Лекции по курсу «инновационный менеджмент»

1) эффективностью, которая достигается за счет строгого разделе­ния обязанностей и полно­мочий между членами организации;

2) строгой иерархией, позволяющей вышестоящему должностно­му лицу осуществлять кон­троль за выполнением задания нижестоя­щими сотрудниками;

3) формально установленной и четко зафиксированной системой пра­вил, обеспечивающих единообразие управленческой деятельности;

4) эмоциональной нейтральностью отношений, складывающихся между функционерами ор­ганизации, где каждый выступает не как индивид, а как носитель и представитель определенной должности;

5) процессом "деперсонализации" индивидов в организации.

Базисной системой социального института служат: совокупность социально закрепленных
и легитимизированных санкций, установ­ленный порядок выполнения тех или иных действий, пове­денческих актов и поступков. Институт менеджмента с таких позиций обозна­чает различный спектр социально регулируемого и организованного поведения персонала. Именно этим опреде­ляются конфликтные стремления групп, чьи интересы попираются интересами данной привилеги­рованной социальной группы.

Становление инновационного менеджмента тесно связано с "раскрепощением" личности и повышением уровня межличностного общения, при этом творческий процесс создания новшества ста­новится предметом свободного нравственного и эмоционального выбора личности.

Функциональный инновационный менеджмент направлен на эффективное управление про­цессом разработки, внедрения, про­изводства и коммерциализации новшеств. Задачей инновацион­ного менеджера является обеспечение оптимального функционирования операционной системы производства, синхронизации функциональ­ных подсистем, совершенствование системы управле­ния персона­лом и осуществление контроля.