Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов



жүктеу 36,2 Mb.
Pdf просмотр
бет469/586
Дата15.01.2023
өлшемі36,2 Mb.
#40930
түріМетодические рекомендации
1   ...   465   466   467   468   469   470   471   472   ...   586
Восполнение пробелов

 
 
24. Учебный предмет «Русская литература», 5 класс 
 
I.
Цели обучения, полностью охватывающие содержание учебной 
программы за прошедший учебный год, для проведения 
диагностической работы
 
Аудирование (слушание) и говорение

4.1.2.1 пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме 


(кратко, подробно, выборочно), творческий пересказ (изменить лицо, добавить 
ситуацию, придумать разворачивание событий); 
4.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией 
фотографий/картин 
4.1.1.1 формулировать вопросы для установления причинно-следственных 
связей, явлений, поступков и отвечать на открытые вопросы; 
4.1.3.1 прогнозировать развитие сюжета по заголовку и заключительной части 
произведения, объяснять причину своего выбора; 
4.1.5.1 строить высказывание для объяснения своих идей, чувств, взглядов, 
сравнивая с похожими событиями, которые были в жизни/по материалам 
прочитанного 
Чтение 


815 
4.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, 
легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, 
притчи, героического эпоса; 
4.2.7.2 сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в 
иллюстрациях/ 
мультфильмах/музыке/кинофильме; 
4.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, 
легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, 
притчи, героического эпоса; 
4.2.7.2 сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в 
иллюстрациях/мультфильмах/музыке/кинофильме; 
4.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения 
(просмотровое/изучающее/поисковое/аналитическое/чтение 
с 
пометками/чтение схем/диаграмм); 
4.2.3.1 определять тему и основную мысль, доказывая фактами из 
произведения; 
4.2.7.1 сравнивать события и чувства героев, подтверждая свое мнение 
примерами из произведения, находить и анализировать событие, лежащее в 
основе эпизода 
Письмо 
4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/проспекта/ 
презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/объявления/постера; 
4.3.4.1 совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические 
неточности, орфографические и пунктуационные ошибки 
4.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и 
деления произведения на части, озаглавливать каждую часть; 
4.3.2.1 писать творческие работы разных жанров на основе прочитанного 
(с добавлением новых героев, нового сюжета) 


816 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   465   466   467   468   469   470   471   472   ...   586




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау