Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

779 
 
Виноградова / О.Е. Иванова, В.В. Лопатин (отв. ред.), И.В. 
Нечаева, Л.К. Чельцова. — Москва, 2005 (далее — РОС). 
Сегодня существует электронная версия словаря на портале 
«Грамота.Ру»
Практические интерактивные упражнения 
Повторение правописания гласной в корне слова 
Повторение правописания гласной в корнях –рос, -
раст, -ращ
Задание:
определите гласную в корнях данных слов: 
Водор…сли, вырастали, р ст…вщик, выр…щенный, 
зар…сли, Р…стислав, р…сток 
Верные ответы
(
выделить зеленым
), неверные ответы 
(
выделить красным
, если требуется) 
Повторение правописания -н и -нн в именах 
прилагательных 
Задание:
определите –
н и –нн
в именах 
прилагательных
 
песча…ый, лебеди…ый, оловя…ый, авиацио…ый, 
ю…ый, ветре…ый, безветре…ый, совреме…а, 
изыска…о 
Верные ответы
(
выделить зеленым
), неверные ответы 
(
выделить красным
, если требуется) 
Повторение правописания гласной в корнях –гор, - 
гар 
Задание:
определите гласную в корнях данных слов: 
г…реть, заг…релый, приг…рело, г…релки, г…ревать, 
заг…р
 
 
Верные ответы
(
выделить зеленым
), неверные ответы 
(
выделить красным
, если требуется) 
Составьте текст «Как рационально планировать свое время», 
определить стиль и тип текста.
Итак, подведем итог нашего урока.

780 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: