Мамандығы бойынша жоғары кәсіби білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Бірінші проректор

___________М.Е. Ермаганбетов

«____»_______________200_ ж.

«Келісілді»

Магистратура және PhD докторантура институтының директоры

Оқу формасы __күндізгі, ______________

Кафедра _____Жаратылыстану _______________

Курс ________1______________________________

Семестр _____1______________________________

Кредиттер саны_____2_________________________

Барлық сағат саны__________________________

Дәріс ____34_________________________________

Практикалық (сем., студиялық) сабақтар _______

Зертханалық сабақтар____32___________________

СОӨЖ______________________________________

СӨЖ _______________________________________

Емтихан _____2_____ семестр

Алматы, 2009

Жұмыс оқу бағдарламасы

• 
  6N0111-информатика мамандығы бойынша жоғары кәсіби білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
  
• 
  ҚР БҒМ «___» _______200_ ж. №___ бұйрығымен бекітілген «Педагогикалық информатика» пәнінің типтік бағдарламасы (ЖМБС міндетті компоненттерінің пәндері үшін);
  
• 
  «__»______________ 200_ж. бекітілген «6N0111-информатика» мамандығы бойынша жұмыс оқу жоспары
  

«_Педагогикалық информатика _» пәнінің жұмыс оқу жоспарын

п.ғ.к., Г.З.Халықова, аға оқытушы, п.ғ.к. Г.А.Абдулкаримова__ жазды және Жаратылыстану кафедрасының мәжілісінде талқыланды.

«___»_____________200_ ж., хаттама №_________

Бағдарламаны жазған Халықова Г.З._______________ (қолы)

Абдулкаримова Г.А. __________ (қолы)

Кафедра меңгерушісі Бектемесов М.А._____________ (қолы)

Жұмыс оқу бағдарламасы __________ факультетінің Кеңесімен ұсынылды.

«___»_____________200_ ж., хаттама №_________

Пәнді оқытудың мақсаты магистранттарды педагогикалық информатиканың теориялық негіздерімен, негізгі әдістерімен және білім беруді ақпараттандыру процесінің негізгі бағыттарымен таныстыру. Сондай-ақ, оқыту процесін ақпараттандыру процесімен таныстыру, болашақ педагог мамандардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру болып табылады.

«Педагогикалық информатика» пәнінің негізгі міндеттері: педагогикалық информатиканың теориялық негіздерін меңгеру, оқыту процесі мен білім беруді басқаруға ақпараттық технологияларды енгізетін әдіскер –ұйымдастырушыларды дайындау; сондайақ, оқу процесінде пайдаланылатын нақты қолданбалы программалық қамтамасыз етуді пайдаланатын мамандарды дайындау

«Педагогикалық информатика» пәнін оқыту нәтижесінде студент:

- педагогикалық информатиканың теориялық негіздерін, оқу мақсатында пайдаланатын компьютерлік программалардың типологиясын, информатиканың фундаментальды негіздерін, білім берудегі ЖАТ құралдарын жасаудың негізгі бағыттарын, білім беру саласындағы жүйелі талдау мен ақпараттық моделдеудің әдістерін білуі тиіс;

- оқу мақсатындағы компьютерлік программаларды жасай білу, педагогикалық программалар сценариін жаза білуі, мультимедиалық оқыту программаларының дидактикалық тиімділігін бағалай білу іскерлігі болуы тиіс;

- кез келген программалау тілінде немесе жүйелерде прогаммалаудың негізгі әдістерін меңгеруі тиіс.

Педагогикалық информатика «Информатика», «Педагогика», «психология» және т.б. пәндерден алынған білімге сүйенеді.

ПОСТРЕКВИЗИТТЕР ТІЗІМІ

2.1.Дәрістік курс

2.4. Магистранттардың өзіндік жұмысы

Негізгі әдебиеттер

1. 
   Концепция информатизации системы образования Республики Казахстан на 2002-2004 годы г. Астана 2001г.
   
2. 
   Концепция информатизации образования в РК. Республиканский издательский кабинет Казахской академии образования им. Ы.Алтынсарина. Алматы, 2000г., 39 стр.
   
3. 
   Государственная Программа Президента РК «Программа информатизации среднего образования», утвержденная распоряжением Президента РК от 22 сентября 1998 г. № 3645.
   
4. 
   А. П. Ершов Школьная информатика Журнал «Информатика и образование».N 1, 2005.
   
5. 
   Кузнецов А. А., Бешенков С. А, Ракитина Е. А., Матвеева Н. В., Милохина Л. В. Непрерывный курс информатики (концепция, система модулей, типовая программа)
   
6. 
   Роберт И.В. О понятийном аппарате информатизации образования, «Информатика и образование».N 12, 2002.
   
7. 
   Шолохович В.Ф. Информационные технологии обучения. Журнал «Информатика и образование».N 2, 1998.
   

Қосымша әдебиеттер

1. 
   Халыкова К.З. Информатиканы окыту әдiстемесi. Алматы, Издательство “Бiлiм”, 2000 . –196 стр.
   
2. 
   Гузеев В. О технологии обучения и предмете педагогической информатики. Журнал «Информа тика и образование».N 1, 1989.
   

Анықтамалық әдебиеттер

1. Информатика және компьютерлік техника. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Алматы. : Мектеп, 2002.

Нормативті әдебиеттер

(пәннің ерекшелігіне сәйкес)

Интернет-көздері

3.2. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар

1. 
   Педагогикалық информатиканың жалпы мәселелері.
   
2. 
   Педагогикалық информатика ғылыми-әдістемелік бағыт ретінде
   
3. 
   Педагогикалық информатиканың зерттеу объектісі мен пәні.
   
4. 
   Педагогикалық информатиканың негізгі ұғымдары мен категориялары.
   
5. 
   Педагогикалық информатиканың міндеттері.
   
6. 
   Педагогикалық информатиканың басқа ғылымдармен байланысы.
   
7. 
   Білім беруді ақпараттандырудың методологиялық негіздері
   
8. 
   Ақпараттық қоғамның дамуы.
   
9. 
   Қоғамның ақпараттық ресурстары
   
10. 
    Білім беруді ақпараттандырудың алғы шарттары мен кезеңдеріне талдау.
    
11. 
    Білім беруді ақпараттандыру кезеңдері
    
12. 
    Қазақстанда білім беруді ақпараттандыру.
    
13. 
    Білім беруді ақпараттандырудың даму тенденциялары
    
14. 
    Педагогикалық оқыту технологиялары.
    
15. 
    Ақпараттық технологиялар.
    
16. 
    Жеке тұлғаға бағдарланған оқыту технологиясы.
    
17. 
    Дистанциялық оқыту технологиясы.
    
18. 
    Саралап оқыту
    
19. 
    Оқу мақсатындағы ақпараттандыру және коммуникация құралдары (ОМАжКҚ).
    
20. 
    Оқу мақсатындағы ақпараттандыру және коммуникация құралдары классификациялау
    
21. 
    ОМАжКҚ –ының педагогикалық сценариін жасау кезеңдері.
    
22. 
    ОМАжКҚ –ының педагогикалық сценариі
    
23. 
    Оқытушының инструментальдық құралдары.
    
24. 
    ОМАжКҚ –ның дидактикалық тиімділігін бағалау.
    

Ф ҚазҰПУ 0703- 04- 09 Жұмыс оқу бағдарламасы. Үшінші басылым бет барлығы

жүктеу 182 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: