Математика пәнінен тоқсандық бақылау жұмысының қорытындысы

Деңгейлік курста алған теориялық білімімді шығармашылығыммен ұштастыра отырып зерттеу нысаным 6 сыныпта мынадай нәтижеге жеттім

Зерттеу нысаны ретінде алынған 6 сынып оқушыларының математика пәніне деген қызығушылығы өте жақсы екені және білім сапасы басқа дәстүрлі сабақ жүргізіліп отырған сыныбыммен салыстырғанда әлдеқайда жоғары екені байқалады.Бұл сынып оқушылары өз беттерінше шешім қабылдай білетін және ең маңыздысы алған білімдерін күнделікті өмірде пайдалана алатын тұлғалар болып өсіп келеді.Мақсат пен міндетті жүзеге асыру, белгіленген талаптарды жүзеге асыру үшін қандай қиындықтар мен талаптарды ескеруіміз керек.

• 
  материалдық-техникалық базаның жетімсіздігі, көрнекіліктер, ТСО, ақпараттық технологияның жетімсіздігі;
  

• 
  оқушылардың өзіндік ізденісіне қажет қосымша материалдар және интернетті пайдалану мүмкіндігі жоқтың қасы;
  
• 
  Математиканың рөлін күшейту жұмысы аз (информатиканы оқытып жатырмыз дейді, бірақ ол ойлап есеп шығару, күрделі есептердің шешімін табу емес) ;
  
• 
  бағыттар таңдау (қоғамдық-гуманитарлық, жаратылыстану-математика, тесте тапсырма бірдей), оқушылардың аздығы (талас, сайыс жоқтың қасы );
  
• 
  Ауылдағы жұмысбастылық (мектепте де үйде де), ол бала үшін де мұғалім үшін де, мұғалімдердің шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдайдың аздығы.
  

• 
  Өтілген материалды толық меңгереді,өйткені сабақ сайын қайталанып,пысықталынып отырады.
  
• 
  Тақырыпқа байланысты оқулықта берілген тапсырмалар толығымен орындалады.
  
• 
  Оқушы өзін-өзі тексереді,өзінің жіберген қателерін біліп отырады.
  
• 
  Талдау жұмыстарын үнемі жүргізіп отырады.Талдаудың барлық түрінде сабақ сайын қайталап отырады.
  
• 
  Білім сапасы әр сабақ сайын тексеріліп отырады,алған білімдерінің нәтижесі айқын көрініп тұрады.
  
• 
  Ойлау қабілетін арттыратын тапсырмалар орындайды.
  
• 
  7.Техникалық құралдарды жиі пайдаланады.(Компьютер,интерактивті тақта).