ОЖСӨЖ жоспарының құрылысы

Г.Вольфарт «Этюд»

Сабақтың мақсаты : Позициядан позицияға ауысуды меңгері.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық..

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Позиция дегеніміз не

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,13-19 б.

Сабақтың мақсаты : Ілме және тұтпа қағыстарды меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар: Ілме және тұтпа қағыстар.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

Сабақтың мақсаты : Орындаушының техникасын арттыру мақсатында дайындалу.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

4.Сол қол және оң қол қалай таңбаланады ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

4 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : 1.Буындармен жұмыс.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Буындарды ата

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

5 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : Динамикалық белгілер.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілер түрлері.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : 1. Төкпе дәстүрінде күй тартып үйрену үшін күйді

буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу.

1. 
   Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында
   

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ?

2. Аппликатура дегеніміз не ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

7 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен

жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

Сабақтың мақсаты : Позицияларды дұрыс пайдалануды үйрену.

Жаттығулар жасау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Позиция дегеніміз не ?

2.Домбыра аспабында неше позиция бар ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : 1. Шығарманы қатесіз орындауға ,тәсілдерін нақтылы игеруге

талаптану.

2. Шығарманы қатесіз орындау үшін саусақ кестесін дұрыс

пайдалану өте маңызды,сондықтан оны дұрыс пайдалануға

үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

1.Аппликатура мен позиция туралы түсінікті қайталау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

5.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

сапасымен жұмыстану.

Характерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Шығарманың характерін келтіру мақсатында дыбыс

сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып

ойнау.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

11 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1.Күйдің нотасын аса ұқыптылықпен қарау.

2.Буындармен жұмыс жасау.

Сабақтың мақсаты: 1.Күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп,

буындармен жеке-жеке дайындалу.

2. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында

фразалармен жұмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. 
   Төкпе күй құрылымдық өзгешелігіне қарай неше бөлімнен
   

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

Динамикалық белгілерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау,

динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Күйдің дыбыс сапасын келтіріп ойнау үшін қандай тәсілдер

қолдану қажет?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйді мазмұнын жеткізіп ойнау үшін күйді үнтаспадан

тыңдап ,тұтас болмысын түсіну.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Үнтаспаның көмегі қандай ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.


14 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану

Сабақтың мақсаты : Сағаның щтрихтарын дұрыс меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Кіші саға мен үлкен сағаның айырмашылығы қандай ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

15 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

Сабақтың мақсаты : Күйді өз деңгейінде ойнап ,жаттау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
16 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Тәттімбет «Қосбасар» талдау.

Сабақтың мақсаты :1. Шертпе күйлердегі саусақ қойылымы.

2. Домбыра аспабын меңгеру мақсатында орындаушының

қолдары мен саусақтарының дұрыс қалыптасуын үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық..

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Шертпе дәстурі қай мектепке жатады?

Әдебиеттер:

1 А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

17 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Этюдты темпімен және динамикалық белгілерімен

ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілер.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

Динамикалық белгілерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Дыбыс сапасын арттыру мақсатында дайындалу.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Аспапта буындардың орналасуы

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : Күйдің мазмұнын және ойналу ерекшелігін түсіну.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Күйдің шығу тарихы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : 1. Төкпе дәстүрінде күй тартып үйрену үшін күйді

буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу.

2. 
   Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында
   

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ?

2. Аппликатура дегеніміз не ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

Сабақтың мақсаты : Күйді меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

22 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: П.Манич «Этюд» талдау.

Сабақтың мақсаты : Фложелеттерді меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Фложелеттің неше түрі бар?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

23 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Шығарманы бөлімдерге бөліп, позицияларымен

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : Позицияларды дұрыс пайдалануды үйрену.

Жаттығулар жасау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Позиция дегеніміз не ?

2.Домбыра аспабында неше позиция бар ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

24 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1.Шығарманы өте жәй темпте ойнап, әр сөйлемді

талдау.

пайдалануға үйрету.

талаптану.

2. Шығарманы қатесіз орындау үшін саусақ кестесін дұрыс

пайдалану өте маңызды,сондықтан оны дұрыс пайдалануға

үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

1.Аппликатура мен позиция туралы түсінікті қайталау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

5.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

Сапасыме жұмыстану.

2. Характерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Шығарманың характерін келтіру мақсатында дыбыс

сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып

ойнау.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

26 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1.Күйдің нотасын аса ұқыптылықпен қарау.

2.Буындармен жұмыс жасау.

Сабақтың мақсаты: 1. Күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп,

буындармен жеке-жеке дайындалу.

2. 
   Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану.
   

Тексеруге арналған сұрақтар:

2. 
   Төкпе күй құрылымдық өзгешелігіне қарай неше бөлімнен
   

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

27 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау,

динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Күйдің дыбыс сапасын келтіріп ойнау үшін қандай тәсілдер

қолдану қажет?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

тыңдап ,тұтас болмысын түсіну.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Үнтаспаның көмегі қандай ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

29 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : Күйдің сағасын меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.
Тексеруге арналған сұрақтар:

Кіші саға мен үлкен сағаның айырмашылығы қандай ?

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Сабақтың мақсаты : Шығарма мен күйді өз деңгейінде ойнап ,жаттау.

9. Студенттің өзіндік жұмысына (СӨЖ) арналған материалдар.

1. Қағыстарды меңгеру.

2. Домбыра пернелерінде музыкалық дыбыстардың орналасуын меңгеру.

3. Гамма C-Dur.

4. Күй туралы конспект.

5. Штрих.Пиццикато

6.Тремоло штрихы.

7.Позициялар.

8.Қол қимылдарына жаттығулар.

9.Күйдің буындары.

10.Динамикалық белгілер.

11.Реферат.

12.Шығармаларды үнтаспаға жазу.

9.1 1-15 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары

( коллоквиум ):
1. Домбыр аспабының қандай түрлері бар?

2. Домбыраның құрылысы ?

3. Домбыраның бұрауы ?

4. Оң және сол қолдың таңбалануы ?

5.Жәй метрлер мен өлшемдер.

6. Аппликатура дегеніміз не ?

7. Перне түрлері ?

8. Қағыстың неше түрі бар ?

9. Этюд дгеніміз не ?

10. Синкопа дгеніміз не ?

11. Лига әдісі қалай орындалады ?

12. Күй дегеніміз не ? Түрлеріне тоқталу.

13. Төкпе күй қандай буындардан тұрады ?

14.Тербеліс дегеніміз не және оны орындау әдісі ?

15.Халық композиторлары.
16-30 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары:
1. Күй дәстүріндегі негізгі 7 мектеп өкілдері.

2. Күй атасы- Құрманғазы .

3. Дина Нүрпейісованың өмірі мен шығармашылығы.

4. Қазанғаптың өмірі мен шығармашылығы

5. Дәулеткерейдің өмірі мен шығармашылығы.

6. Мәмен.

7. Сүгір.

8. Маңғыстау күйшілері.

9. Е.Үсенов.

10. Ботбаев.

11. А.Жайымоа.

12. Қ.Ахмедьяров.

13. Т.Момбеков.

14. Тәттімбет.

15. Сейтек.
Реферат тақырыптары:

1. Маңғыстау күйшілері.

2. Тәттімбет.

3.Қ.Ахмедьяров күйлерінің құрылысы.

Семестр барысында төмендегі формада бақылау жүргізіледі:

Семестр соңында емтихан болады. Емтихан бойынша ең үлкен үлгерім көрсеткіші 40 % құрайды.

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулардың ең үлкен көрсеткіші / max 60 %/ мен емтихан / max 40 %/ көрсеткішінің қосындысынан құралады, яғни 100 %-ды құрайды.

Қорытынды емтихан курстың теориялық және практикалық материалдарының негізгі мазмұнын қамтитын 30 сұрақтан тұратын тест арқылы алынады.

Студенттің білім, білік және дағдысы төмендегі кестедегідей бағаланады: