Методические рекомендации по изучению русского языка правила организации занятия



жүктеу 1,17 Mb.
Pdf просмотр
бет23/44
Дата25.09.2022
өлшемі1,17 Mb.
#39394
түріМетодические рекомендации
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   44
RUSSKIY-YAZYIK-KAK-INOSTRANNYIY-CHTENIE

у 
я 
п
 
 
 
 
 
 
 
а 
 
У
, и, р, и, е, с, а, н, в, с,
 е, т, к, т, я
,
 п
, к, н, и, к, и, о, л, и, л, 
а 


67 
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ К РАЗДЕЛУ «ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ 
НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО» 
Текст № 1. Дядя Фёдор 
1.
Вы будете читать текст, посмотрите значение слов в словаре. 
2.
Читайте слова, смотрите рисунки. 
 
3.
Читайте текст. 
У одних родителей был мальчик. Его звали дядя Федор, потому что он 
был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года научился 
читать, а в шесть лет он уже сам варил суп. В общем, он был очень 
хороший мальчик. И родители были хорошие — папа и мама. 
И всё было хорошо, но его мама не любила зверей, особенно кошек. 
А дядя Федор любил зверей, поэтому всегда спорил с мамой. 
А однажды было так. Идёт дядя Федор по лестнице и бутерброд ест. 
Видит, на окне сидит большой-пребольшой полосатый кот. Кот говорит 
дяде Фёдору: 
– Неправильно ты, дядя Фёдор, бутерброд ешь. Ты положил колбасу 
на хлеб, а надо наоборот, чтобы бутерброд колбасой на язык класть. Тогда 
будет вкусно. 
Дядя Фёдор попробовал – так и вправду вкусно. Он кота угостил 
и спрашивает: 
– А откуда ты знаешь, что меня зовут дядя Фёдор? 
Кот отвечает: 
варить (НСВ) – сварить (СВ) 
класть (кладу, кладешь) 
пробовать (НСВ) – попробовать (СВ) 
угощать (НСВ) – угостить (СВ) 
ремонтировать (НСВ) 
заступаться (НСВ) – заступиться (СВ) 
приносить (НСВ) – принести (СВ) 
польза 
обои 
копить (НСВ) 
чердак 
бутерброд 
рюкзак 
аквариум 
воротник 


68 
– Я в нашем доме всех знаю. Я живу на чердаке, и мне всё видно. Кто 
хороший и кто плохой. Только сейчас мой чердак ремонтируют, и мне 
жить негде. 
– А кто тебя научил разговаривать? – спрашивает дядя Федор. 
– Да так, – говорит кот. – Где слово запомню, где два. Я жил у учёного, 
который изучал язык зверей. Вот и выучился. Сейчас без языка трудно 
жить. Сделают из тебя шапку или воротник. 
Дядя Фёдор говорит: 
– Давай пойдём ко мне жить. 
– Твоя мама меня выгонит. 
– Ничего, не выгонит. Может, папа заступится. 
И пошли они к дяде Фёдору. Кот поел и весь день под диваном спал. 
А вечером папа с мамой пришли. Мама сразу сказала: 
– Что-то у нас котом пахнет. Наверно, дядя Фёдор кота принёс. 
А папа сказал: 
– Ну и что? Один кот нам не помешает. 
Мама говорит: 
– Тебе не помешает, а мне помешает. 
– Чем он тебе помешает? 
– Тем, – отвечает мама. – Ну ты вот сам подумай, какая от этого кота 
польза? 
Папа говорит: 
– Почему обязательно польза? Вот какая польза от этой картины 
на стене? 
– От этой картины на стене, – говорит мама, – очень большая польза. 
Она дыру на стене закрывает. 
– Ну и что? – не соглашается папа. – И от кота будет польза. Мы его 
выучим, и кот будет наш дом охранять, как собака.
Мама даже рассердилась: 
– Ты любишь фантазировать! Ну вот что. Если тебе этот кот очень 
нравится, выбирай: или он, или я. 
Папа сначала на маму посмотрел, потом на кота. Потом опять на маму 
и опять на кота. 
– Я, – говорит, – тебя выбираю. Я тебя уже давно знаю, а этого кота 
в первый раз вижу. 
– А ты, дядя Фёдор, кого выбираешь? – спрашивает мама. 
– А никого, – отвечает мальчик. – Только если вы кота выгоните, я тоже 
от вас уйду. 
– Это ты как хочешь, – говорит мама, – только чтобы кота завтра 
не было! 
Она, конечно, не верила, что дядя Фёдор из дома уйдёт. И папа 
не верил. Они думали, что он просто так говорит. А он серьёзно говорил. 


69 
Он с вечера сложил в рюкзак всё, что надо. И нож, и тёплую куртку, 
и фонарик. Взял все деньги, которые на аквариум копил. Дядя Фёдор 
приготовил сумку для кота и лёг спать. 
Утром папа с мамой на работу ушли. Дядя Фёдор проснулся, сварил 
кашу, позавтракал с котом и начал писать письмо. 
«Дорогие мои родители! Папа и мама! 
Я вас очень люблю. И зверей я очень люблю. И этого кота тоже. А вы 
не разрешаете ему жить в нашем доме. Это неправильно. Я уезжаю 
в деревню и буду там жить. Вы за меня не беспокойтесь. Я всё умею 
делать и буду писать вам, а в школу мне еще не скоро. Только на будущий 
год. 
До свиданья. Ваш сын – дядя Фёдор». 
Он положил это письмо в свой почтовый ящик, взял рюкзак и кота 
в сумке и пошел на автобусную остановку. 
(По Э. Успенскому) 
 
4.
Определите, какое из объяснений лучше всего раскрывает значение 
выделенного слова. 
А. Ты любишь 

жүктеу 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   44




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау