Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb. Pdf просмотр бет 160/586 Дата 15.01.2023 өлшемі 36,2 Mb. #40930 түрі Методические рекомендации

Навигация по данной странице:

• ІІ четверть
• ІІІ четверть

І четверть  1  First conditional 7.6.1.1 use conjunctions if , when, where, so, and, or,  but, because , before, after to link parts of sentences in  short texts on a growing range of familiar general and  curricular topics  Перед новой  темой  2  Present Simple:  affirmative and  negative 7.1.6.1 organize and present information clearly to oth- ers Перед новой  темой  3  Present Simple:  questions 7.5.3.1 write with some support about personal feelings  and opinions on a limited range of familiar general and  curricular topics  Перед новой  темой  ІІ четверть  4  Prepositions:  movement (across,  around, down, etc.)  7.6.14.1 use an increased variety of prepositions of  time, location and direction use by and with to denote  agent and instrument  Перед новой  темой  5  Past Continuous:  affirmative and  negative 7.1.6.1 organize and present information clearly to oth- ers Перед новой  темой  6  Past Continuous:  questions 7.6.10.1 use present continuous forms with present and  future meaning and past continuous forms for back- ground and interrupted past actions on a limited range  of familiar general and curricular topics  Перед новой  темой  ІІІ четверть  7  Comparative and  superlative  adjectives  7.5.3.1 write with moderate grammatical accuracy on a  limited range of familiar general and curricular topics;  Перед новой  темой  8  Present Perfect  7.5.3.1 write with moderate grammatical accuracy on a  limited range of familiar general and curricular topics  Перед новой  темой  9  Present Perfect:  questions  7.3.4.1 respond with some flexibility at both sentence  and discourse level to unexpected comments on a grow- ing range of general and curricular topics;  Перед новой  темой  жүктеу 36,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз