Мазмұны Кіріспе 1 Мектепке дейінгі балаларға ертегі кейіпкерлерімен таныстырудың маңызы



жүктеу 117 Kb.
бет10/13
Дата12.05.2022
өлшемі117 Kb.
#38459
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Халық ертегілерінің бала дүнетанымын қалыптастырудағы маңызы

Халық ертегілері ішінде балалар арасында кең тарағаны, әсіресе сүйіп тыңцайтын хайуанаттар жайындағы ертегілер. Табиғат жайында ең бай матералдар, кең түсініктер балаларға алғаш осы хайуанаттар жайындағы ертегілер арқылы берілеген "Бармақтай бала","Қотыр торғай", "Мақта қыз бен мысық". Хайуанаттар жайында айтылатын ертегілер кейіпкерінің өзі қызық. Сол күлкілі, қызық кейіпкерлердің өмір сүру өмірге икемді болуы жолындағы қақтығыстармен қарым -қатнастар олардың айла - тәсілдері жас өспірімдерге өмір жолын танытады. Кішкентай, болымсыз тіршілік иөлерінің өмірге икемділігін, жеңгіштігін көрсету тақырыбы балаларға арналған қазақ ертегілерінің барлығына да ортақ. Бұл ертегілер балалардың ой - санасын оятып, олардың өздерінің күш -жігеріне сене білуге, тапқырлыққа баулиды, мақсат жұртына жетуге үйретеді. Хайуанаттар жайындағы ертегілердің қай түрін алсақ та балалардың ұғымына сай, түсінуі жеңілде, күлкілі қызық болып айтылады. Хайуанаттар жайындағы ертегілерде балаларды қызықтырарлық және оларға ой саларлық екі түрлі сипат бар, бірінші олардың мінез өзгешеліктерін, сырт көріністерін, күн көрісін байқайды. Есіту арқылы олар енді тікелей білуге, зерттеуге құштарланады. Екінші, хайуанаттар жайындағы ертегілер арқылы соны мысал ете отырып, адамдар арасында болатын тартыстардың сыр-сипатын байқайды. Үстем тап өкілдерінің қарапайым момын елді қалай алдайтынын, арбайтынын, күш көрсетіп қанайтынын неше алуан зұлымдық әрекеттері жасайтынын біледі. Сондықтан халықтың шығармалары ішіндегі хайуанаттар жайында айтылатын ертегілер түгел дерлік балалар фолькулорының мұрасы деп қараймыз.

Бұған "түлкі мен тауық" деген ертегіні мысал етіп көрейік. Бір түлкі жортып, тамақ іздеп келе жатып, биік ағаш басында отырған тауықты көреді де, бұл тауықты алдап, қақпаныма түсірейін деп ойлайды. Түлкі:

-Тауығым, биікте неге отырсың? Тілімді алсаң, жерге түс, дос болайық, осы жерде намаз оқып алайық, ойнап - күлейік -дейді. Тауық:

- Рас айтасың, түлкім, бесін намазының мезгілі болып қалды, анау жерде имам жатыр, оята ғой -дейді.

Жердегі тауықты жеймін ғой деп жүгіріп барса,бір тазы ұйықтап жатыр екен, тұра түлкіні қуады. Түлкі қаша жөнелді. Тауық оны намазға шақырады "Байтал түгіл бас қайғы", тазы түлкіні қуып жетіп, алқымынан алады. "Біреуге ор қазба, өз басыңа келер" деген апырмай, тауық қандай түлкі қандай түлкіні тауық па еді алдағандай. Осының өзі балаларға үлгі өнеге боларлық терең ойлар айтылған.

Айлалы азғынның қолына түсең мерт болудан сақталудың жолдары көзделген. Әсіресе қиын -қыстау кезінде асып саспауға, не нәрсен болса да алдымен ақылға салып шешуге үйретеді. Тапқырлыққа баулиды. Сонымен қатар, хайуанаттар жайында айтылатын балалар фольклорындағы ертегілер де өзінің шағындығымен ұтымды көрінеді. Хайуанаттар жайында шағын ертегілер көбіне мектеп жасына дейінгі балдырғандармен бастауыш мектеп оқушыларына лайық. Мұндағы тапқырлық күлкілер мен қызықты жеңіл түйіндер балаларды мәз - мейрам етеді. Олардың эстетикалық талғамын күшейтіп, сөйлеу мәденетілігін арттырады.

Балалардың сүйіп тыңдайтын тағы бір ертегісі "Алтын сақа".

Онда жамандықтың өмірі қысқа екеніқәрдайым жақсылық жеңіске жететіні туралы айтады. Осындай ертегілер балалар әдебиетінде көптеп кездеседі. Бір баяғыда бай болады, байдың үйір-үйір жылқылары болады. Бай жылқыларын суаруға барады,судан жылқылары үркіп су ішпейді, сонда бай барып қараса судың бетінде қалқып жүрген өкпені көреді, оған жақындай бергенде,одан жалмауыз кемпір шығып байдың алқымынан ала түседі. Сонда бай; Мені қойып жіберші саған осы бар байлығымды берейін дейді. Ал жалмауыз кемпір;-Жоқ маған жалғыз балаңды бересін дейді. Мақұл жақында мен көшемін сонда баламның алтын сақасын тастап кетеміқсонда аларсың дейді. Бұған жалмауыз кепір көнеді.Сөйтіп, бай көшеді онда баласының алтын сақасын тастап кетеді. Яғни мұнда жалмауыз кемпір қанша баланы сүріндірмек болып, көп әрекеттенеді. Бірақ баланы жеңе алмайды, соңында жалмауызды бала жеңіп мұрат мақсатына жетеді. Мұнда айтпақ болған ой ол балаларды жақсылыққа жетелейді.




жүктеу 117 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау