Рекомендуемая политика выставления оценок
№ п/п
|
Критерий оценки
|
Оценка вида
|
Максимальный балл
за работу
|
Количество
выполненных работ
|
1
|
Активность на лекции
|
100
|
15
|
2
|
Активность на семинаре (практическом занятии)
|
100
|
15
|
3
|
Активность на лабораторном занятии
|
100
|
15
|
4
|
Активность на занятии СРСП
|
100
|
15
|
5
|
Выполнение заданий СРС
|
100
|
15
|
6
|
Индивидуальные задания
|
100
|
6
|
7
|
Письменные работы
|
100
|
2
|
...
|
и другие виды контроля
|
100
|
N
|
|
Рубежный контроль
|
100
|
2
|
|
Промежуточная аттестация (Р1, Р2)
|
100
|
Среднеарифметическая сумма всех оценок
|
|
Текущий контроль
|
(Р1+Р2)/2
|
|
|
Рейтинг допуска
|
Текущий контроль *0,6
|
|
|
Итоговый контроль(экзамен)
|
100*0,4
|
|
|
Итого
|
Рейтинг допуска + итоговый контроль
(экзамен)
|
|
Рекомендуемые критерии оценки знаний по 100 балльной шкале
В соответствии с принципами дидактической системы высшей школы 100-балльная система оценки включает следующие параметрические уровни знаний и степени компетентности студентов и соответствующие им оценки и баллы:
Традиционная оценка
|
Буквенная система
|
Цифровой эквивалент
|
Процентное содержание (100 бальное)
|
Критерии
|
Отлично
|
А
|
4
|
95-100
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;
точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;
безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;
полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;
творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы, полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;
самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
Хорошо
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;
использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
владение инструментарием учебной дисциплины (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;
усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку с позиций государственной идеологии (по дисциплинам социально-гуманитарного цикла);
активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
В
|
3
|
80-84
|
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;
самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы;
использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
Удовлетворительно
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
достаточные знания в объеме учебной программы;
использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
С
|
2
|
65-69
|
достаточный объем знаний в рамках учебной программы дисциплины;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
использование научной терминологии, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач;
умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи;
умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку;
работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
недостаточно полный объем знаний в рамках учебной программы дисциплины;
знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;
слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;
неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;
пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
недостаточно полный объем знаний в рамках учебной программы дисциплины;
знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;
пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
|
D
|
1
|
50-54
|
недостаточно полный объем знаний в рамках учебной программы дисциплины;
знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;
неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;
пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
|
Неудовлетворительно
|
F
|
0
|
0-49
|
отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа.
|
первый уровень (низкий) — рецептивный; оценки «неудовлетворительно»; баллы — «0-49»;
второй уровень (минимально достаточный) — репродуктивная несамостоятельная учебная деятельность, выполняемая с помощью преподавателя; оценка — «удовлетворительно»; балл — «50-59»;
третий уровень (средний) — репродуктивная самостоятельная деятельность, выполняемая по алгоритму «удовлетворительно»; оценки —баллы — «60-74»;
четвертый уровень (высокий) — продуктивная самостоятельная деятельность, выполняемая по созданному или типовому алгоритму; оценки — «почти хорошо», «хорошо», «очень хорошо» и «почти отлично»; баллы — «75-89»;
пятый уровень (высший) — творческая деятельность, в результате которой создается объективно новая учебная продукция (информация, знания); оценки — «отлично» и «превосходно»; баллы — «90-100».
