Бағалау: сабаққа зейін қойып, ат салысып отырған оқушыларға көз тимесін деп ұлдарға «тұмар», қыздарға «тоғыз көз» немесе «көзмоншақ» беріп марапаттадым.
Топ жеңімпазын анықтау. Екі топ оқушыларының жинаған оюларын санап, қайсы топ жеңіске жеткенін анықтаймын.
Үйге тапсырма: «Сарыжайлау» өлеңін мәнерлеп оқу, М.Мақатаевтың өмірі жайлы біліп келу.
Қорытынды:
Ұлттық ойындардың балаларға әсері.
Ұлттық тұрғыда, ұлттық ойын элементтерін сабақта пайдалану арқылы оқушылардың бойында қызығушылықты байқадым. Ата-бабадан қалған асыл қасиеттерді бойларына сіңіре отырып, сөйлеу шеберлігі артқанын, ой-өрісінің кеңейгенін сездім. Ұлттық ойын элементтерін пайдалану арқылы халқымыздың сипат ерекшелігін, көзқарасын көрсете алдым деп ойлаймын. Халқымыздың ғасырлар бойы жинақтаған асыл мұраларын, асыл қасиеттерін жас ұрпаққа жеткізе білдім деп ойлаймын.
Ұлттық тұрғыда сабақ бере отырып, мынадай нәтижеге қол жеткіздім.
Достарыңызбен бөлісу: |