Опыт 3. Окислительно-восстановительная двойственность нитритов
Окислительные свойства нитритов. Провести в пробирке (под тягой!) реакцию между растворами NaNO2 (или КNO2) и подкисленным раствором NaI (или KI), обратить внимание на изменение окраски рас- твора и цвет выделяющегося газа. В отчете описать опыт и составить
уравнения реакций: а) нитрита с иодидом в присутствии серной кисло- ты; б) окисления образующегося оксида азота (II) кислородом воздуха на выходе из пробирки. Первую реакцию уравнять методом полуреакций.
Восстановительные свойства нитритов. Выбрать из штатива два известных окислителя и провести их восстановление нитритом на- трия (или калия) в кислой среде. Описать ход опыта, написать уравне- ния реакций.
В выводе объяснить причину окислительно-восстановительной двойственности нитритов.
Опыт 4. Взаимодействие азотной кислоты с металлами
Внимание! Опыты с азотной кислотой проводятся в вытяжном шкафу.
В отдельных пробирках провести шесть опытов по взаимодействию разбавленной HNO3 (из штатива) и концентрированной HNO3 (хранится в вытяжном шкафу) с магнием, цинком и медью. Гранулы цинка и меди после опыта обмыть струей воды и возвратить для повторного исполь- зования. Описать наблюдения, составить уравнения реакций и подоб- рать в них коэффициенты методом полуреакций, сделать выводы. В вы- водах отразить влияние природы металла (положение в ряду напряже- ний) и концентрации азотной кислоты на состав продуктов её восста- новления в этих реакциях.
Опыт 5. Вскрытие минерала расплавленным нитратом
Смесь твердых КNO3 и KOH расплавить в тигле на пламени спир- товки и добавить в расплав немного MnO2. Наблюдать образование в расплаве манганата калия, имеющего красивую окраску цвета морской волны или бирюзы. Составить уравнение реакции, подобрать коэффи- циенты методом полуреакций.
Опыт 6. Получение и обнаружение фосфорной кислоты
Подействовать концентрированной азотной кислотой на небольшое количество красного фосфора (опыт проводить под тягой, обратить внимание на окраску выделяющегося газа). К полученному раствору прибавить раствор молибдата аммония (1–2 капли). В отчете описать опыт, привести уравнение реакции фосфора с HNO3, уравняв его мето- дом полуреакций.
Найти в учебных пособиях (например, у Карапетьянца и Дракина, гл. 8.4) формулу окрашенного комплексного соединения, которое обра- зуется при взаимодействии H3PO4 с молибдатом аммония и написать уравнение его образования. Как называется класс неорганических со- единений, к которому принадлежит это вещество?
Опыт 7. Гидролиз фосфатов
С помощью универсальной индикаторной бумаги определить среду и рН раствора Na3PO4 или K3PO4. Написать молекулярные и ионные уравнения ступенчатого гидролиза этой соли. Используя табличные значения констант ступенчатой диссоциации ортофосфорной кислоты (К1 = 7,1·10–3, К2 = 6,2·10–8, К3 = 5,0·10–13), вычислить константу гидро- лиза и степень гидролиза в 1 М растворе по каждой ступени.
В отчете привести все уравнения реакций и все расчеты. В выводе указать, какая из ступеней гидролиза имеет практическое значение, а какие можно в общем случае не учитывать.
Опыт 8. Получение нерастворимых фосфатов
Используя раствор ортофосфата натрия (или калия) и растворы других солей, имеющихся в штативе, провести по своему выбору не ме- нее пяти ионообменных реакций получения нерастворимых фосфатов.
В отчете написать уравнения реакций и привести после каждой из них справочную величину произведения растворимости полученной со- ли, например:
Na3PO4 + 3AgNO3 = 3NaNO3 + Ag3PO4; ПР(Ag3PO4) = 1,3·10–20
В выводе указать практическое значение проведенных реакций; ка- кие из них используются при водоподготовке для «доумягчения» воды?
Опыт 9. Получение гидроксидов сурьмы (III) и висмута (III)
Достарыңызбен бөлісу: |