Приложение 2
Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных
достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
Оценка по
буквенной
системе
|
Цифровой
эквивалент
баллов
|
%-ное
содержание
|
Оценка по традиционной
системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Отлично
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Хорошо
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Удовлетворительно
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D-
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Неудовлетворительно
|
Приложение 3
Рейтинговая ведомость
Приложение 4
Ведомость дифзачета
Приложение 5
Требования, предъявляемые при разработке тестовых заданий
Тестовые задания каждой дисциплины формируются отдельно;
Тестовые задания должны быть разделены по темам;
по форме представления тестовые задания формулируются по типу закрытого (т.е. тесты, на которые даются готовые правильные ответы) тестового задания с выбором одного правильного ответа из четырех предлагаемых;
Содержание задания не должно быть двояко изложенным и нести дискуссионный характер;
Задание не должно зависеть от предыдущего или последующего задания;
Задание должно оценивать уровень владения материалом, а не выяснять мнение тестируемого;
Не допускаются следующие варианты ответов:
- Да - Неверно - Все выше перечисленное
- Нет - Все ответы верны - Все ниже перечисленное
- Не знаю - Все ответы не верны - Найдите лишнее
- Верно - Среди предъявленных - Правильного ответа нет
нет правильного ответа
Тестовые задания должны сопровождаться экспертным заключением.
Приложение 6
Журнал регистрации тестируемых…
Приложение 7
Регистрационный лист
Приложение 8
Итоговая экзаменационная ведомость
Приложение 9
Результаты _____________ зачетно-экзаменационной сессии 20__ 20__ учебного года
(зимней, летней)
_______________________________________________________________________
(наименование вуза)
Очная (или заочная) форма обучения1
Шифр
|
Группы
специаль-ностей
и специаль-ности
|
Курс
|
Отделение
(каз., рус., иностр.)
|
Условия обучения:
грант/
платное
|
Всего студентов
на начало сессии
|
В т.ч. в
академическом
отпуске
|
Обязаны сдавать
экзамены
|
Всего допущено
к экзаменам
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1. Образование
|
|
|
1
|
|
всего
|
|
|
|
|
в т. ч.
грант
|
|
|
|
|
платное
|
|
|
|
|
2
|
|
всего
|
|
|
|
|
в т. ч.
грант
|
|
|
|
|
платное
|
|
|
|
|
3
|
|
всего
|
|
|
|
|
в т. ч.
грант
|
|
|
|
|
платное
|
|
|
|
|
4
|
|
всего
|
|
|
|
|
в т. ч.
грант
|
|
|
|
|
платное
|
|
|
|
|
5
|
|
всего
|
|
|
|
|
в т. ч.
грант
|
|
|
|
|
платное
|
|
|
|
|
2. Гуманитарные науки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение таблицы
Не явились
|
Сдали
|
По
уважительной
причине
|
По
неуважительной
причине
|
Всего по всем
дисциплинам
учебного плана
|
в том числе
|
Только на
A, A-
|
Только на
A, A-,
B+, B, B-
|
На A, A-,
B+, B, B-,
C+, C, C-,
D+, D
|
Только
на C+,
C, C-,
D+, D
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
1. Образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Гуманитарные науки
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение таблицы
Получили F
|
Качественный показатель в %
|
Абсолютная
успеваемость
в %
|
Переведены на
следующий курс
обучения
|
Оставлены на
повторный год
обучения
|
Отчислены
|
Всего
|
в том числе
|
Одну
|
Две и
более
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
1. Образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Гуманитарные науки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 10
Протокол № ___
Заседания Государственной экзаменационной комиссии
по дисциплине "История Казахстана"
(заполняется на каждого студента)
"___"_________ 20__ г. с ____ час. _____ мин. до ____ час. _____ мин.
Присутствовали: председатель Государственной экзаменационной комиссии
_____________________________________________________________________________________
(фамилия, имя отчество, ученая степень, ученое звание,
_____________________________________________________________________________________________
наименование организации, занимаемая должность)
Члены комиссии:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
О сдаче государственного экзамена по дисциплине "История Казахстана"
1. Экзаменуется студент _______________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, специальность)
_____________________________________________________________________________________________
2. Вопросы: (результаты тестирования)
1. _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Студент ___________________________________________________________________________
(фамилия, инициалы)
имеет рейтинг допуска ________________________________________________________________
(рейтинг допуска по балльно-рейтинговой буквенной системе)
_____________________________________________________________________________________
4. Признать, что студент ___________________________________________________________ сдал
(фамилия, инициалы)
государственный экзамен по дисциплине "История Казахстана" с оценкой
_____________________________________________________________________________________
(указывается оценка по балльно-рейтинговой буквенной системе)
5. Особые мнения членов Государственной экзаменационной комиссии
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Председатель ___________________________ (подпись)
Члены комиссии ___________________________ (подписи)
___________________________ (подписи)
Секретарь ___________________________ (подпись)
Приложение 11
Регистрационная ведомость по ГЭ ист РК
Приложение 12
Экзаменационная ведомость
Приложение 13
Регистрационный лист по ГЭ
Приложение 14
ПРОТОКОЛ № ____
Заседания Государственной аттестационной комиссии
(заполняется на каждого обучающегося)
"___"______ 20__ г. с ____ час. ____ мин. до ____ час. _____ мин
Присутствовали: Председатель государственной аттестационной комиссии
_____________________________________________________________________________________
Члены комиссии: _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
о сдаче государственного экзамена по дисциплине или специальности
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Экзаменуется студент _________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, специальность)
_____________________________________________________________________________________________
Вопросы: (результаты тестирования по блокам дисциплин)
1.___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
1. Признать, что студент _______________________________________________________________
(фамилия, инициалы)
сдал государственный экзамен __________________________________________________________
(наименование дисциплины, специальности)
с оценкой ____________________________________________________________________________
(оценка по балльно-рейтинговой буквенной системе)
2. Отметить, что студент _______________________________________________________________
(фамилия, инициалы)
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. Особые мнения членов Государственной аттестационной комиссии
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Председатель __________________________ (подпись)
Члены комиссии __________________________ (подписи)
__________________________ (подписи)
Секретарь __________________________ (подпись)
Приложение 15
ПРОТОКОЛ № _____
Заседания Государственной аттестационной комиссии
«_____»_____________20___г.с_____час._____мин. до ____час._____мин.
По рассмотрению дипломной работы (проекта) студента ____________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, специальность)
_____________________________________________________________________________________________
на тему: _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Присутствовали:
Председатель _________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Члены: ______________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дипломная работа (проект) выполнена под научным руководством
_____________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, ученая или академическая степень)
_____________________________________________________________________________________________
При консультации _____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, ученая или академическая степень,
_____________________________________________________________________________________________
место работы, занимаемая должность)
рецензент ____________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, ученая или академическая степень,
_____________________________________________________________________________________________
место работы, занимаемая должность)
В Государственную аттестационную комиссию представлены следующие материалы:
1) расчетно-пояснительная записка или текст дипломной работы (проекта) на ______ страницах;
2) чертежи, таблицы к дипломной работе (проекту) на _____ листах;
3) отзыв научного руководителя дипломной работы (проекта) с заключением _____________________________________________________________________________________________
(указать «допускается к защите»)
4) рецензия на дипломную работу (проект) с оценкой _______________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
(указывается оценка рецензента)
После сообщения о выполненной дипломной работе (проекту) в течение ______ минут студенту были заданы следующие вопросы:
1. _____________________________________________________________________________________________
(фамилия инициалы члена комиссии и заданный вопрос)
2. _____________________________________________________________________________________________
(фамилия инициалы члена комиссии и заданный вопрос)
3. _____________________________________________________________________________________________
(фамилия инициалы члена комиссии и заданный вопрос)
4. _____________________________________________________________________________________________
(фамилия инициалы члена комиссии и заданный вопрос)
5. _____________________________________________________________________________________________
(фамилия инициалы члена комиссии и заданный вопрос)
Общая характеристика ответов студента на заданные ему вопросы ____________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
В ходе защиты дипломной работы (проекта) студент _______________________________________________
(фамилия, инициалы)
показал ______________________________________________________________________________________
(какой уровень знаний по общетеоретической и специальной подготовке)
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Признать, что студент выполнил и защитил дипломную работу (проект) с оценкой _____________________________________________________________________________________________
(оценка по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний)
Особые мнения членов комиссии ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |