Жауап: Меркер жəне Нильсон Экскурсияның түрлері Жауап

927. 
     Экскурсияның түрлері
     

927. 
     Эпизодтық жады дегеніміз
     

927. 
     Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады
     

927. 
     Эстетикалық ұғым, пайымдау тəрбиенің қай саласы
     

927. 
     Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктеріне қайсысы жатпайды?
     

927. 
     Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің саны
     

Жауап: Бес

934. 
     Cыныптағы талқылаудағы дəлелдің үш түрін талқылаған ғалым
     

934. 
     Cindle жобасында зерттелетін өзін-өзі реттеудің төрт саласын айқындайтын Марта Бронсон (2002 ж.) жұмысы ұсынылған Жауап:
     

• 
  когнитифті өзін-өзі реттеу: «метатаным»;
  
• 
  эмоциялық өзін-өзі реттеу: «эмоциялық зият»;
  
• 
  əлеуметтік өзін-өзі реттеу: «ақыл-ой теориясы»;
  
• 
  ынталандырушылық өзін-өзі реттеу: «игеру бағдары»
  

• 
  эмоциялық сенімділік пен қауіпсіздік-салым;
  
• 
  бақылау сезімі;
  
• 
  танымдылық проблемалар;
  
• 
  оқыту үдірісін дыбыстау 937. Iшкi уəжге залал келтіретін Жауап:
  
• 
  Мадақтаудағы жұтаңдық; - Қоқан-лоқы жəне мерзім; - Бағалау жəне бақылау.
  

938. 
     L2 ретінде қазақ тілінде оқыту
     

938. 
     Lesson study бағытының демократиялық ерекшелігінің түйіні
     

938. 
     Loci əдісі не үшін қолданылады Жауап: Есте сақтауды жақсарту үшін 941. PBL-дің мақсаты не?