Методические рекомендации по системе критериального оценивания учебных достижений детей с ограниченными возможностями

Таблица 8 – Карта учебных достижений ученика по теме: Число и цифра 6  
 
Узнавание  
дата 
Понимание 
дата 
Применение 
дата 
1. 
Называет  числительные 
(порядковые 
и 
количественные)  в  прямом  и 
обратном  порядке  в  пределах 
6 
начиная  с  1,  а  также  с 
любого числительного. 
 
 
1. 
Определяет 
количество 
предметов в группе (в пределах 
6), на рисунке, числовой фигуре 
пользуясь счетом.  
 
 
1. 
Получает  число  6 
способом 
+1 
к 
предыдущему  числу  и 
число  5  способом  –  1  из 
следующего за ним числа. 
 
 
2. 
Отыскивает  цифру  6  в 
цифровой  кассе  по  образцу, 
по названию.  
 
 
2. 
Соотносит 
количество 
предметов 
с 
количеством 
пальцев,  с  числительным  и 
соответствующей цифрой. 
 
2. 
Сравнивает  числа  1-6, 
результаты 
сравнения 
записывает  с  помощью 
знаков. 
 
 
3. 
Записывает цифру 6. 
 
 
3. 
Сравнивает 
группы, 
содержащие  1  -  6  предметов 
способом 
попарного 
соотнесения, пересчетом. 
 
 
 
4. 
Воспроизводит  отрезок 
числового 
ряда 
1-6 
с 
помощью цифр. 
 
 
4. 
Называет,  из  каких  двух 
меньших 
чисел 
можно 
составить число 6 
 
 
 
5. 
Раскладывает  группу  из  6 
предметов  на  две  части, 
используя 
различные 
варианты разложения.  
 
 
 
 
 
 
 
90 
 

Таблица 9 – Форма информационной карты урока  
 
Тема:  
Цели:  
Демонстрационное оборудование:  
Раздаточный материал:  
 
Таблица 10 – Сводная карта достижений учащегося по математике за … учебный год.  
 

жүктеу 0,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: