Методические рекомендации по системе критериального оценивания учебных достижений детей с ограниченными возможностями

жүктеу 0,86 Mb.

Pdf просмотр

бет	41/49
Дата	06.01.2022
өлшемі	0,86 Mb.
	#36870
түрі	Методические рекомендации

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 49

Понимание

1.
Определяет  количество  предметов  в  группе  (в
пределах 6), на рисунке, числовой фигуре пользуясь
счетом.
2.  Соотносит  количество  предметов  с  количеством
пальцев,  с  числительным  и  соответствующей
цифрой.
3.
Сравнивает  группы,  содержащие  1  -  6  предметов
способом попарного соотнесения, пересчетом.
4.
Называет,  из  каких  двух  меньших  чисел  можно
составить число 6.

1. Перед ребенком шесть предметов (рисунок с изображением 6
предметов, числовая фигура 6). Педагог спрашивает:

«Сколько предметов?»
2.
«Покажи столько же пальцев» « Покажи нужную цифру».
3. а) Перед ребенком две тарелочки. На одной лежит один
предмет (2,3, 4, 5), на второй шесть предметов. «Сравни. Где
предметов больше. Где предметов меньше?»
4. Ученику предлагается заполнить числами «домик» числа 6.

жүктеу 0,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 49