Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

II. Образец диагностической работы по отобранным целям обучения

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	146/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 142 143 144 145 146 147 148 149 ... 586

Восполнение пробелов

Diagnostic test 1

II. Образец диагностической работы по отобранным целям обучения

Входное тестирование – быстрый и эффективный способ оценить
реальный уровень полученных ранее знаний и навыков обучающихся до начала
обучения. В соответствии с выявленным уровнем знаний обучаемого будут
определяться содержание, объем, методы и формы обучения. Существует два
вида тестов входного контроля: нормативно-ориентированные и критериально-
ориентированные. Задача первых – установить порядок расположения обучаю-
щихся по уровню проявленных при тестировании знаний, а вторых - выяснить,
какие элементы содержания учебной дисциплины усвоены каждым обучаю-
щимся.
Ниже представлены два вида диагностических тестов для обучающихся
класса. Все тесты составлены с учетом возрастных особенностей. Первый тест
– нормативно-ориентированный – содержит вопросы множественного выбора
на изученные ранее грамматические и лексические темы; второй - критериаль-
но-ориентированный – состоит из заданий, проверяющих два навыка (чтение,
письмо).
Таблица 11.2 – Образец диагностического теста для 8 класса (норматив-
но-ориентированный)
Diagnostic test 1
Part I

Use the correct form of the words in brackets or add the missing elements. When you
have finished, compare your answers with the answer key. You get 1 point for each
correct answer.
1
I went into the room to see what the girls (do) there.
2
We don’t get on well. He never (listen) to me.
3
The conference begins ___________ 15 October.
4
We will go to the mountains when it (get) warmer.
5
She (not come) back from Australia yet.
6
Don’t shout! Your brother (sleep) concentrate.
7
Would you mind (turn off) the radio? It’s difficult to
8
If I were you I (stay) at home. The streets are dangerous at night.
9
This work is (bad) than what you did last week.
10
The castle (build) in XV century.
11
He speaks English well. So _________________ his wife.
12
The play (finish) by the time we got to the theatre.
13
He didn’t know how to get there so he stopped (ask) the way.
14
“Where is he?” She wondered_________________.

355
15
I can rely on my friend. We always help_________________.
16
This time next week we (sunbathe) on the beach.
17 “When (he start) working here?” “In 2009.”
18
George said he (visit) us soon.
19
This is the house _________________ he was born.
20
She is _________________ good at mathematics as her brother.
21
“ How about (go) to the cinema?” “Sounds great.”
22
That’s (boring) book I’ve ever read.
23
Neither Susan_________________ Peter phoned us. We were really worried.
24
This is a story of three (woman): Brenda, Mandy and Allie.
25
I wish I (speak) Chinese. It would be much easier to find an interesting job!

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 142 143 144 145 146 147 148 149 ... 586