64. Ағашты күйдіру жұмыстары
65. Кептіру камераның құрылымы
66. Ағашты күйдіріп өңдеу аппараттары.
67. Күйдіріп өңдеу аппараттарының түрлері
68. Ағашты өңдеудегі жаңа техникалар.
69. Ағаш отырғызуға техникамен қолдану.
70. Дайын бұйымды көрмеге қатыстыру
71. Құрастырып – бекіту кезінде қаупсіздік ережелерін сақтау туралы
72. Бұйымның экономикалық көрсеткіштері
73. Темір бұйымдардың негізгі орыны
74. Бұйымның өзіндік құнын анықтау
75. Дайындалған бұйымдарды қолдана алу шарттары
76. Ағаш өнеркәсібінің еліміздегі алатын орны.
77. Құрастырып – бекіту кезінде қаупсіздік ережелерін сақтау туралы
78. Отандық ағаштан жасалатын бұйымдардың орнын арттыру.
79. Ағаштан жасалатын бұйымдардың орны
80. Әлемдік жиһаз фабрикаларының орны.
81. Ағаш бүйымдардың жасаған кезде смета шығару
82. Өңдеу жұмыстарын мектеп бағдарламасымен байланыстыру.
83. Ағаш материалын өңдеу жолдары
84. Мектептегі оқушылардың деңгейіне қарай ағаш өңдеу жұмыстарының классификациясы.
85. Материалдардың классификациясы
86. Оқу станоктарын оқушыларға таныстыру сабақтары.
87. Ағашты өңдеудегі техника қауіпсіздік ережелерін сақтау
88. Мектептегі технология пәні.
89. Материалдарды технология пәнінде қолдану білу
90. Жиһазды қаптау
10. ӨНДІРІСТІК ПРАКТИКАДАН ӨТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ
Бұл пән бойынша өндірістік сараман жоспарланбаған.
11. СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҚЫЛАУ МЕН БАҒАЛАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ
11.1. Білімді бағалау жөніндегі мәлімет
Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.
Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:
- барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);
- қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция
ережесі;
сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш
тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.
Бағалау саясаты
Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.
Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.
Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау
Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4
P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті
Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
Бағалау саясаты:
№
|
«Техникалық шығармашылық» пәні бойынша білімді бағалау кестесі
|
Бағалау критериясы
|
Бағалау түрі
|
Атпа
|
Жұмыс үшін %
|
Барлығы
%
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
1
|
Үй тапсырмасы
|
0,6
|
8,4
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
2
|
Реферат
|
4,8
|
9,6
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
3
|
Бақылау жұмысы
|
4
|
28
|
|
|
+
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
+
|
+
|
|
4
|
Практикалық сабақтардағы белсенділігі
|
1
|
14
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Р1 + Р2
|
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
Емтихан
|
|
40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.
Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).
Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.
Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.
Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
Бағалау
|
Бағаның әріптік баламасы
|
Бағаның сандық баламасы
|
Бағаның проценттік баламасы
|
Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
|
A
|
4,0
|
95-100
|
өте жақсы
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
қанағаттанарлық
|
C
|
2,0
|
65-69
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
11.2. Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы)
Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді.
Студенттерге қойылатын талаптар:
(толықтырулар мен өзгертулер енгізуге болады)
Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)
1. Сабаққа қатысу
Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.
2. Аудиториядағы тәртіп
Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.
3. Үй тапсырмасы
Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.
4. Жеке тапсырмалар
Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.
5. Бақылау жұмысы.
Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.
6. Пікірлесу.
Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.
Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру және емтихан сұрақтары.
Материалтану
Пәннің мақсаты, міндеті .
Металл, металл емес материалдарға жалпы сипаттама.
Металтану.Физикалық , химиялық қасиеттері.
Металдың құрылымы. Құрамындағы байланыс түрлері.
Темір және оның қорытпалары.
Жаңа металл материаладар.
Композициялық материалдар.
Металл емес материалдар.
Резеңке материалдар.
Пластмассалар.
Резеңкенің құрамы, құрылымы және қасиеттері.
Каучук және олардың қасиеттері.
Ағаш материалдар.
Ағаш және оның қасиеттері.
Ағаш сапаларын жоғарылау құралдары.
Фанерлер.
Қара және түсті металдардың өндірісі.
Металдарды қысыммен өңдеу.
Металдарды кесу және дәнекерлеу.
Кесетін аспаптар. Кескіштердің үлгілері. Алмазды кескіштер.
Металдарды кесіп өңдеу
Емтихан көрсетілім (выставление) түрінде өтеді.
12. Оқыту пәнінің бағдарламалық және мультимедиялық қамтамасыз етілуі
Бұл пән бойынша электрондық оқулықтар жоқ
13. Арнаулы аудиториялар мен лабораториялық кабинеттер тізімі
№7 оқу ғимараты , аудитория № 111,114
Достарыңызбен бөлісу: | 
