Мәдениет және өнер институтының директоры



жүктеу 0,58 Mb.
бет1/3
Дата31.01.2020
өлшемі0,58 Mb.
#27834
  1   2   3

М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

«Бекітемін»

Мәдениет және өнер

институтының директоры

______ Нагимова М.М.

«______» ________2010ж.


Мәдениет және өнер институты

Музыкалық білім кафедрасы

050106-«Музыкалық білім» кафедрасы

мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған

«Негізгі музыкалық аспап»(домбыра)


ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ _________________________________________________________

Курс –ІІІ

Кредит саны - ІІ

Семестр – V-VІ


Практикалық – 30 сағат

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің

өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат

СӨЖ – 30 сағат

Емтихан – V-VІ семестрде

Барлығы – 90 сағат

Орал -2010 ж

Типтік оқу бағдарламасы 050106 «Музыкалық білім» мамандығы бойынша Қазақстан Республикасы жалпыа міндетті білім беру стандарты негізінде жасалған.

Қазақстан Білім және ғылым министрлігінің 2005 жылғы 11 майда №289 бұйрығымен бекітілген және енгізілді.

1. 1. Кенжегалиева А.Ж., Кусайнов А.А., Есентемиров Д.Н.«Музыкалық білім» кафедрасының оқытушылары.

Тұрғылықты жері: Орал қ.,Жәңгір хан көшесі 57/1,41 пәтер,

тел: 52-17-98.

Жұмыс орны: 4 –ші оқу ғимараты.Тел : 51-27-39

Оқу бағдарламасы «Музыкалық білім» кафедрасы мәжілісінде талқыланды.

«_______» _______________ 2010ж.№ _____ хаттама

Кафедра меңгерушісі _________________ М.М.Нагимова


Мәдениет және өнер институтының оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді.


Хаттама № ____ _____ ____________2010 ж.


Институттың оқу-әдістемелік

кеңесінің төрағасы _________ И.У.Утегенов



2.Пән бойынша оқыту бағдарламасы. (SILLABUS)

Негізгі музыкалық аспап пәні бағдарламасы бойынша.



2. 1 ІІІ курс Ү-ҮІ семестр 2010-2011 оқу жылы 2 кредит

Кенжегалиева Ақшолпан Жубатовна , Кусайнов А.А., Есентемиров Д.Н. «Музыкалық білім» кафедрасы оқытушылары.

Тұрғылықты жері: Орал қ., Жәңгір хан көшесі 57/1үй,41 пәтер

Жұмыс орны: Жұмыс орны: 4 –ші оқу ғимараты.Тел : 51-27-39



2.2 Сабақтар кестесі:

Семестр 15 оқу аптасынан және 2 сессия аптасынан тұрады. Аптасына 1 кредит –сағат өткізіледі деп болжанады, әрбір кредит – сағат 1 байланыс сағатынан /практикалық/ және 1 сағат оқытушының жетекшілігімен студенттердің өздік жұмысынан -1 сағат(ОЖСӨЖ) тұрады.





Сабақтар

Өткізілу

уақыты


Сабақтар

Өткізілу

уақыты


Сабақтар

Өткізілу

уақыты


Байланыс сағаты

/ практикалық/



50 мин.

ОЖСӨЖ /практикалық сабақ/

50 мин.

СӨЖ

50 мин.

Оқу жоспарынан көшірме.



Курс

Семестр

Кредит саны

практикалық

ОЖСӨЖ

СӨЖ

барлығы

бақылау

ІІІ


Ү-ҮІ

2

30

30

30

90

емтихан


Курстың қысқаша сипаттамасы:

Курстың мақсаты:

Курстың негізгі мақсаты- студенттерге күй шертудегі дәстүрлік ерекшеліктерді, ұлттық бедер нақышты өз қалпында беру. Домбыра- ерте заманнан бері халқымызбен бірге жасасып, келе жатқан, оның рухани жан серігіне айналған музыкалық аспаптардың бірі.

Күймен қатар домбыра тарту өнерінің үлкен саласы фортепианоға қосылып пьеса орындау болып табылады. Осы тұрғыда курстың мақсаты:

-студенттердің музыкалық шығарманы эмоциялық жан-күйімен сезініп,дұрыс түсініп,творчестволық мәнде ойнау қабілетін дамыту;

-әрбір шығарманың жанрлық ерекшелігін танытып талдай білу,оның авторы,туу себептерінен жан-жақты хабардар болу;

-әр сабақта студенттің білім,білік,дағдыларын дамыта отырып,оның музыкаға деген қызығушылығын арттыру;

-студенттерді домбырада мектеп әндерін,күйлерінойнап сүйемелдей білу дағдысын үйрету;

-домбырадан сабақ беру методикасынан ,сабақтың тиімділігі мен сапасын арттыру жолдарымен таныстыру;-студенттерге сапалы білім,азаматтық-эстетикалық тәрбие беру.



Курстың міндеттері:

-музыкалық қабілеттілікті (музыкалық есту қабілеті,ой-өріс,техника);

-шығарманың көркемдік мазмұнын ашуға,мәнерлі ойнау жолдары арқылы жеткізу;

-музыканы сезінуге,естуге үйрету;

-көркеадік бағдарламалардың түрлерін меңгеру,оны үнемі жаңартып отыру;

-Қазақстан және шетел композиторларының түрлі музыкалық шығармаларына көркемдік талғамын қалыптастыру;

-нотаны текстен оқу дағдысын дамту;

-ансамбльдік орындау дағдыларын қалыптастыру.



Курс сабақтарының жоспары:

1 апта

кредит –сағат 1.

Практикалық сабақ тақырыбы: Домбырашының орындаушылық шеберлігін

жетілдіру.



Практикалық сабақ мазмұны: Позициядан позицияға ауысудың негізгі әдістері.

Әдебиеттер:

1 А.Жайымов « Домбыра үйрену мектебі» А. 1992ж.5-7 б

2 Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А .2006ж. 5-7 б

ОЖСӨЖ мазмұны: 1-10 позицияларға дайындалу. Д.Циапполи «Менуэт»,

Г.Вольфарт «Этюд»



Әдебиеттер:

1.А.жайымов «Домбыра үйрену мектебі» А.,1992 ж.,13-19 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» АС.,2006ж.

СӨЖ мазмұны: Б.Страннолюбский «Этюд» талдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 13-19 б.

2.Ө.Спонов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж.

2 апта

кредит сағат 1

Практикалық сабақ тақырыбы: Күрделі қағыстар мен штрихтар.

Практикалық сабақ мазмұны: Ілме және тұтпа қағыстар.

Әдебиеттер:

1.А жайымов «Домбыра уйрену мектебі» 22-26 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері»А.,А.,1999 ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006 ж .



ОЖСӨЖ мазмұны: Дина «Әсемқоңыр» талдау қағыстамен жұмыс.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992ж 20-25 б.

2 Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999ж

СӨЖ мазмұны: Дина «Әсемқоңыр». Үнтаспадан тыңдау, жаттау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 20-26б.

2.Қ.Сахарбаева Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 19-21 б

3.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж



3 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Штрихтар- қос пиццикато, гитара пиццикатасы.

Практикалық сабақ мазмұны: Қос пиццикато мен гитара пиццикатасын меңгеру.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыраойнау өнері.А.,1999ж

3.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж 22-24 б



ОЖСӨЖ мазмұны: Х.Тастанов «№1 этюд» талдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж 18-20 б

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж

СӨЖ мазмұны: Х.Тастанов «№ 1 әтюд» жаттау.

Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А,1992ж .,28-33 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері.А.,1999ж.



4 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Құрманғазы «Сарыарқа»

Практикалық сабақ мазмұны:. Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»



ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану.

Әдебиеттер: 4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»

СӨЖ мазмұны: Күймен жұмыс, динамикалық белгілері.

Әдебиеттер: 4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»

5 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Дәулеткерей «Құдаша»

Практикалық сабақ мазмұны: Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.



ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.



СӨЖ мазмұны: Күймен жұмыс, динамикалық белгілері.

Әдебиеттер:1. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

6 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Түркеш «Көңіл ашар»

Практикалық сабақ мазмұны: Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер :

1.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



ОЖСӨЖ мазмұны: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану.



Әдебиеттер:

1.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



СӨЖ мазмұны: Күймен жұмыс, динамикалық белгілері.

Әдебиеттер:

1.Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.



7 апта

Практикалық сабақ тақырыбы : Күйлермен жұмыс.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Күйлердің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілері.



Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»

5.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.


ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»

5.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



СӨЖ мазмұны: Күйлерді жаттау.

Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»

5.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



8 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Мелизмдер.

Практикалық сабақ мазмұны: Музыкалық өрнектер. Форшлаг, Нахшлаг.

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



ОЖСӨЖ мазмұны: Жаттығулармен жұмыс.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



СӨЖ мазмұны: №1-5 жаттығулар. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 101-103 б.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 101-103 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



9 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Фортепиано сүйемелдеуімен шығарма.

Практикалық сабақ мазмұны: Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Шығарманың шығу тарихы шығу

тарихы. Шығарманы талдау.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



ОЖСӨЖ мазмұны: Шығарманы бөлімдерге бөліп, позицияларымен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



СӨЖ мазмұны: Шығарманы бөлімдерге бөліп, штрихтармен жұмыс.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



10 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Шығарманы тұтас меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Тұтас игерумен қатар ондағы сан алуан

динамикалық белгілермен ойнау.

Фортепианомен сүйемелдеп ойнау.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс

сапасымен жұмыстану.

Характерімен ойнау.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



СӨЖ тақырыбы: Шығармаға дайындалу.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



11 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Халық композиторының күйі.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: 1.Күйдің нотасын аса ұқыптылықпен қарау.

2.Буындармен жұмыс жасау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ тақырыбы: Композитордың өмірі мен шығармашылығы және берілген

күйдің шығу тарихы туралы конспект.

Күйді үнтаспадан тыңдау, жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



12 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйді меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

Динамикалық белгілерімен ойнау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ тақырыбы: 1.Күйдің нотасы мен аппликатурасына мән беру.

2.Қағыстар мен динамикалық белгілерімен ойнау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



13 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйдің характері мен тұтас болмысын түсіну.

Практикалық сабақ мазмұны: 1.Күйді тұтас игерумен қатар дыбыс сапасымен

жұмыстану.

2.Күйді үнтаспадан тыңдау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ тақырыбы: Күйді жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



14 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Халық күйі.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің шығу тарихы, мазмұны.

Күйді буындарға бөлу.Жәй теипте ойнап шығу.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ тақырыбы: Композитордың өмірі мен шығармашылығы және берілген

күйдің шығу тарихы туралы конспект.

Күйді үнтаспадан тыңдау, жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



15 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйлер мен шығармалардың характері, мазмұны.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Күйлердің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілері.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ мазмұны: Күйлерді жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



16 апта

кредит –сағат 1.

Практикалық сабақ тақырыбы: Шертпе күйлердегі ерекшеліктер.

Практикалық сабақ мазмұны: Саусақ қойылымы.

Әдебиеттер:

1 А.Жайымов « Домбыра үйрену мектебі» А. 1992ж.5-7 б

2 Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А .2006 ж5-7

ОЖСӨЖ мазмұны: Тәттімбет «Қосбасар» талдау.

Әдебиеттер:

1.А.жайымов «Домбыра үйрену мектебі» А.,1992 ж.,13-19 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» АС.,2006ж.

СӨЖ мазмұны: Тәттімбет «Қосбасар» буындармен ойнап келу.

Берілген тапсырма бойынша қол қойылымдарына жаттығулар жасау..



Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 13-19 б.

2.Ө.Спонов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж.

17 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Тәттімбет «Саржайлау», Қ.Ахмедьяров «Ақ

қайың»


Практикалық сабақ мазмұны:. Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

2. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 1990 ж.

ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

2. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 1990 ж.

СӨЖ мазмұны: Күймен жұмыс, динамикалық белгілері.

Әдебиеттер:

1. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

2. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 1990 ж.

18 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйді меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

2. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 1990 ж.

ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

Динамикалық белгілерімен ойнау.



Әдебиеттер:

1. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

2. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 1990 ж.

СӨЖ тақырыбы: 1.Күйдің нотасы мен аппликатурасына мән беру.

2.Қағыстар мен динамикалық белгілерімен ойнау.



Әдебиеттер:

1. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.

2. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі» 1990 ж.

19 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Құрманғазы «Адай»

Практикалық сабақ мазмұны: Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

2. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы»

ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.



СӨЖ мазмұны: Күймен жұмыс, динамикалық белгілері.

Әдебиеттер:1. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

20 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Қазанғап «Ақ желең»

Практикалық сабақ мазмұны: Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер :

1.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



ОЖСӨЖ мазмұны: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану.



Әдебиеттер: 1.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

СӨЖ мазмұны: Күймен жұмыс, динамикалық белгілері.

Әдебиеттер:

1.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



21 апта

Практикалық сабақ тақырыбы : Күйлермен жұмыс.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Күйлердің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілері.



Әдебиеттер:

1. А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 69-72 б.

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3. Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

4. Қ.Ахмедияров «Құрманғазы Сарыарқа»

ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

2.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж .

СӨЖ мазмұны: Күйлерді жаттау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

2. Қ.сахарбаева «Домбыра үйрету әдістарі» А.,2006ж.

3.К.Қыдырбаева «Домбыраға үйрету»А.,1995ж.

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

22 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Фложелеттер.

Практикалық сабақ мазмұны: Табиғи және жасанды.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі». 85-86 б.

2. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж .,

ОЖСӨЖ мазмұны: П.Манич «Этюд» талдау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж.,66-67б.

2.Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж

СӨЖ мазмұны: Табиғи және жасанды фложелеттерге жаттығулар.104-105 б.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.1992ж 85-88 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әбістері»А.2006ж

3. Ө.Оспанов «Домбыра үйренейік»А.,1992ж



23 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Фортепиано сүйемелдеуімен шығарма.

Практикалық сабақ мазмұны: Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Шығарманың шығу тарихы шығу

тарихы. Шығарманы талдау.

Әдебиеттер:

1. Е.Үсенов «Қосбасар»

2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

ОЖСӨЖ мазмұны: Шығарманы бөлімдерге бөліп, позицияларымен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



СӨЖ мазмұны: Шығарма авторы туралы реферат.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



24 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Шығармада кездесетін штрихтармен жұмыс.

Прктикалық сабақ мазмұны: Әртүрлі штрихтар.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманы өте жәй темпте ойнап, әр сөйлемді талдау.

Шығарманы үйренуде саусақ кестесін дұрыс пайдалануға

үйрету.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



СӨЖ тақырыбы: Шығарманың қағыстарына жаттығулар жасау.

Қиын жерлеріне көбірек дайындалу.



Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

.

25 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Шығарманы тұтас меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Тұтас игерумен қатар ондағы сан алуан

динамикалық белгілермен ойнау.

Фортепианомен сүйемелдеп ойнау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс

сапасымен жұмыстану.

Характерімен ойнау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



СӨЖ тақырыбы: Шығармаға дайындалу.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 70-74б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



26 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Халық композиторының күйі.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Композитордың өмірі және шығармашылығы

туралы түсінік.Күйдің шығу тарихы.

Күйді талдау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: 1.Күйдің нотасын аса ұқыптылықпен қарау.

2.Буындармен жұмыс жасау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ тақырыбы: Композитордың өмірі мен шығармашылығы және берілген

күйдің шығу тарихы туралы конспект.

Күйді үнтаспадан тыңдау, жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



27 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйді меңгеру.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

Динамикалық белгілерімен ойнау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ тақырыбы: 1.Күйдің нотасы мен аппликатурасына мән беру.

2.Қағыстар мен динамикалық белгілерімен ойнау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



28 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйдің характері мен тұтас болмысын түсіну.

Практикалық сабақ мазмұны: 1.Күйді тұтас игерумен қатар дыбыс сапасымен

жұмыстану.

2.Күйді үнтаспадан тыңдау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»

.

СӨЖ тақырыбы: Күйді жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



29 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Халық күйі.

Практикалық сабақ мазмұны: Күйдің шығу тарихы, мазмұны.

Күйді буындарға бөлу.Жәй теипте ойнап шығу.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»


СӨЖ тақырыбы: Композитордың өмірі мен шығармашылығы және берілген

күйдің шығу тарихы туралы конспект.

Күйді үнтаспадан тыңдау, жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»


30 апта

Практикалық сабақ тақырыбы: Күйлер мен шығармалардың характері, мазмұны.

Практикалық сабақ мазмұны: 1. Күйлердің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілері.



Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



ОЖСӨЖ мазмұны: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу.

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»



СӨЖ мазмұны: Күйлерді жаттау.

Әдебиеттер:

1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б..

4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж.

5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

11.Құрманғазы «Сарыарқа»


Негізгі әдебиеттер :

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж.

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Сахарбаева.Домбыра-дастан.Алматы.2002ж.

6.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

7.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

8.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.

9.Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

10.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

11.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

12.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

13.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

14.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж.

15.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж.

16. Құрманғазы «Сарыарқа»

17. Е.Үсенов «Қосбасар»

18. А.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар»

19. А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.



Қосымша әдебиеттер:

1.У.Бекенов.Күй табиғаты.А.,1981ж.

2.Музыкалық энциклопедия.

3.Музыкалық сөздік.

4.А.Сейдімбеков.Күй шежіре.А.,1992ж

5.Т.Мерғалиев.Домбыра сазы.А.,1972ж.





Студенттің аты-жөні

Техникалық сынақ (І және ІІ рейтинг)

Емтихан (жазғы, қысқы)

1.

Аменова Жадыра

1.Құрманғазы «Сарыарқа»

2.Дәулеткерей «Құдаша»

3.Түркеш «Көңіл ашар»

4.Құрманғазы «Адай»

5.Тәттімбет «Сарыжайлау»

6.Қазанғап «Ақжелең»



1.Е.Үсенов «Маусымжан 1 бөлім»

2. о.х.ә. «Ах вы сени, мои

сени»

3.Мәмен «Ақжелең»



4. Тәттімбет «Қосбасар»

5. Дина «Әсем қоңыр»

6. дәлеткерей «Қосалқа №1»


2.

Құмарғалиев Е.

1.Құрманғазы «Сарыарқа»

2.Дәулеткерей «Құдаша»

3.Түркеш «Көңіл ашар»

4.Құрманғазы «Адай»

5.Тәттімбет «Сарыжайлау»

6.Қазанғап «Ақжелең»



1. И.Моцарт «Түрік маршы»

2. Монти «Чардаш»

3. Жекпе –жек

4. Н.Тлендиев «Әлқисса»

5. Дәулеткерей «Жігер»

6. Құрманғазы «Көк ала ат»



3.

Мұхтарова Назерке

1.Құрманғазы «Сарыарқа»

2.Дәулеткерей «Құдаша»

3.Түркеш «Көңіл ашар»

4.Құрманғазы «Адай»

5.Тәттімбет «Сарыжайлау»

6.Қазанғап «Ақжелең»



1. Е.Үсенов «Майра»

2.о.х.ә. «Светит месяц»

3. Сүгір «Шалқыма»

4.Қ.Ахмедьяров «алтын ұя»

5. А.Жайымов

«Шаттанамын»

6. Қазанғап «Көкіл»




Оқыту әдістемесі:
Оқыту негізінен оқу материалдары түсіндірілетін және аспапта ойнау практикалық дағдыларды қалыптастыратын практикалық сабақтар түрінде өтеді.

Студенттердің білімін тексеру аспапта ойнау арқылы, жазбаша бақылау жұмыстары, жеке семестрлік тапсырмалар, үй жұмыстарын тексеру ретінде болады Студенттердің білім кемшіліктерін жою үшін алдын ала белгіленген кесте бойынша әр апта сайын кеңестер беріледі.


Студенттерге қойылаты талаптар:

Қатысу:

Сабаққа міндетті түрде қатысу керек. Босатылған сабақтар оқу-әдістемелік кешенде көрсетілген сабақтың толық көлемінде жұмыспен өтеді.


Аудиториядағы тәртіп:

Сабақ уақытында төмендегі іс-әрекеттерге рұқсат етілмейді:

1. Ұялы телефонмен сөйлесуге;

2. Сабақтан сұрануға;

3. Бос әңгімеге;


Сабақ уақытында студенттің төмендегі іс-әрекеті есепке алынады:

1. Аспабы болуы тиіс

2. Сабаққа белсенді қатысса;

3. Берілген тапсырманы уақытынан бұрын орындаса.




Үй тапсырмасы:

Үй жұмысының орындалуына міндетті және оқытушы белгілеген уақытта тапсырылуы тиіс. Уақытында тапсырылмаған үй жұмысы қабылданбайды. Сіздің өте жақсы орындаған он үй жұмысыңыздан сіздің жалпы бағаңызға әсер ететін баға шығарылады.


Жеке семестрлік тапсырмалар:

Жеке семестрлік тапсырмалар міндетті орындалуы тиіс. Семестрлік жұмыстар дұрыс орындалғанда, студент ол жұмысты қорғауы тиіс, жұмыста қателер табылған жағдайда ол студентке қайта қайтарылады. Тапсырмалардың әрқайсысы бөлек бағаланып, қорытынды бағаға әсерін тигізеді.



Өзіндік жұмыс:

Сабақта орындалып, сабақ соңынды тапсырылады. Сабақтан соң қабылданбайды және бағаланбайды.



Коллоквиум:

Коллоквиум әрбір топқа жеке қойылған кесте бойынша тапсырылады. Қайта тапсыруға рұқсат етілмейд.



3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тексеру кестесі





Жұмыс

түрі


Тапсырманың мақсаты

мен мазмұны



Ұсынылатын

әдебиеттер



Орындалу мерзімі және тапсыру уақыты

Балл

Бақылау түрі

1


Жеке

тапсырма


1. Реферат.

Студенттің өз бетімен жұмыстануының және білімінің деңгейін анықтау.

1.Қазақ халық

композиторла-

рының

өмірі


мен шығарма-

шылығы.



1,4,7,11


14, 29 апта.


5 балл


Жазбаша .

Сұрақ-жауап түрінде


2


Өзіндік жұмыс.

/ практикалық /




Студенттің өз бетімен жұмыстануының және білімінің деңгейін анықтау.



1,2,4,7,10,12



1-15, 16-30 апталар


2,8 балл

Тапсырманы тексеру.


3

Коллоквиум

( Сұрақ )



Алған теориялық білімдерінің деңгейін тексеру.


1,2,7,8,11,қосымша әдебиеттер- 2,3.

7, 14, 21, 29 апталар


2

Сұрақ-жауап бойынша тексеру.

4


Аралық бақылау.

1-7 апта аралығындағы

студенттің

практикалық білімін

тексеру.



1 , 2, 3, 4 , 6 , 8,11 ,15


7, 21 апта

8 балл

Техникалық сынақ

5


Емтихан.


Студенттің

практикалық білімін тексеру.




1 , 2, 3, 4 , 6 , 8,11 ,15


15. 30 апта

40


Емтихан.


4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтылу картасы

Әдебиет атауы



Барлығы

Кітапханада

Кафедрада

Студенттердің қамтылу пайызы (%)

Электронды түрі

Ескерту


1.
2.
3.

4.

5.



6.
7.

8.

9.


10.
11.
12.
13.
14.
15.


Негізгі:

А.Жайымов. Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж.

Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы. 2006ж

.Д.Мүсірепов. Мереке.Алматы.

1993ж.

Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.



дастан.Алматы.2002ж.

Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.

Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.1995ж.

Қ.Ахмедияров,Қ.Сахарбаева.

Күйші Қали-100.Алматы.2002ж.

Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж.

АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж.

Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж.

Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж.

Х.Тастанов.Домбыра ойнау өнері. .А.,1967ж.

Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж
15.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,199 7ж.



15 дана.

12дана.
-


5 дана.

3 дана.


6 дана.

7 дана.


-
-
4 дана.

-

-



-


1 дана.
-


-
-

-

1 дана,



-

-
-
1 дана.


-

-



-


70 %
60 %


30 %


10 %

20 %


25 %

15 %

0 %

-

0 %



-
-

-

-

-



-
-

-
-
-

-

-

-



-

Кітапханаға енгізілмеген.

Кітапхана-ға түспеген



жүктеу 0,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау