Мазмұны Кіріспе І тарау. Мазасыздану феноменінің теориялық қалануы

Қосымша №2 Филипстің “оқушылардың мектепке мазасыздануын анықтау ” тестінің нәтижесі

жүктеу 1,52 Mb.

бет	6/9
Дата	14.12.2017
өлшемі	1,52 Mb.
	#4318

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Зерттелінушінің реттік саны Мазасыздану факторлары
Қосымша №3 Жүргізілген социометрия әдісінің нәтижелері социоматрица түрінде берілген .
Зерттелінушінің реттік саны 11 12 45

Қосымша №2

Филипстің “оқушылардың мектепке мазасыздануын анықтау ” тестінің нәтижесі.

Зерттелінушінің реттік саны	Мазасыздану факторлары
Зерттелінушінің реттік саны
Айнаш	13,6	27,2	23,3	66,6	20	20	40	25
Қасым	4,5	9	23	33,3	16,6	30	20	37,5
Махаббат	13,6	36,3	30,7	66,6	40	40	40	50
Дулат	13,6	36,3	46,1	16,6	40	50	40	50
Айдана	9	36,3	30,7	66,6	30	40	40	50
Бексейіт	59	36,3	46,1	66,6	50	80	60	62,5
Әсел	40,9	18,1	46,1	33,3	50	30	20	40
Әлімжан	22,7	27,2	23	66,8	33,7	30	40	40
Бауыржан	40,9	54,5	53,8	50	100	40	40	50
Нұрсейіт	13,6	27,2	46,1	16,6	33,7	40	40	62,5
Бота	45,4	27,2	30,7	50	50	80	40	12,5
Аружан	13,6	27,2	46,1	50	16,6	80	20	37,5
Мақсат	40	18,1	15,3	50	40	40	40	25
Елдос	81,1	18,1	38,4	66,6	83,3	80	60	37,5
Сейітжан	50	36,3	36,3	16,6	40	20	40	12,5
Нүрилә	36,3	36,3	15,3	16,6	83,3	40	20	37,5
Әлібек	13,6	9	7,6	16,6	33,3	20	20	12,5
Майра	9	36,3	38,4	16,6	16,6	20	20	37,5
Сымбат	27,2	27,2	30,7	50	16,6	40	40	12,5
Ернар	72,7	100	69,2	33	100	60	80	75
Гүлмира	72,7	27,2	38,4	66,6	83,3	80	60	37,5
Еңлік	31,8	36,3	23	16,6	33,3	40	40	50
Камила	40	36,3	30,7	33,3	83,3	40	20	50
Сұлтан	40,9	18,1	46,1	33,3	50	80	20	50
Дархан	13,6	36,3	46,1	16,6	40	40	60	50
Назерке	13,6	40	30,7	40	16,6	40	20	37,5
Мира	40	36,3	30,7	33,3	16,6	40	40	25
Марат	36,3	27,2	30,7	16,6	40	60	40	25
Нұртас	68,1	45,5	30,7	50	66,6	60	60	62,5
Арайлым	27,2	36,3	46,1	33,3	33,3	40	40	50
Қуаныш	4,5	36,3	38,4	33,3	16,6	40	40	50
Нұркен	33,3	36,3	38,4	50	40	40	20	37,5
Алпамыс	40	18,1	38,4	33,3	40	20	40	50
Бақытжан	40,9	36,3	46,1	33,3	66,6	40	20	37,5
Марал	13,6	27,2	53,8	33,3	16,6	60	20	62,5
Әлібай	10,3	40	18,1	23,1	16,6	40	40	25
Жібек	18,1	40	15,3	33	16,6	40	20	37,5
Ақмарал	22,4	22,7	36,3	23	40	33,3	40	50
Серік	9	36,3	40	50	16,6	20	20	37,5
Дәулет	9	18,1	23	40	40	20	40	50
Ұлбала	18,1	36,3	38,4	40	40	20	40	25
Илияс	9	18,1	23	50	46,1	40	40	50
Қайрат	72,2	45,4	46,1	50	50	60	60	62,5
Жанна	36,3	36,3	46,1	66,6	50	40	40	37,5
Назым	31,8	27,2	23	33,3	50	40	60	25

Шартты белгілер:

Мектептегі жалпы мазасыздану;
Әлеуметтік стресс жағдайында болу;
Сәттілікке жетудегі фрустрацияның қажеттілігі;
Баланың өзін-өзі бағалауына деген қорқыныш;
Баланың білімін тексеру мен бағалау жағдайынан қорқу;
Айналасындағы адамдардың баладан үміт етуін ақтай алмаудан қорқуы;
Стресске психофизиологиялық қарсы тұруының төмен болуы;
Мұғаліммен қарым-қатынас жасауға қорқатынымен байланысты проблемалары.

Қосымша №3

Жүргізілген социометрия әдісінің нәтижелері социоматрица түрінде берілген.

1 сынып

Зерттелінушінің реттік саны	11	12	45	14	15	18	19	21	22	24	29	30	31	41	44	Барлығы
11			3		3		3	3	3	3				1	3	22
12	1		1	2					1		1	1	1	3		11
45								3			3	3			3	12
14									3	3			3			9
15		2	2			1	2	2			1	1		1	2	14
18					1						2				3	6
19	1	1		1	1			1	1	1	3		1	3		14
21			3								3					6
22				3						3			3			9
24	1			3				1	3				2			11
29			1											2	2	5
30			3					3							3	9
31				3					3							6
41	3	3	1		2	1		1				1	2		2	16
44			3	3	3				3		1	3				16
таңдаулар	6	6	17	15	10	2	5	14	17	10	16	9	12	10	18	167

жүктеу 1,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9