«мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ

302 

 

-

 

«Майтабандылық»  туралы  педагогикалық  тәжірибелер,  ғылыми-

әдістемелік әдебиеттерді зерделеу, теориялық білім жинақтау;  

-

 

Тәрбиеленушілер  арасында  майтабандылық  белгісі  бар  балаларды 

анықтау. 

Жұмыс мазмұны: 

Осындай  міндеттемелермен  біз  жоба  жұмысын  алдымен  теориялық 

ізденуден  бастадық.  Аудандық  кітапхана  қорында  қажетті  әдебиет 

таппағандықтан,  ғаламтор  жүйесінде  жарияланған  материалдарды  зерделедік. 

Аудандық  ауруханада  ортопед  дәрігер  болмағандықтан,  аурухананың  бас 

дәрігері  бізге  хирург-  травматолог  дәрігерден  кеңес  алуға  ұсыныс  берді. 

Жинақтаған  білімімізді  саралап,  өзара  пікіралмасулардан  кейін  топ 

тәрбиешілері  тәрбиеленушілердің  арасынан  «плантография»  (балалардың 

табанын  гуашьпен  бояп,  ақ  қағазға  ізін  түсіру)  әдісі  арқылы    майтабандылық 

белгісі  бар  балалар  анықталды.  (1  сурет)    Сараптама  нәтижесінде  58  балада 

майтабандылық белгілері анықталды. Бұл нәтижені нақтылау үшін ауруханадан 

«планкоскопия»    аппаратын  алдырып,  майтабандылық  белгісі  анықталған  58 

баланы  қайта  тексеруден  өткізіп,  нәтижені  нақтылағанды  жөн  көрдік.  (2,3 

сурет)Нәтижесінде 42 балада бойлық майтабан анықталды. I топтағы майтабан 

-3,  II  топтағы-12,    III  топтағы  -21    IV  топтағы  -6  бала  анықталды. 

Майтабандылығы бар балалардың ата-аналарынан «Майтабандылық туралы не 

білеміз?»  атты  сауалнама  алынып,  олардың  бұл  мәселеге  аса  назар 

аудармайтындығы  тек  әскерге  алынбайтындығы  туралы  білетіндіктері, 

майтабандылықтан  болатын  зардап  пен  оны  емдеу  тәсілдері,  дұрыс  аяқ  киім 

таңдау туралы білімдерінің таяздығы анықталды. 

 

1 сурет                       2 сурет                                     3 сурет 

 

жүктеу 3,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: