Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім



жүктеу 6,08 Mb.
бет12/20
Дата10.12.2017
өлшемі6,08 Mb.
#3785
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20

ЖКП.05

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу:

оргтехниканың құралдарының мінездемесі және оны ұйымдастыруы және басқару үрдісіне енгізу; іс қағаздар жүргізу және корреспонденция туралы түсініктер; құжаттарды құру тәсілдері және әрекеттері; құжаттарды тасмалдау жүйесі және қызметі; құжаттарды толтыру ережелері; ұйымдастыру және басқару құжатарын үйлестіру жүйесі; құжаттарды толтыру классификациясы, мінездемесі және оның ерекшеліктері; басқа құжаттардың түрлері; құжаттармен қамтамасыз ету басқармасының мемлекеттік жүйесі (ГСДОУ); құжаттар, құжат айналысы, құжат ағымдарымен жұмыстар жүргізу; тіркеу, есепке алу, сақтау және құжаттарды орындауды бақылау жұмыстары; іс қағаздар жүргізу жұмысын компьютерлеу: мағынасы, міндеттері, перспективасы, негізгі бөлімдері, принциптері және ұйымдастыруы; ЭВМ-де құжаттарды реттеу.



Білімдер:

- оргтехниканың құралдарының мінездемесін және оны ұйымдастыруын басқару үрдісіне енгізуді;

- іс қағаздар жүргізу және корреспонденция туралы түсініктерін;

- құжаттарды құру тәсілдерін және әрекеттерін;

- тасмалдау классификациясы және қызметін;

- ұйымдастыру және басқару құжаттарын үйлестіру жүйесін;

- құжаттармен қамтамасыз ету басқармасының мемлекеттік жүйесін;

- іс қағаздар жүргізу жұмысын компьютерлеуін;



Іскерліктер:

- ұйымдастыру және басқару құжатарын үйлестіруін;

- құжаттар, құжат айналысы, құжат ағымдарымен жұмысты ұйымдастыруды;

- құжаттарды тіркеуді, есепке алуды, сақтауды бақылауды;

- ЭВМ-де құжаттарды реттеуді.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8






АП. 00

Арнайы пәндер







04030 1-3-«Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, би ұжымының жетекшісі»








АП.01

Классикалық бидің теориясы мен әдісі:

классикалық би- хореографиялық өнердің бір түрі; классикалық бидің теориялық негіздері; классикалық бидің негізгі принциптері; классикалық биді оқыту әдістемесі; классикалық бидің эстетикалық ерекшеліктері; классикалық биден сабақ беру әдістемесінің негізгі принциптері және мақсаттары; классикалық би сабағын құрастыру әдісі; классикалық би сабағының музыкалық сүйемелдеуі; балалар хореографиялық ұжымындағы классикалық би.



Білімдер:

- классикалық бидің теориялық негіздерін;

- классикалық бидің орындау әдісін;

- классикалық би сабағын дайындау және өткізу әдісін;

- классикалық бидің музыкалық мәдениетін;

- классикалық биді орындау техникасын;

- классикалық биді оқыту әдістемесін;

Іскерліктер:

- классикалық экзерсисті, адажио, аллегро, комбинациялары мен этюдтарын құрастыруды;

- классикалық комбинациялар және этюдтарды би қойылымдарында қолдануды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11.





АП.02

Халық билердің теориясы мен әдісі:

халық билердің теориялық негіздері; халық билердің ұлттық ерекшеліктері және мәдениеті; орыс биінің элементтері; белорус биінің элементтері; комбинациялар мен этюдтар; украин биінің элементтері, молдаван биінің элементтері; Прибалтика халықтарының би элементтері; татар би элементтері; грузин би элементтері; шығыс би элементтері (тәжік, өзбек, ұйғыр); этюдтар және комбинациялар; поляк би элементтері; венгр би элементтері; испан би элементтері, корея би элементтері; сыған би элементтері.



Білімдер:

- халық-сахналық билердің теориялық негіздерін;

- бидің мәдени және тәрбиелік мағынасын;

- халық-сахналық биінің мәдениетін және ұлттық ерекшеліктерін;

- халық-сахналық билердің музыкалық мәдениетін;

Іскерліктер:

- халық экзерсисін және билерін құрастыруды;

- эстетикалық талғамын және билеу мәдениетін машықтандыруды;

- халық –сахналық билерінің орындауды;

- халық биінің орындалуын үйретуді.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11





АП.03

Қазақ бидің бидің теориясы мен әдісі:

қазақ биінің пластикалық ерекшеліктері;

қазақ биінің теория мен әдістемесі; ерлер және әйелдер билеріндегі элементтерін орындаудағы дағдыларын қалыптастыру; қол және аяқ қалыптары; сәлемдесу; кермедегі қазақ биінің экзерсисі; зал ортасындағы әйелдер биінің негізгі жүрістері; ерлер биінің жүрістері; теңселу; иілу; шалқаю; қол, бас және дененің өзіндік қимылдарының ерекшеліктері; иық қимылдары; айналымдар; секіру; тоқылдату; тізеге отыру; аяқтың өкше қимылдары; көпшілік және жеке орындаушылық билер.


Білімдер:

- қазақ халық биінің теориялық негіздерін, оның сахналық өңдеуін;

- қазақ биінің даму тарихын;

- костюмдердің сипаттауын;

- қазақ биін оқыту әдістемесін;

Іскерліктер:

- қарапайымнан күрделіге қимылдарын орындауды;

- қазақ биінің комбинациялары мен нұсқаларын құрастыруды;

- жеке және көпшілік билерді орындауды;

- би суретін құрастырып жазуды;

- қазақ билерін орындауды;

- қазақ билерін орындауын үйретуді.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11





АП.04

Би қойылымының композициясы:

композияция мен би қойылымының теориялық негіздері; бидің жіктелуі; хореографиялық ырғақ, екпін; динамика; хореографиялық мәтін-контраст тәсілдері; музыкалық-хореографиялық партитура; пластикалық сарыны; би шығарманың кайталанып отыратын негізгі тақырыбының сарыны; жұмыстың негізгі кезеңдері; хореографиялық бейне; композиция заңдылықтары, қағидалары; драматургия заңымен қолданылуы; би шығаруы; музыкалық кейіпкер; композициялық жоспар; би суретіндегі ұлттық ерекшеліктер; би суретінің даму қисыны; хореографиялық бейне; би суреті мен лексикасының драматургиялық байланысы; би қойылымдары, балалар хореографиялық ұжымындағы жұмыс ерекшелігі.



Білімдер:

- композиция заңдылықтары және би қойылымын;

- «Би қойылымының композициясы»пәнінің теориялық негіздерін;

- хореграфиялық өнерінің дамуы мен тарихын;

- билердің жіктелуін;

кез келген сипаттағы, стильдегі және жанрдағы бидің техникасы мен орындау мәнерін;

- композиция әдістемесі мен би қойылымын;

- әр ұлттардың би лексикасының ерекшеліктерін;



Іскерліктер:

- композициялық құрастыруларының қағидаларын қолдануды;

- әр стильде, мәнерінде, би жанрында комбинациялар мен нұсқаларды құруды;

- билерді әр мәнерде, стильде, жанрда композиция және драматургия заңымен шығаруды, құрастыруды, жазуды, қойылымын жасауды;

- би қойылымдарын;

- әр стильде, мәнерінде, би жанрында би шығаруды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11





АП.05

Тарихи-тұрмыстық би:

тарихи-тұрмыстық би; ХVІ-ХVІІІ ғасырдағы билердің стилі мен мәнері; вольт, паван, сарабанда, минует, гавот, полонез, франция кадрилі, мазурка, полька, шакона қимылдарын үйрету және орындау әдістемесі; жазба бойынша билердің талғауы; тарихи-тұрмыстық биді оқыту әдістемесі; спорттық бал билері; баяу вальсі; квикстеп; вен вальсі; танго, фокстрот; самба; джайв; ча-ча-ча; румба; пасодобль.



Білімдер:

- тарихи-тұрмыстық билердің қимылдарын үйрету және орындау әдістемесін;

- ХVІ-ХVІІІ ғасырлардағы билердің стилі мен мәнерінің ерекшеліктерін;

Іскерліктер:

- тарихи-тұрмыстық билерінің қимылдарын көрсетуді;

- жазба бойынша билерді талдауды;

- спорттық бал билерінің қойылымын жасауды;

- тарихи-тұрмыстық билерді орындауды;

- тарихи-тұрмыстық билерді орындалуын үйретуді.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11





АП.06

Қазіргі заманғы биі:

балалардың биі; балалар билері сабағын өткізу әдістемесі; джаз биінің шығу тарихы; джаз биін мәнері мен орындау ерекшеліктері; джаз биінің экзерсисі; стилдер: реп, хип-хоп; модерн биі; шығу тарихы; еркін пластикасының қағидалары; стильдерді араластыруы; бөлме ортасындағы экзерсис.



Білімдер:

- қазіргі заманғы бидің теориялық негіздерін;

- балаларға арналған қазіргі заманғы билер бойынша сабақ беру әдістемесін;

Іскерліктер:

- қазіргі заман билерінің қимылдарын көрсетуді;

- жазба бойынша билерді талдауды;

- қазіргі заман билер қойылымын жасауды;

- қазіргі заманғы билерді орындауды;

- балалар ұжымымен жұмыс істеуді;

- қазіргі заманғы билерді орындауын үйретуді.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11





АП.07

Музыка сауаты:

музыкалық дыбыс және нота жазбасы; ырғақ; өлшем; екпін; интервалдар; лад және тональдік; аккордтар; мажор және минор сатыларындағы интервалдар; музыкалық тілдегі синтаксис; әуен; мажорлық және минорлық ладтарындағы аккордтар; кезең; жетісатылық диатоникалық ладтар; транспозициялар; мелизмдер.



Білімдер:

- скрипка бас кілтіндегі нота жазылуын, ырғақтық бөліну түрлерін;

- интервал, лад, аккордтар классификациясын;

- тональдікті анықтауды;



Іскерліктер:

- өлшемдегі ұзақтықтарды топтастыруды;

- өтілген интервалдарды жазбаша және күйсандықта құру, аккордтарды дыбыстан және тональдікте айналымымен және шешілуімен құрастыруды;

- өтілген ладтары және тональдікті дыбыстан құрып және күйсандықта ойнауды;

- кезеңдік түрде музыкалық шығарманы (үзіндіні) сараптауды;

- кезеңдік түрде музыкалық

шығарманы (үзіндіні) сараптауды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11






АП.08

Музыкалық аспап күйсандық:

музыкалық сауаттылықтың негізі; клавиатура; ырғақ; такт; толық емес такт; тыныс алу; альтерациялық белгілер; музыкалық фразалар мен сөйлемдер; музыканың мәнерлеу құралдары; аспапта ойнау; ойнау аппаратының қойылымы; гаммаларды, аккордтарды, арпеджиоларды ойнап үйрену; нотаны парақтан бірден оқу; есту қабілеті арқылы теру; фортепианолық жанрлық музыканы өңдеу және түсіру;

фортепианоға арналған би музыкасы; әртүрлі жанрлардағы шығармаларды талдау және үйрену; парақтан бірден оқу.


Білімдер:

- отырғызу ережесін, қол қойылымын;

- нота сауаттылығын;

- музыкалық аспаптың құрылымын;

- ойнау позициясын;

- дыбыс алудың әдіс-тәсілдерін;

- бір позициядан келесі позицияға ауысудың қағидаларын;

- музыкалық шығарманы орындап үйрену кезеңіндегі әдістерін;



Іскерліктер:

- шығарманы орындауды;

- дыбыстың қалыптасуына және динамикаға жұмыс жасауды;

- музыкалық шығарманың түрі, мінез-құлқы, мазмұны бойынша жұмыс жасауды;

- нотаны парақтан бірден оқуды;

- хореографиялық ұжымы жетекшісі жұмысында аспапты қолдануды;

- музыкалық шығарма бойынша өзіндік жұмыс жасауды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11






АП.09

Хореография тарихы:

хореография бастауы;

ХVІІІ-ХІХ ғасырлардағы Батыс Европаның атақты балетмейстерлері; ХХ ғасырдың балетмейстерлері; кеңес одағындағы хореографиялық өнердің құрылуы мен дамуы; Қазақстан Республикасындағы хореографияның даму тарихы кезеңдері; ХХ ғасырдағы Қазақстан хореографтарының орындаушылық шеберліктері; қазіргі замаңғы кәсіби ұжымдар; көркемдік өзіндік іскерлік, Қазақстан халықтарының мәдени дамуының мағыналылығы.


Білімдер:

- хореография мәдениетінің негізгі бағыттарын;

- хореография дамуының негізгі дәуірі мен даталарын;

- атақты балетмейстерлерді, орындаушыларды, кәсіби хореографиялық ұжымдарды;



Іскерліктер:

- теориялық білімдерін өз кәсіби іскерлігінде қолдануды;

- өзінің кәсіби іскерлігінде қажетті ақпараттарды іздеуді және қолдануды;

- хореографиялық өнерді насихаттау негізінде баяндамаларын, лекцияларын аудиторияға ұсынуды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11





АП.10

Грим:

грим техникасы; грим гигиенасы мен техникалық құралдары; гримдеудің анатомиялық құралдары; жарық пен көлеңке үйлесімділігі; жарық және суық түстер; дене және бет түрлері мен пропорциялары; жалпы тондарды жағу; қызғылт түсті далап, көз бояуы; жас беттің гримі; толық беттің гримі; егделеу беттің гримі; қылдан жасалған бұйымдарды қолдануда гримдеудің қолдану тәсілдері; бейнемен жұмыс; бейненің мінез-құлқы және грим; гримнің мүсінді-көлемдік тәсілдері; мінез-құлықтық грим.



Білімдер:

- грим гигиенасын және гримнің техникалық құралдарын;

- гримнің анатомиялық негіздерін;

- гримдеудің теориялық негіздерін;



Іскерліктер:

- қылдан жасалған бұйымдарды қолдануда гримдеудің қолдану тәсілдерін;

- мағыналы гримдерді жасауды;

- өздерінің қатысуымен өткізілетін мейрам және кештің қатысушыларын гримдеуді;



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ8


БҚ 9
КҚ 3.1.1.

КҚ 3.1.2.

КҚ 3.1.4.

КҚ 3.1.5.

КҚ 3.1.6.

КҚ 3.1.7.

КҚ 3.1.8.

КҚ 3.1.9.

КҚ 3.1.10.

КҚ 3.1.11






АП.11

Би ұжымымен жұмыс істеу әдісі:

шығармашылық -ұйымдастырушылық іскерлік; ұжым жұмысын жоспарлау; педагогикалық жұмыс; хореографиялық ұжымдағы әр жастағы топтармен жұмыс; тәрбие жұмысы; хореографиялық ұжымымен жұмыс істеу әдістемесі; шығармашылық жұмыс; би ұжымына, қазіргі заманғы және бал би студиясына қабылдау.



Білімдер:

- хореографиялық ұжымымен жұмыс істеу әдістемесін:

а) классикалық; б) халықтық;

в) бал билерін;

- хореографиядан білім беру әдісі мен түрлерін;

- хореографиялық ұжымдағы әр жастағы топтармен жұмыс істеу әдістемесін;



Іскерліктер:

- ұжымды шығармашылық жұмысқа ұйымдастыруды;

- хореографиялық ұжым жұмысын жоспарлауды;

- хореография бойынша сабақтар өткізуді;

- хореография ұжымын құруды;

- хореографиялық ұжымдағы әр жастағы топтармен жұмыс жасауды.




















АП. 00

Арнайы пәндер






040301 3-2-«Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, халық аспаптар оркестрінің (ансамблінің) жетекшісі»








АП.01

Оркестр класы:

оркестр класын ұйымдастыру; музыкалық аспаптарды орналастыру; халық аспаптар оркестрін құрастыру; оркестр аспаптарын күйіне келтіру; құрылым және дыбыс сапасымен жұмыс істеу; аппликатурамен жұмыс; репертуар таңдау; ансамбльдің дыбыс шығаруын дағдыландыру; әуен есту бақылауын дамыту; аспаптарда орындау тәсілдерін игеру; парақтан нота оқуын дағдыландыру; қолайлы шығармаларды орындау; көре отырып орындау дағдысын игеру және дирижердың талаптарын сақтау; дыбыстың тембр мәнерін шығару; күрделі көлемдегі, ырғақты, жылжымалы екпіндігі, күрделі альтерация белгілеріндегі музыкалық шығармаларды орындау; концерттік орындауға шығармаларды дайындау.



Білімдер:

- оркестр (ансамбль) құрылымын және жинақтауын;

- қазақ халық аспаптар оркестріндегі (ансамбліндегі) орындаушыларын орналастыруын;

- оркестр аспаптарында орындау тәсілдерін;

- оркестр (ансамбль) ұйымдастыру әдістерін;

- аспаптарды топтастыруын, диапазонын, аспаптарды күйіне келтіруін;

- оркестр құрылымын;

- оркестр аспаптарының техникалық мүмкіншіліктерін;



Іскерліктер:

- репертуар таңдауға шығармашылықпен қарауды;

- оркестр аспаптарында шығармаларды орындауды;

- парақтан партитураны оқуды;

- қазақ халық аспаптар оркестрге (ансамбльге) арналған шығармаларды аспаптандыруды;

- орындаушылармен шығармашылық байланыс жасауды;

- оркестрмен (ансамбльмен) дирижерлауды;

- оркестр аспаптарын күйіне келтіруден.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.2.1.

КҚ 3.2.2.

КҚ 3.2.3.

КҚ 3.2.4.

КҚ 3.2.5.

КҚ 3.2.6.

КҚ 3.2.7.

КҚ 3.2.8.

КҚ 3.2.9.

КҚ 3.2.10.

КҚ 3.2.11.






АП.02

Дирижерлау:

дирижерлік аппаратты қоюы; метрономдау; акцент және штрихтарды көрсету; негізгі нюанстарды дирижерлық қимыл арқылы көрсету тәсілдері; негізгі екпін түрлерінің түсініктемесі; клавирлік шығармалардың фактуралық түрлері; клавир бойынша музыкалық шығармалардың қарапайым түрлерін дирижерлау; музыкалық шығарманың дирижерлық сараптамасы; дирижерлаудағы он қол мен сол қолдың іс-әрекеттері; синкоптар, акценттер; партитура – шығарманы жазудағы ерекше түрі; партитура және клавир бойынша дирижерлау; оркестрдің оқу және концерттік жұмысын жоспарлау; дирижерлық қимылдарын шыңдау; күрделі шығармалармен жүмыс істеу; сүйемелдеуді дирижерлау; жеке орындаушымен жұмыс; репертуар таңдаудың принциптері.



жүктеу 6,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау