Қазақстан Республикасының 2011-2020 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасында «Мектепке дейінгі тәрбие- үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы. Ол баланың жеке бас ерекшелігін ескере отырып дамытатын орталық» делінген. - Қазақстан Республикасының 2011-2020 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасында «Мектепке дейінгі тәрбие- үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы. Ол баланың жеке бас ерекшелігін ескере отырып дамытатын орталық» делінген.
Мектепек жасына дейінгі “Ағылшын тілін үйренейік” оқу бағдарламаның басты мақсаты- балалардың ағылшын тілінде сөйлеу білік-дағдыларын қалыптастыру, тілдің коммуникативтік, басқаша айтсақ қарым-қатынастық қызметін меңгерту болып табылады. - Мектепек жасына дейінгі “Ағылшын тілін үйренейік” оқу бағдарламаның басты мақсаты- балалардың ағылшын тілінде сөйлеу білік-дағдыларын қалыптастыру, тілдің коммуникативтік, басқаша айтсақ қарым-қатынастық қызметін меңгерту болып табылады.
Жобаның мақсаты: - Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған «Ағылшын тілін үйренейік» тандау курсының оқу бағдарламасын құрастыру.
- Жоба проблемасы бойынша ақпарат жинақтау.
- Жиналған ақпаратты өндеу және жүйелеу.
- Оқу бағдарламасына қойылатын талаптарымен танысу.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасының құрылымын және тақырыптық жоспарын жасау.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасын өндеу.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасын практикада қолдану.
- Қорытынды шығару.
Күтілетін нәтижелер: - Күтілетін нәтижелер:
- Нормативті құжаттар және әдебиеттер пайдалана отырып ақпарат жинақталады.
- Ақпараттар талданады және жоба кіріспесінің негіздемесі жасалынады.
- Оқу бағдарламаның талаптарын түсініп , жобада қолданылады.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасының жобасы құрастырылады.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасы балабақшада бекітіледі.
- Мектепке дейінгі ұйымдарда бағдарламаны қолданылады.
- Мониторинг жасалынады.
- Жоба өнімін сипаттау
- Тақырыптар
- «My Family» - «Менің Отбасым»
- «My clothes» - «Менің киімдерім»
- «My parts of body»- «Менің дене мүшелерім»
- «Plants and animals»- «Өсімдіктер мен жануарлар»
- «Food and drink»-«Тағам және сусын»
- «Culture»-«Салт-дәстүр»
- «My house»-«Менің үйім»
- «My toys»-«Менің ойыншықтарым»
- Әдіс-тәсілдер
- Тындап-түсіну
- Көрсету
- Әңгімелеу
- Сұрақ –жауап
- Сөйлеу
Жоба жұмысын жоспарлау - Жоба проблемасы бойынша ақпараттар жинақтау
- Ақпаратты өндеу және жүйелеу.
- Оқу бағдарламасына қойылатын талаптармен танысу.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасының құрылымын және тақырыптық жоспарын жасау.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасын өндеу.
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасын қолдану.
- Қорытынды шығару.
- Жобаның ресурстық қамтамасыз етілуі
- Материалды-техникалық ресурс (аудио-видео таспалар, слайд, теледидар, интерактивті тақта, магнитофон)
- Оқу-әдістемелік құралдар (кітаптар, флеш-карталар, суреттер, жұмыс дәптері, ойын жинақтары, әдістемелер т.б.)
- Құқықтық-нормативті құжаттар (Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, «Білім туралы» заң)
- Кадр (мұғалім, оқытушы)
- Жобаны тиімді түрде жүзеге асыруда кездесетін кедергілер, болуы мүмкін қиындықтарды, қаупін болжау
- Қиындықтар
- Әдістемелік құралдардын жетіспеуі
- Балалардың оқу іс-әрекетті зейін қойып, мұқият тындамауы
- Іс-әрекет барысында шаршап қалуы
- Уақыттың жетіспеуіЖаңа сөздерді естерінде сақтамауы
- Іс-әрекетке белсенді қатыспауы
- Сөздердің мағынасын түсінбеуі
- Шешу жолдары
- Интернеттен мағлұмат алу
- Қызықты ойын технологияларын пайдалану
- Сергіту жаттығуларын жасату
- Әр түрлі әдіс-тәсілдер қолдану
- Сөздерді таспа арқылы тындату
- Жеке жұмыс жасау
- Суреттер, ойыншықтар арқылы сөздердің мағынасын түсіндіру
Жоба тиімділігін бағалау әдісі - Жоба тиімділігін бағалау әдісі
- «Ағылшын тілін үйренейік» мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған оқу бағдарламаны құрастыру, бекіту, қолдану (пікір)
- Балалардың ұйымдастырылған оқу іс-әрекетке белсене қатысуы (талдау)
- Балалардың ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру (пәнаралас)
- Ағылшын тілінде бір-бірімен қарым-қатынас жасауы (диалог, монолог)
- Балалардың шығармашылықтарының даму (баланың портфолиосы)
- Ата-аналардың сұранысын қанағаттандыру (әңгімелесу, сауалнама)
- Мұғалімнің шығармашылығының өсуі сабақ жоспары, бағдарлама, семинар, портфолио)
Глоссарий - Глоссарий
- Билингвализм: Ана тілімен қатар екі тілді меңгеру, қостілділік.
- Инновациялық процесс: Педагогикалық жаңалықтарды жасау, қабылдау, бағалау, игеру және қолданудың басқару процесі.
- Тұжырымдама:Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесіндегі білім беру қызметтерін ұйымдастырудың мақсатын, міндетін түсінудің белгілі бір тәсілі, көзқарастар жүйесі.
- Қатынас: Қарым-қатынас орнату және жалпы материалдық немесе рухани нәтижеге қол жеткізу мақсатында адамдардың келісімге келуіне және күштерін біріктіруге бағытталған өзара қарым-қатынас.
- Білім беру саласы: Ішіне физикалық, интеллектуалды, адамгершіл, эстетикалық, коммуникативтік және әлеуметтік дамуын қамтамасыз ететін азайтылған, бірақ функционалды толық білім жиынтығы кіретін мектепке дейінгі білім берудің құрама бөлігі.
- Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Педагог ұйымдастырған және білімді меңгеруге, біліктілік пен дағдыларды игеруге және алған білімді тәжірибеде қолдануға бағытталған іс-әрекеттін бір түрі.
- Құзыреттілік: Мектеп жасына дейінгі баланың тәрбиелеу, дамыту, білім беру деңгейі; жеке тұлға ретінде қалыптасуы, білім нәтижесінің жаңа типі.
- Жеке тұлға: Жеке адамның әлеуметтік қатынасқа енуі жағынан сипаттайтын, әлеуметтік мәнді қасиеті бар тұрақты жүйе.
- Рефлексия: Баланың өзіне және өзінің іс-әрекетіне баға беруі, балалар мен ересектердің өзін қалай қабылдайтының түсіне білу қабілеті.
- Қабілет: Тұлғаның қандай да бір іс-әрекетті табысты орындауына жағдай туғызатын жеке психологиялық ерекшеліктері.
-
- Қазіргі таңда шет тілі ретінде ағылшын тілін оқытуды жаңа сатыға көтеру отандық педагогикадағы іргелі міндеттердің біріне айналып отыр. Өйткені, елімізде Қазақстан Республикасының Президенті Н Ә Назарбаевтың бастамасымен «Үштұғырлы тіл» мәдени жобасын дамыту басымдыққа айналып, соның ішінде жаһандану жағдайында әлемдік интеграцияға кірігу тілі ретінде ағылшын тіліне мән берілуде.
Мектеп жасына дейінгі - Мектеп жасына дейінгі
- «Ағылшын тілін үйренейік» оқу бағдарламасы
-
-
- Бағдарламаның мақсаты : Балалардың ағылшын тілінде сөйлеу білік-дағдыларын қалыптастыру, тілдің коммуникативтік қызметін меңгерту.
- Міндеттері:
- Сөздік қорын, тіл байлығын дамыту.
- Ауызекі сөйлеуге үйрету.
- Бір-бірімен қатынас жасай алуға ынталандыру.
- Ағылшын тілінде қойылған сұрақтарға жауап беруге үйрету.
- Оқу іс-әрекетке белсенді қатысуға ынталандыру.
- Нәтижелер:
- Сөздік қоры, тіл байлығы дамиды.
- Ауызекі сөйлей алады.
- Бір-бірімен ағылшын тілінде қатынас жасайды.
- Қойылған сұрақтарға жауап береді.
- Ағылшын тіліне қызығушылығы артып, белсене қатысады.
-
- Пән бойынша оқу - әдістемелік кешеннің тізімі:
- 1. Kid’s box pupil’s book ( балаларға арналған тақырыптық оқулық).
- 2. Activity book (балаларды дамытуға арналған түрлі жаттығулар, қарым – қатынас дәптері).
- 3. Teacher’s book (мұғалімге арналған әдістемелік құрал).
- 4. Teacher’s Resource Pack.
- 5.Audio – CD (сабақта және тіл үйрену практикасында пайдаланылатын аудиотаспалар).
- 6. Flashcards (заттар, жануарлар, жеміс – жидектер, т. б. бейнеленген, астына сөздер жазылған карточка түріндегі көрнекі құрал).
Назар аударғандарыңызға рахмет! - Назар аударғандарыңызға рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
