Жауап: Джин Раддок Мектепте сервер жоқ Жауап

410. 
     Мектепте сервер жоқ
     

410. 
     Мектептің оқу жоспарымен оның мақсатымен таныс болмау
     

410. 
     Мемлекет саясатының өзекті мəселелерінің бірі
     

410. 
     Мен тұжырымдамасының компоненттері
     

410. 
     Меңгерген білім мен өмірлік тəжірибе негізінде тез нақты саналы орындалатын практикалық теориялық іс əрекетке даярлық
     

410. 
     Мерселдің зерттеуіне сəйкес, əңгімелесу оқушылардың білім алуының ажырамас бөлшегі болып табылады жəне əңгімелесудің түрі бар деген. Əңгімелесудің неше түрі бар?
     

Жауап: 3

429. 
     Мерсер анықтаған əңгімелесу түрінің қайсысында оқушылар проблемамен бөліседі, сондай-ақ идеялар жəне пікірлермен алмасу, барлық идеяларды ойластырып, бағалау, ортақ білім мен түсінік құру арқылы бірлесіп ұғым қалыптастырады
     

429. 
     Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дəйектеудің үш түрін анықтаған. Соның ішінде зерттеушілік əңгіме сипаттамасын көрсетіңіз.
     

429. 
     Мерсер сыныпта талқылаудағы дəлелдің 3 түрін анықтаған, олар Жауап:
     

1. 
   Пікірталастық əңгіме, оқушылар бəсекеге қабілетті, басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды;
   
2. 
   Кумулятивтік əңгіме, мұнда оқушылар бір-бірінің үлесін сынамайды жəне сындарлылыққа негізделеді;
   
3. 
   Зерттеушілік əңгіме, ұсыныстар жайында күмəн туып, қарсы дау айтылып, негізделген дəлел мен сыни тұрғыдан ойлау арқылы жалғасады.