Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований

жүктеу 9,88 Mb. бет 77/86 Дата 02.05.2023 өлшемі 9,88 Mb. #42408 түрі Методические рекомендации

Навигация по данной странице:

• 3.2 Варианты заданий международного исследования PISA Математическая грамотность Задание 1.

Задание 10. Задания из области «Рассуждение»: Из-за увеличения количества транспорта в большом городе увеличивается количество углекислого газа в воздухе. Глава города хочет посадить больше деревьев. Согласны ли вы с предложением главы города? Отметьте одну клетку. Объясните свой ответ. Да. Нет. Задания 11. Задание содержательной области «Биология» темы «Наследственность через генетический материал» (вид деятельности Применение): Н а рисунке изображены две кошки породы Мэнкс. У кошек этой породы нет хвостов или хвосты очень короткие. Будут ли выросшие вместе котята, оба родителя которых породы Мэнкс, иметь длинные хвосты? Отметьте одну клетку. Объясните свой ответ. Да. Нет. Задание 12. Задания из области «Рассуждение»: На рисунке выше показано направление господствующего ветра, выпадение осадков и средняя температура воздуха на разных уровнях высоты по обе стороны горы. С какого уровня высоты вероятнее всего можно увидеть джунгли? А) 1 уровень; В) 2 уровень; С) 3 уровень; D) 4 уровень. 3.2 Варианты заданий международного исследования PISA Математическая грамотность Задание 1. Группа заданий «ЯБЛОНИ». Фермер на садовом участке высаживает яблони в форме квадрата, как показано на рисунке. Для защиты яблонь от ветра он сажает по краям участка хвойные деревья. Ниже на рисунке изображены схемы посадки яблонь и хвойных деревьев для нескольких значений n, где n – количество рядов высаженных яблонь. Эту последовательность можно продолжить для любого числа n. n =1 n =2 n =3 n =4 жүктеу 9,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз