Методические рекомендации по изучению учебного предмета «география» (7-9классы) в рамках обновления содержания образования

126 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 1. Содержание учебного предмета для 7-9 классов 
 
Разделы состоят из подразделов, которые содержат в себе цели обучения 
в виде ожидаемых результатов по классам (схема 2-7). 
 
 
 
 
 
 
 
Разделы  
учебной 
программы 
«География»  
для 7-9 классов 
 
Методы географических исследований
 
Картография и географические базы 
данных
 
 
Страноведение с основами 
политической географии
 
 
Физическая география
 
 
Социальная география
 
 
Экономическая география
 
Методы  
географических 
исследований
 
Исследования и 
исследователи
 

127 
 
Схема 2. Раздел «Методы географических исследований»  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 3. Раздел «Картография и географические базы данных» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 4. Раздел «Физическая география»  
 
 
 
 
Географические 
карты
 
Географические базы 
данных
 
Географические базы 
данных
 
Картография и 
географические базы 
данных
 
Географические 
карты
 
Географические базы 
данных
 
Физическая география
 
Атмосфера
 
Природно-территориальные комплексы
 
Гидросфера
 
Биосфера
 
Литосфера
 

128 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 5. Раздел «Социальная география»  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 6. Раздел «Экономическая география» 
 
 
 
 
 
 
 
 
Схема 7. Раздел «Страноведение с основами политической географии» 
 
 
Социальная география
 
География населения 
 
Экономическая география
 
Природные ресурсы
 
 
Отраслевая и 
территориальная 
структура мирового 
хозяйства
 
Тенденции и показатели 
развития мирового 
хозяйства
 
Социально-экономические 
ресурсы
 
 
Страноведение с основами 
политической географии
 
Страны мира
 

129 
 
В  учебной  программе  цели  обучения  по  каждому  разделу  расписаны 
последовательно внутри каждого подраздела. Расссмотрим расположение целей  
обучения по подразделамкаждого раздела.  
1.  Содержание  раздела  «Методы  географических  исследований» 
представлено  подразделом  «Исследования  и  исследователи».  Темы  этого 
подраздела по классам даны в таблице 1. 
 
Таблица 1. Темы подраздела «Исследования и исследователи»  
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
Объекты 
географи-
ческих исследований 
Отрасли географической 
науки 
Исследования 
казахстанских географов 
Развитие географической 
науки 
 
Современные 
актуальные проблемы 
исследования 
географической науки 
Источники 
географических данных 
Виды методов 
географических 
исследований 
Особенности номинации 
географических объектов 
и явлений 
Географические опыты 
Обработка и анализ 
географических данных 
Казахские народные 
географические термины 
Полевые методы 
исследований 
Географические модели  Академические формы 
представления 
результатов 
исследования 
Применение 
графических методов в 
географии 
 
 
 
При  изучении  подраздела  «Исследования  и  исследователи»  в  7  классе 
дается  общее  понятие  географическим  исследованиям,  в  8  классе 
рассматриваются  виды  методов  географических  исследований,  в  9  классе 
данный подраздел продолжается темами, связанными с нашей республикой.   
Рассмотрим  расположение  целей  обучения  этого  подраздела  по  классам 
(таблица 2).  
 
Таблица  2.  Цели  обучения  тем  подраздела  «Исследования  и 
исследователи» 
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
определяет объекты 
исследования 
географии 
в графической форме 
отображает и 
объясняет деление 
географической 
определяет особенности 
номинации географических 
объектов и явлений  

130 
 
 
Из таблицы 2 видим, что цели обучения из класса в классс разширяются и 
углубляются.  Например,  учащиеся  в  7  классе  определяют  объекты 
исследования  географии,  в  8  классе  в  графической  форме  отображают  и 
науки на отрасли 
характеризует и 
оценивает вклад 
путешественников и 
исследователей в 
развитие 
географической науки 
определяет важные 
исследования в 
отраслях 
географической 
науки 
повествует об исследованиях 
казахстанцев, внесших вклад 
в развитие географической 
науки  
работает с 
источниками 
географической 
информации (карты, 
рисунки, тексты, 
фотографии, 
графические 
материалы) 
объясняет значение 
методов геогра-
фических 
исследований и 
применяет их 
(полевые, 
картографические, 
теоретические) 
определяет современные 
актуальные проблемы 
исследования 
географической науки 
экспериментальным 
путем определяет 
свойства 
географических 
объектов 
обрабатывает и 
анализирует 
географические 
данные 
(количественные и 
качественные 
данные) 
 
применяет методы 
полевых 
географических 
исследований, 
фиксирует, собирает, 
обрабатывает и 
анализирует данные 
из различных 
материалов или в 
раз-личной технике 
создает модели 
географичес-ких 
объектов, явлений и 
процессов и 
объясняет их 
особенности и 
свойства 
объясняет значение 
народных географических 
терминов казахского народа 
в графической форме 
(схема, диаграм-ма, 
профиль, график) 
отображает свойства 
географических 
объектов, явлений и 
процессов 
представляет 
результаты 
исследований в 
различной форме 
представляет результаты 
иссле-дования в различной 
академической форме