдарын оқып үйренуге және ойындағы жаңа дағдыларды дамытуға көмектеседі. Модуль отбасылармен бөлісе алатын көптеген кеңестер мен ресурстарды қамтиды.

Осы модуль аяқталғаннан кейін, іс қызметкерлері:

• Ата-аналар мен тәрбиешілердің балаларға білім беруді ынталандыратын, сүйіспеншілікпен, қауіпсіз және ынталандыратын ортада қалай көмектесетінін түсіну

• жас баланың даму қажеттіліктерін түсіну.

• Ата-аналарға ресурстарды, кеңес беруді, басшылықты және тәлімгерлік беруді, әсіресе кішкентай балаларымен қарым-қатынаста қиындықтарға тап болған адамдарға көмек көрсету.

Негізгі идеялар.

• Оңтайлы өсу мен даму үшін балаларға сүйіспеншілікпен, қауіпсіз және ынталандырушы орта қажет. Мұны істеу үшін олардың физикалық қажеттіліктері, даму қажеттіліктері, эмоционалды және психологиялық қажеттіліктерді сақтау керек. Медбикелерде аналар мен әкелердің осы күрделі қажеттіліктер туралы хабардар болуына мүмкіндік бар.

• Ата-аналармен, қамқоршылармен және отбасылардың басқа мүшелерімен оң қарым-қатынас, сондай-ақ үйдегі ынталандырушы жағдай, баланың миының архитектурасын қалыптастырады және баланың барлық салалардағы дамуына әсер етеді (физикалық, әлеуметтік / эмоционалдық, лингвистикалық және когнитивті). Патронат қызметкерлері ата-аналар мен қамқоршылар мен балалар арасындағы қарым-қатынасты нығайтуға көмектеседі, сонымен бірге балалардың қоршаған ортаны зерттеуге және оқуға қажетті қолайлы және қауіпсіз ортаны қалыптастырады.

• Отбасылар балалардың дамуын қолдайтыны дамудың нәтижелеріне олардың әлеуметтік-экономикалық мәртебесіне қарағанда әлдеқайда көп әсер етеді. Бұл келушілердің үйге бару кезінде барлық мүмкіндіктері бар, яғни отбасыларға, әсіресе ең осал топтарға, өздерінің балаларын әлеуметтік қиындықтар жағдайында тіпті жақсы өмір бастауға қажетті қолдау мен ақпаратпен қамтамасыз ету.

• Патронаж қызметкерлері әкелерге, аналарға және басқа қамқоршыларға кішкентай балаларын дамыту үшін жасай алатын төрт маңызды нәрсені: сүйіспеншілік танытуға, олармен сөйлесуге, оқуға және олармен ойнауға мүмкіндік бере алады. Балаларды дамыту үшін сүйіспеншілік - бұл салауатты тағам ретінде маңызды. Қажет болған жағдайда мейірбике ісі отбасыларына өз балаларымен сөйлесу, ойнау және оқу туралы білім мен дағдыларды қамтамасыз ете алады. Олар сүйіспеншілік, нәзік жанасу, назар аудару және түсіну ата-аналар мен балалар арасындағы тығыз қарым-қатынастарды қалыптастырады, мектепке ерте үйренуге және оқуға дайындықты көрсетуге, балалардың ойын барысында қалай үйренуге болатындығын, оқудың маңыздылығын не балалармен қалай сөйлесу керектігін түсіндіреді. қарым-қатынас дағдыларын дамыту.

Бұл модуль көңілді және тыныш түрде ұсынылуы керек - сол сияқты бізде патронаждық әпкелердің ата-аналарымен және отбасы мүшелерімен жұмыс істеуін қалайтын боламыз. Патронат қызметкерлері ата-аналарына балаларын оқыту мен тәрбиелеуден гөрі, балаларымен сапалы уақытты қалай өткізуге болатынын көрсететінін түсіну маңызды.

Модуль-7

Әлемдік әйелдер!

Көптеген елдерде «босанғаннан кейінгі блюз» және кәсіби араласуды алмайтын аналар депрессиясы арасындағы айырмашылық әлі де түсініксіз. Тіпті, патронаж қызметкерлері аналық депрессия және басқа да психикалық аурулардың дамып келе жатқан ұрыққа әсер етуі мүмкін екенін және ата-аналар баланың туылуынан кейінгі депрессиядан немесе алаңдаушылықтан зардап шегуі мүмкін екенін және баланың дамуына әсер ететінін біледі. Қызметкерлер үйде болған кезде мұндай қиындықтарды анықтап, отбасыларын шешуге көмектеседі. Бұл ата-ана игілігі мен проблеманың әртүрлі дәрежелері маңыздылығын жақсы білуді талап етеді; ата-аналар мұны қандай да бір қауіп деп санамаған жағдайда, осы тақырыпқа қол жеткізуге дайын болу; дайын және мейірімді тыңдаушыға дайын болу; сондай-ақ ата-ана кәсiби көмекке мұқтаж болса, маманға жiберiлу түрiндегi iс-әрекеттер.

Осы модульді оқып болғаннан кейін сіз:

 Перинатальды психикалық аурулар жас баланың дамуына үлкен теріс әсер етуі мүмкін екендігін түсініп, олардың жалпыға ортақ екендігін және жүкті әйелдер мен жаңа туған баланың ата-аналарымен бұл мәселені ашық түрде шешу керек екенін түсіну керек.

 Жақсы сезінетін жағдайларда, қолдаудың тиімді болуы, адамның көңілін көтеруге, сондай-ақ қосымша сапарларға қатысуға дайын екендігін түсіну.

 Егер ауыр жағдайларда мамандарға жолдама берілмесе, кішкентай балаға және оның анасына тәуекелдерді түсіну.

Негізгі идеялар.

 Перинатальді психикалық аурулар - жеңілден қалыптыға дейін - біздің ойымызға қарағанда көбінесе әке мен аналарда да кездеседі.

 Балаға күтім жасайтын адамның перинатальді психикалық ауруы ұрықтың және жас баланың дамуына әсер етеді. Бала жасы мен / немесе өмірінің алғашқы жылдарында мұндай ауруға ұшыраған болса, баланың физикалық және психикалық денсаулығының тұрғысынан, сондай-ақ олардың жетістіктерінің салдары олардың өмір бойы сезіледі.

 Егер перинаталдық психикалық ауру емделмеген болса, онда ол қоғам үшін үлкен қаржылық және әлеуметтік шығынды білдіреді.

 Перинаталды кезеңде психикалық аурулардың жоғары пайызы байқалмайды және емделмейді.

 Перинатальды психикалық аурулар барлық мәдениеттерде және табысы әр түрлі деңгейдегі адамдар арасында кездеседі, бірақ әлі де шамадан тыс стресстік және әлеуметтік апаттар жағдайында жиі кездеседі.

 Сенімді кәсіпқой және отбасылық дос ретінде сіз жүкті әйелдің, жас ананың немесе әкедің олардың психикалық денсаулығына қатысты қажеттіліктерін біліп, олардың сұрақтарын тыңдап, кеңес беріп, қолдау көрсете аласыз. Балаларға қамқорлық жасайтын адамдарға өздерінің сезімдерін стигматизироваться немесе «жаман ата-аналар» деп қорқытпастан ашық түрде жеткізуге болады, өйткені олар басталғанға дейін немесе кейінгі депрессия, баланың тууы.

 Жағдайдың күрделі екендігіне күмән тудыратын жағдайларда, ананың немесе жаңа туылған баланың өміріне қауіп төнуі мүмкін. Медбикелерде нәресте мен ананың өмірлік маңызды мүдделерін үнемі есте сақтап, анасының ауруханада кәсіби емделуін қамтамасыз ету қажет.

Бұл модуль медбикелер үшін өте маңызды. Олар ата-аналарындағы мүмкін психологиялық проблемалардың белгілерін таңбалаусыз біле алады. Олар сондай-ақ аналар, әкелердің және отбасының сенімін жоғалтпастан мұндай жағдайларды қалай шешуге болатындығын білуі керек.