Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований

жүктеу 9,88 Mb. бет 72/86 Дата 02.05.2023 өлшемі 9,88 Mb. #42408 түрі Методические рекомендации

Навигация по данной странице:

• Вопрос 2
• Оценка выполнения

Пример 6. Группа заданий «ПОЛЕЗНЫЕ ВИБРАЦИИ» Прочитайте статью из журнала и ответьте на вопросы. Исследователи установили, что у студентов, которые слушали музыку в наушниках более двух часов в день и посещали дискотеки хотя бы один раз в неделю, слуховая чувствительность снижалась в среднем на 10 децибел. Особенно у них ухудшалось восприятие звуков с частотами от 3 до 6 кГц. Люди могут слышать звуки в диапазоне частот от 20 Гц (0,02 кГц) до 15 кГц, и мы наиболее восприимчивы к звукам с частотами от 1 до 6 кГц. «Эти частоты жизненно важны, потому что они делают речь понятной», - говорит профессор РонХоу, изучающий слуховые механизмы. Уши человека могут определить направление, откуда приходит звук. Чтобы лучше понять это явление, профессор Хоу изучает особенности восприятия звука маленькими мухами, Ormiaochracea. Эти мухи откладывают свои яйца на сверчках. «Сверчки производят звуки с частотами от 2 до 7 кГц, и мухи точно настроены на восприятие этих звуков», - говорит Хоу. «Для мухи недостаточно просто сказать: «Ага, сверчок где-то здесь». Она должна найти в окружающем пространстве одного невидимого сверчка». В своей лаборатории Хоу построил специальную клетку с динамиками на концах, из которых могут раздаваться трели сверчков. Он наблюдает за поведением мух, когда раздаются звуки из динамиков. Вопрос 2: В строках 3 и 4 говорится о том, что наибольшее ухудшение слуха у студентов наблюдается в диапазоне от 3 до 6 кГц. Почему ухудшение слуха, особенно в этом диапазоне, может быть проблемой? Оценка выполнения: Ответ принимается полностью: Указывается на то, как важно слышать разборчивую речь и понимать ее. Потому что этот уровень шумов соответствует диапазону человеческой речи. Потому что это диапазон речи человека. Они могут не услышать человеческую речь. Это означает, что они будут хуже слышать и не разберут, о чем речь. Они не услышат, о чем говорит учитель. Тип вопроса: Со свободно- конструируемым ответом. Компетенция: Научное объяснение явлений. Содержание: Естественнонаучные знания. Область применения: Здоровье. Контекст: Личностный. Уровень сложности: 3 уровень. жүктеу 9,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз