Толстой пишет свои произведения, опираясь

864 
Урок 2 
Класс 
6 ФИО преподавателя: Скокова Елена Анатольевна 
Предмет 
Русская литература 
Раздел 
Тема Рождества в литературе 
Тема урока 
Тема Рождества в литературе.
Цели 
обучения 
6.1.1.1понимать термины: художественная литература,
фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная 
сказка, сюжет, композиция, художественное время и 
пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, 
гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм; 
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном 
произведении, осмысливает тему 
Содержание 
урока
Видеообъяснение темы 
Практические задания 
«Русский вестник» воспоминаниями кавказского офицера, автором которых был 
полковник кирасирского полка Ф.Ф.Торнау. Автор сообщает, при каких обстоятельствах 
он попал в плен к горцам, как пыталась ему помочь полюбившая его девушка Аслан Коз, 
почему была неудачной его первая попытка побега и как ему удалось освободиться из 
плена. Толстой не только познакомился с воспоминаниями Торнау, но и воспользовался 
ими для своего рассказа «Кавказский пленник». 
2 версия . В 1838 году появился рассказ под названием «Кавказский пленник. Быль». 
Библиограф Толстого Н.Н.Гусев сообщает ,что Лев Николаевич мог читать в детстве 
данный рассказ, но интересен тот факт, что пленнику помогает не девочка, а мальчик, 
ранее попавший в плен и изучивший их язык. 
-Какой вывод мы можем сделать из всего прочитанного? ( Рассказ основан на реальных 
событиях, отражавших конкретную историческую эпоху). 
Вывод учителя: Кавказская война(1817-1864) длилась 47 лет, самая продолжительная 
война Российской империи с горными народами Северного Кавказа(чеченцы, дагестанцы, 
осетины). 
К теме Кавказа обращались многие писатели. Вернувшись в Россию, Толстой записал в 
дневнике, что полюбил этот «край дикий, в котором так странно и поэтически 
соединяются две самые противоположные вещи-война и свобода». 
Итог урока.


жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: