416
ЛЭПБУК – КАК УНИВЕРСАЛЬНОЕ ДИДАКТИЧЕСКОЕ
ПОСОБИЕ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
Зейнуллина Г.Е.,
воспитатель мини-центра «Арман»
КГУ «Соколовская СШ»
Кызылжарский район, СКО
Создание
национальной
системы
дошкольного
образования,
ориентированного на полноценное развитие личности каждого ребенка,
выдвигает постоянно повышающиеся требования к образовательному процессу.
Пересматриваются прежние ценности и приоритеты, цели и педагогические
средства. Тем самым выполняется ориентир, поставленный в Послании
Президента – лидера Нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана: «…в
ходе модернизации системы образования необходимо внедрять в процесс
обучения современные методики и технологии». [1]
В условиях модернизации образования педагогу необходимо искать новые
методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать
и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу —
личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать
различные идеи. [2]
Сейчас перед воспитателем стоит задача научить дошкольников
ориентироваться в потоке информаций, поступающих к ним отовсюду. Детям
важно не только правильно усваивать и структурировать информацию, но и
уметь целенаправленно искать её. Для реализации этих задач необходимо
использовать инновационные технологии обучения. Одним из наиболее ярких,
развивающих, интересных, значимых методов, как для взрослых, так и для
детей дошкольного возраста является универсальное дидактическое пособие
лэпбук
.
У нас в стране лэпбук считается методом новым и, пока еще, не получил
широкого распространения. Однако стоит знать, что лэпбук – это самый
популярный метод домашнего обучения, используемый родителями по всему
миру.
Так что же стоит за модным словом лэпбук? Термин Lapbook впервые был
придуман Тэмми Дюби, писателем из Вирджинии, США. Такое название дано,
потому что весь проект может быть вписан в книгу, которая помещается на
коленях ребенка. Если переводить дословно, то лэпбук (lap – колени, book –
книга) – это книжка на коленях. Часто можно встретить и другие названия:
тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к
тому, что лэпбук – это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-
книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок
может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней
собирается материал по какой-то определенной теме.
Лэпбук - это не только мощный справочный инструмент и особая форма
организации учебного материала, это, прежде всего, основа партнерской
417
проектной деятельности взрослого с детьми (педагога с детьми, родителя с
ребенком).
Основа
лэпбука
создается
педагогом
и
дополняется,
совершенствуется вместе с детьми и их родителями. В результате такой работы
получается отлично проработанный исследовательский проект.
Значение лэпбука в работе воспитателя с детьми:
1.
Лэпбук помогает организовать информацию по изучаемой теме и
лучше систематизировать материал, сделать его понятным и доступным
каждому ребенку (особенно если ребенок «визуал»). Взрослым «визуалам»
такая форма обучения тоже понравится.
2.
Лэпбуки помогают быстро и эффективно закрепить изученное в
занимательно-игровой форме. В любое удобное время ребенок просто
открывает лэпбук и с радостью рассматривает книжку, погружаясь в
материал. За счет наглядной привлекательности лэпбука обучение
происходит непроизвольно.
3.
Подключая ребенка к созданию лэпбука, мы помогаем ребенку
сделать первые шаги к формированию навыка самостоятельно собирать и
организовывать информацию.
4.
Лэпбук способствует оформлению результатов совместной проектной
деятельности
5.
Опыт показывает, что лэпбук хорошо подойдет для организованной
учебной деятельности:
в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. В папке
могут содержаться задания разного уровня, поэтому любой ребенок
найдет себе
занятия по силам (например, для малышей – кармашки с карточками или
фигурками животных, а старшим детям – задания, подразумевающие умение
писать и т. д.)
в группах одной возрастной категории. Эти тематические пособия
разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.
Распространены также и «коллективные» тематические папки – лэпбуки в
детских садах и школах, изготавливаемые воспитателями и учителями.
В работе педагога лэпбук используетсся с любого возраста. Для младшего
возраста - это обобщенные темы, например, «Зима», «Домашние животные»,
для возраста старшего - это более конкретные темы «Календарь», «Дикий
зверь» и другие. Оптимальный возраст ребенка для начала занятий по
совместному составлению тематической папки – 5 лет. Дети 7-8 лет уже могут
совершенно самостоятельно придумывать и делать свои собственные лэпбуки.
Достарыңызбен бөлісу: 
