Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

720 
С) эллипсис 
Д) парцелляция 
3.
Выберите неологизм 
А ) стрит-арт 
В) календарь 
С) физра 
Д) боярин 
ІІІ. Цели обучения учебной программы за прошедший учебный год, 
восполняемые в ходе урока
слушание и говорение
 
8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением 
лица, сохраняя структуру исходного текста

8.1.7.1 строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с 

элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х 
микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественно- 
политической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой 
информации с учетом целевой аудитории; 
чтение: 
8.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов (в 
том числе особенности письменной формы речи), извлекая открытую и 
скрытую (подтекст) информацию 
8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную 
мысль
8.2.5.1 Формулировать вопросы и собственные идеи на основе прочитанного 
текста, различать факт и мнение 
8.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе изучающее 
письмо: 
8.3.1.1 составлять цитатный план (простой и сложный), учитывая жанровое 
своеобразие текста 
8.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну 
из сторон проблемы 
8.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, 
стилистические недочеты;
В связи с спиральным принципом расположение материала восполнение 
знаний может быть построено следующим образом 

721 
Таблица 21.1- Организация восполнения знаний 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: