ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ АРТ- ТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ

358 

 

детей, 

на 

их 

духовно-нравственное, 

социальное, 

личностное 

и 

интеллектуальное развитие. 

Характерна  особенность  программы  «Інжу  -  Маржан»  состоит  в 

использовании    передового  опыта  инновационных  технологий  в  области  арт-

терапии  с  расширением,  развитием  и  применением  данного  направления  на 

основе культурных особенностей нашего народа.  

В  основе  программы  заложено  уникальное  направление  психотерапии, 

которое  официально  признано  в  ученых  кругах  с  1938г.  Арт-терапия  -  это 

«язык»    визуальной,  пластической  и  корректной  коммуникации,  экспрессии  и 

гармонии. Согласно восточной мудрости, «картина может выразить то, что не 

выразит  и  тысяча  слов».  В  настоящее  время  арт-терапия  приобрела 

педагогическое направление. 

Использование  данного  термина  не  связано  буквально  с  лечением 

заболевания (как известно “therapia” в переводе с латинского означает лечение), 

имеется  в  виду  “социальное  врачевание”  личности,  изменение  стереотипов  ее 

поведения  средствами  творчества.  Педагогическое  направление  связано  с 

укреплением психического здоровья ребенка и выполняет психогигиенические 

(профилактические) и коррекционные функции. 

Предложенная 

программа 

дает 

возможность 

найти 

 

точки 

соприкосновения  для  создания  научно-методической  базы    казахстанской 

школы    арттерапии  на  основе    культурных  особенностей  нашего  народа  и 

создаст эффективные точки роста казахстанской науки в области арт-терапии. 

Программа  арт-терапии  «Інжу  -  Маржан»  позволяет  решать  следующие 

важные педагогические задачи: 



 

 развивать  ценные  социальные  навыки  через  творческий  процесс:  дети 

учатся  корректному  общению,  сопереживанию,  бережным  взаимоотношениям 

со  сверстниками  и  взрослыми  при  помощи  удивительных  направлений  в 

искусстве; 



 

 развивать  мелкую  моторику  для  развития  речи  и  профилактики 

соматических  заболеваний,  сенсорные  ощущения  для  раскрытия  внутреннего 

потенциала и расширения творческих способностей; 



 

 научить  использовать  различные  формы  творческого  процесса,  где 

складываются  условия,  при  которых  каждый  ребенок  переживает  успех  в  той 

или иной деятельности, самостоятельно справляется с трудной ситуацией;  



 

 воспитывать  уважение  и  желание  продолжать  и  использовать 

культурные  традиции  и  обряды  нашей  страны  в  целях  роста  и  образования 

детей в условиях инновационных технологий. 

В  мировой  практике  арт-терапия  развивается  уже  на  третьем,  четвертом 

поколении,  передавая  уникальный  опыт  развития  человека.  Российская  школа 

арт-терапии  существует  сравнительно  недавно.  Казахстан  в  данном 

направлении  делает  свои  первые,  но    уверенные  шаги,    потому,  что  мы 

опираемся  на  опыт наших предков. Хочется привести пример опыта, который 

мы  получили,  благодаря  программе  в  ходе  экспериментальной  площадки  в 

период 2011- 2014 гг. 

359 

 

Наш  Казахстан богатая  страна,  способная    гармонично  совместить  в  себе 

древние  национальные  традиции  и  обряды  и  современные  направления  в 

образовании и  психологии нашего народа. 

жүктеу 3,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: