Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов



жүктеу 36,2 Mb.
Pdf просмотр
бет454/586
Дата15.01.2023
өлшемі36,2 Mb.
#40930
түріМетодические рекомендации
1   ...   450   451   452   453   454   455   456   457   ...   586
Восполнение пробелов

Различия между людьми 
естественные 
социальные 


794 
Взгляните 
на 
фреску Рафаэля «Афинская школа» с изображением портретов 
двух философов, каждый из которых - в свойственной его 
учению позе: Платон поднял указательный палец наверх, как 
бы говоря, что все предопределено свыше; Аристотель же 
протянул руку вперед, указывая на значимость окружающего 
мира. 
Укажите факторы, определяющие естественные и социальные 
различия: 
пол, уклад жизни, разделение труда, возраст, 
творческие и умственные способности, внешние признаки, 
уровень дохода, образование. 
Молодцы, уверена, вы отлично справились. Нам еще предстоит 
разобраться в тонкостях этого процесса. Общество до сих пор 
находится в постоянном поиске равенства, признавая 
неизбежность неравенства. Например, Цицерон отрицал 
социальное равенство и считал справедливым социальное 
расслоение, Социальное равенство, по его мнению, игнорирует 
различие в достоинстве граждан. Сегодня предлагаю вам 
выразить собственную точку зрения по этому вопросу и 
подготовить план небольшого доклада на тему социального 
неравенства. Эту работу мы начнем на уроке, а завершите вы 
ее самостоятельно.
Вспомним жанровые и структурные особенности доклада. 


795 
--Опорная схема поможет вам структурировать свой текст и 
подвести итог сегодняшнего урока. 
-Изучите модель текста. Как вы думаете, почему слова 
расположены в таком порядке? Влияет ли их порядок на 
основную мысль планируемого текста? 
Домашнее 
задание 
Сформулируйте проблему, составьте план доклада. 
Итог урока Задумайтесь!
Каждый наш урок мы будем завершать гимнастикой для ума.
«Допускать, что у «я» могут быть «права» по отношению к 
Государству, и грамм может уравновесить тонну, - это 
совершенно одно и то же. Отсюда – распределение: тонне – 
права, грамму – обязанности; и естественный путь от 
ничтожества к величию: забыть, что ты – грамм и 
почувствовать себя миллионной долей тонны», - утверждает 


796 
персонаж книги Е. Замятина «Мы». 
Согласны ли вы с тем, что социальное равенство определяется 
пониманием собственной значимости в обществе? 
Урок 2 
Класс 
11 
Предмет Русский язык 
жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   450   451   452   453   454   455   456   457   ...   586




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау