Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	194/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 190 191 192 193 194 195 196 197 ... 586

Восполнение пробелов

(W) Plenary
Ask Ss: What have they learned today?
What skills have they improved?
13. Учебный предмет «Английский язык», 10 класс
Общественно-гуманитарное направление
I. Цели обучения, полностью охватывающие содержание учебной про-
граммы за прошедший учебный год, для проведения диагностической работы.
Базовое содержание учебной программы по учебному предмету
«Английский язык» организовано по разделам обучения. Разделы состоят из
подразделов, которые содержат цели обучения в виде ожидаемых результатов
по классам.
Цели обучения, обозначенные в каждом подразделе, позволяют учителю
системно планировать работу по развитию всех видов речевой деятельности
(содержание, аудирование, говорение, чтение, письмо, использование
английского языка), оценивать достижения обучающихся, информировать их о
следующих этапах обучения.
По разделу «Содержание» обучающийся развивает навыки для успешного
их применения в разных учебных предметах: использует навыки говорения и
аудирования для решения проблемных задач, выстраивает понятную и четкую
информацию, развивает межкультурное понимание через чтение и обсуждение.
По разделу «Аудирование» обучающийся понимает основную идею
текста по темам учебной программы, определяет факты и мнения, понимает
детали в рамках знакомой темы, формулирует сложные вопросы, основанные
на прослушанном материале с целью получения дополнительной информации,
делает выводы из прослушанного материала с помощью контекстных
подсказок, определяет специфичную информацию по знакомой теме,
распознает несоответствия в аргументах на знакомую тему.

402
По разделу «Говорение» обучающийся передает основную идею текста на
основе логически организованных событий на знакомую тему, использует
формальные и неформальные стили речи, предугадывает содержание текста с
помощью заголовков, фотографий, ключевых слов, выдержек на знакомую
тему, задает простые и сложные вопросы для получения конкретной
информации, взаимодействует с учениками (в паре, в группе) для выполнения
заданий, сравнивает и противопоставляет тексты на знакомую тему, выражает
мнение, предоставляя аргументы.
По разделу «Чтение» обучающийся понимает основную идею, а также
детали текста разнообразных стилей и жанров на общие и знакомые темы,
использует разнообразные источники информации (справочные материалы,
словари, интернет), распознает специфичную информацию из текстов
разнообразных стилей и жанров на знакомую тему, предугадывает содержание
текста с помощью заголовков, фотографий, ключевых слов, выдержек,
определяет отношение и мнение автора, оценивает информацию из различных
текстов.
По разделу «Письмо» обучающийся заполняет таблицы, диаграммы,
схемы, анкеты, формы, планирует, пишет, редактирует и вычитывает тексты на
знакомую тему, делает заметки по тексту в соответствии с коммуникативной
задачей, описывает и/или представляет события, связанные с прошлым,
настоящим и будущим, используя информацию из изученных тем, связывает и
согласовывает предложения и абзацы в тексте знакомой темы, правильно
использует пунктуацию в тексте на знакомую тему, создает тексты разных
стилей и жанров, используя соответствующие правила и структуру.
По разделу «Использование английского языка» обучающийся выражает
собственное мнение, используя широкий лексический диапазон и разнообразие
языка, с высокой степенью точности. Обучающийся свободно использует
формы прошлого, настоящего и будущего времени и более широкий спектр
форм модальных глаголов. [10, 11]
Таблица 13.1 – Цели обучения в учебной программе 10 класса ОГН ос-
новного уровня образования

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 190 191 192 193 194 195 196 197 ... 586