Д2 модулі. Ауыр халдегі науқастарды тамақтандыру

18

Д2 модулі. Ауыр халдегі науқастарды тамақтандыру

Жасанды тамақтандыру жөнінде түсінік. Тамақ түрлері. Науқасты тамақтандыруға 

дайындау. Науқастарды гастростом арқылы тамақтандыру мақсаты, көрсетімдері жəне 

тамақтандыру техникасы жəне ауыр халдегі науқастарды қасықпен тамақтандыру.

Е құзыреттілік аумағы -

Қарапайым физиотерапия. Науқастың функционалдық жағдайын бағалау

Е1  модулі.  Қыша  қағаз,  оңқа  (банка),  жылытқы,  мұз,  компресс  қолдану 

алгоритмі

«Қарапайым  физиотерапия»  туралы  түсінік.  Қарапайым  физиотерапиялық 

емшаралардың  организмге  тигізетін  əсері.  Осы  емшараларды  қоюдың  мақсаты, 

көрсетімдері,  қарсы  көрсетімдері  жəне  асқынулары.  Оңқаны,  қыша  қағазды, 

жылытқыны, мұзды, компресстерді қою техникасы.

Е2 модулі. Науқастың функционалдық жағдайын бағалау. Науқасты бақылау. 

Термометрия. Қан тамыр соғысын анықтау жəне сипаттау. АҚ өлшеу техника-

сы. Тыныс алу жиілігін есептеу

Артериялық қан тамыр соғысы жөнінде түсінік, оның сипаттамасы.

Тамыр соғысын есептеу техникасы. Тыныс алу түрлері жəне оның типтері жөнінде 

түсінік.  Тыныс  алу  жиілігін  есептеу  техникасы.  Артериялық  жəне  веналық  қан 

қысымы туралы түсінік. Артериялық қысымды өлшеу техникасы. Терморегуляция-

лар туралы түсінік. Дене қызуын өлшеу техникасы.

Қызба  туралы,  қызбаның  кезеңдері  туралы  түсінік,  əр  кезеңінде  күтім  жасау 

ерекшеліктері.

Ж құзыреттілік аумағы -

Дəрілік  заттарды  енгізу  жолдары  (энтеральдық,  сыртқы,  инголяциялық 

қолдану)

Ж1  модулі.  Дəрілік  заттардың  негізгі  топтары.  Дəрілік  заттарды  жаздырып 

алу. Дəрілік заттарды есепке алу, сақтау, есептен шығару

Дəрілік  заттармен  жұмыс  істеу  тəртібі.  Бөлімшелерде  дəрілерді,  есірткілік  жəне 

əсері  күшті  дəрілерді  сақтау  тəртібі.  Дəрілік  заттарды  дəріханадан  жаздырып  алу 

тəртібі. Есеп беру құжаттамаларын жүргізу тəртібі. Дəрігерлік тағайындау парағынан 

тағайындауларды іріктеу. Дəрілік заттарды есептен шығару тəртібі.

Ж2 модулі. Пероральды дəрілік заттарды бөлу, тарату жəне бақылау

Дəрілерді, ішке қолдануға арналған түрлі капсулалардағы дəрілік заттарды қолдану 

тəртібі. Сублингвалық дəрілік заттарды қолдану тəртібі. Науқастарға дəрілік заттарды 

бөлу жəне тарату. Тағайындалған дəрілік заттарды пероральды қабылдауын бақылау.

Ж3-4 модулі. Дəрілік заттарды сыртқы жəне ингаляциялық жолмен қабылдау

Дəрілік  заттарды  сыртқы  енгізу  экспозициялары  туралы  түсінік.  Мақсаты, 

көрсетімдері жəне қарсы көрсетімдері. Науқасты емшараға дайындау. Дəрлік тамшы-

ларды мұрынға, көзге, құлаққа енгізу техникасы. Май, ұнтақтар, пластырректальдық 

балауыздарды  қолдану  техникасы.  Қалта  ингаляторларын,  спейсерлерді  қолдану 

тəртібі. Науқасқа қалта ингаляторларын, спейсерлерді қолдануды үйрету.

31

программу  улучшения  здоровья,  уметь 

проводить мероприятия по профилактике 

и борьбе с вредными привычками;

ПК 9. Быть компетентным в области меж-

дународных стандартов качества оказания 

медицинской помощи.

Специальными:

СК 1. Знать нормативные документы, оп-

ределяющие  основные  задачи,  функции, 

условия и порядок профессиональной де-

ятельности специалиста;

СК  2.  Уметь  организовывать  и  осущест-

влять сестринский процесс при нарушени-

ях функции различных органов и систем;

СК  3.  Выполнять  профилактические,  ле-

чебные  и  диагностические  мероприятия, 

назначенные  врачом  в  больничном  уч-

реждении,  готовить  инструменты  и  асси-

стировать врачу при проведении сложных 

манипуляций;

СК 4.  Знать  принципы  охраны  здоровья 

матери  и  ребенка,  методы  исследования 

беременных и гинекологических больных, 

принципы  и  задачи  планирования  семьи, 

методы контрацепции;

СК 5. Знать методы эффективной комму-

никации в организации, вопросы психоло-

гии  для  управления  конфликтами,  стрес-

сами и инновациями в организации;

СК 6. Уметь подготовить пациента к лабо-

раторным,  функциональным,  инструмен-

тальным  методам  исследования,  прово-

дить забор, доставку, хранение собранно-

го материала для бактериологического ис-

следования;

СК  7.  Уметь  осуществлять  программу 

ВОЗ  по  ИВБДВ,  составлять  карты  про-

филактических  прививок  у  детей,  давать 

рекомендации по уходу и питанию у детей 

грудного возраста;

СК  8.  Уметь  выполнять  реанимацион-

ные, реабилитационные, лечебно-оздоро-

функции различных органов и систем;

-  осуществлять  квалифицированный 

уход  за  пациентом  с  учётом  его  инди-

видуальных потребностей и проблем;

- проводить реанимационные меропри-

ятия при клинической смерти;

- применять коммуникативные навыки 

при  уходе  за  пациентом  и  общении  с 

его семьёй.

быть компетентен в вопросах:

- этики и деонтологии;

-  ведении  учётно-отчётной  медицин-

ской документации;

-  обеспечения  инфекционной  безопас-

ности в медицинских организациях;

- ухода за пациентом;

-  организации  диагностических  и  ле-

чебных процедур и манипуляций;

-  организации  сестринского  процесса 

при  различных  нарушении  различных 

органов и систем;

- пропаганды принципов здорового об-

раза жизни;

-  организации  медицинской  помощи 

городскому и сельскому населению.