Методические рекомендации по изучению русского языка правила организации занятия

79 
Разделила Лиса рыбу на три кучки. Одну Волку оставила, а две другие, 
побольше, в мешок сложила. Взяла мешок и убежала в лес. 
А Кот говорит Волку: 
– Эх ты! Лисе поверил… Медведь-то зимой в берлоге спит, не до рыбы 
ему сейчас. 
Волк побежал за Лисой, но догнать не смог. 
(По В. Степанову) 
4.
Ответьте на вопросы. 
А. Как вы понимаете, что такое «совесть»? 
Б. Как вы оцениваете поступок Лисы. Правильно ли она сделала, что взяла 
больше рыбы? 
В. Кто из героев (Кот, Лиса или Волк) вам понравился больше всего? 
Почему? 
5.
Укажите все случаи употребления предложного (шестого) падежа в 
тексте. 
6.
Соедините правую и левую части высказывания. 
зимнее утро 
целое ведёрко 
река 
охота 
рыба 
берег 
7.
Проверьте, как вы поняли текст. 
А. Найдите окончание предложения. 
Зимним утром волк вышел… 
а) на охоту; 
б) на рыбалку; 
в) погулять. 
Обернулся к Волку Кот и говорит: «Эх ты! Лисе поверил. Медведь-то 
зимой…» 
а) по лесу гуляет; 
б) в берлоге
 
спит; 
в) рыбу ловит. 
Зимним утром вышел Волк на охоту. Спустился к реке и увидел… 
а) Лису; 
б) Медведя; 
в) Кота. 

80 
Б. Кто сказал эти слова: 
а) «Ты что, Волк? Совсем от голода совесть потерял?»; 
б) «Эх ты! Лисе поверил… Медведь-то зимой в берлоге спит, не до 
рыбки ему сейчас»; 
в) «Тогда мы ещё и Медведя угостим». 
8.
Перескажите сказку. Есть ли в вашей стране похожая сказка? 
Расскажите её. 

жүктеу 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: