Курсы және оқу семестрі: курс, семестр



жүктеу 0,55 Mb.
бет5/6
Дата09.11.2018
өлшемі0,55 Mb.
#18694
1   2   3   4   5   6

Қосымша:

1.Голубев В.В.и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста.- М.: Издательский центр «Академия».2000.-200с.

2.Коммунальная гигиена/ Под.ред. К.И.Акулова, К.А.Буштуевой.-М.: Медицина,2001-607с.

3.Королев А.А. Гигиена питания.- М-.: Издательский Центр «Академия».2006-528с.

4.Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник.-М.: Медицина.2001.-384с.

5.Неменко Б.А., Кенесариев У.И. Коммунальная гигиена- Алматы: НИЦ «Гылым», 2003.-464с.

6.Беляков В.Д., Жук Е.Г. Военная гигиена и эпидемиология.- М.: Медицина, 1988.

7.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания: Учебное пособие для студентов ВУЗов-М.:Издательский Центр «Академия»,2005.-288с.



Электронды ресурстар:

1. Бейсембаева З.И. Аурухана, стоматологиялық емхана және дәріхана мекемелерінің гигиенасы: оқу құралы. –Шымкент, 2010.

2. Жалпы гигиена Торғаутов Б.К – Шымкент :2009

3. Гигиена учебник для вузов /под. ред Г.И.Румянцева – 2-е изд М:2009

4. Мазаев В.Т.Коммунальная гигиена 1-2 часть: учебник ГЭОТАР – Медиа, 2009

5. Справочник диетолога ,,Равновесие,,2006

6. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : учебник ГЭОТАР – Медиа, 2010

7 . Гигиена труда Н.Ф.Измерова ГЭОТАР – Медиа 2008



VІІ. Бақылау - сұрақтары:

  1. Өндірістік токсикологияның мақсаты мен міндеттерін түсіндіріңіз.

  2. Зиянды заттардың қауіптілігі мен улылығына анықтама беріңіз.

  3. Қандай жағдай улылық әсердің күші мен сипатына әсер етеді?

  4. Өндірістік улар қалай жіктеледі?

  5. Улар организмге қалай түседі, өзгереді, ағзадан шығады?

  6. Өндірістік уларды гигиеналық нормалаудың қағидаларын атаңыз?

  7. Химиялық заттарға адаптацияның механизмін түсіндіріңіз және оның гигиеналық маңызы қандай?

  8. Кәсіби улануларды алдын алудың қандай шараларын білесіз?

  9. Өндірістік улардың қауіптілігі мен зияндылығы қалай бағаланады?

  10. Өндірістік ғимараттар ауасын жақсартуға не ұсыныстар бересіз?

Өндіріс ғимараттары ауасындағы газтәрізді қосылыстарды зерттеудің қандай әдістрін білесіз?

12.



І. Тақырыбы: Радиациялық гигиенадағы негізгі түсініктер. Иондауыш сәуле көздерімен жұмыс жасау кезінде персоналдың радиациялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету принциптері. Дозиметриялық және радиометриялық бақылау.

ІІ. Мақсаты: радициялық гигиена туралы түсінік беру, иондауыш сәуле көздерімен жұмыс істейтін қызметкерлердің жеке қауіпсіздік құралдарымен және дозиметриялық және радиометриялық бақылау құралдарымен танысу.

ІІІ. Оқытудың міндеттері:

Студент білуі тиіс:

  • иондаушы сәулелер туралы түсінікті;

  • иондаушы сәулелердің әр түрлі мөлшерлерін;

  • иондық сәулелердің адам ағзасына сәулелік әсерін;

  • қызметкердің сәулелену көздерін;

  • қызметкерді радиациялық қауіпсіздігімен қамтамасыз ету қағидаларын;

  • адам ағзасына ИС қолайсыз әсерлерін алдын алудың гигиеналық шараларын.

Студент істей алуы тиіс:

  • иондаушы сәулелер көзін анықтауды;

  • қызметкердің радиациялық қауіпсіздігін қамтамасыз етуді.

ІV. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Радиациялық гигиенаның дамуының негізі, бағыттары мен міндеттері.

2. Радиациялық гигенадағы негізгі түсініктер, анықтамалар мен терминдер.

3. Иондаушы сәулелер және олардың сипаттамасы.

4. Иондаушы сәулелердің қолдану аймағы.

5.Жасанды жағдайда адамның иондаушы сәулеленуінің көздері.

6. Табиғи жағдайда адамның иондаушы сәулеленуінің көздері.

7.Иондаушы сәулелердің әсері кезіндегі тұрғындар мен кәсіби топ тұрғындарын қорғаудың гигиеналық шаралары.

8. Дозиметриялық бақылау.

9. Радиометриялық бақылау.



V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікірталас, жағдайлық есептерді шешу.

VІ. Әдебиет:

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Тамақтану гигиенасы. Алматы, 2007., 144 б.

2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Алматы, 1997. – 29 б.

3. Неменко Б.А. Коммуналдық гигиена. Алматы. 2004. – 277 б.

4. Гигиена: Жоғарғы оқу орындарына арналған оқулық / У.И.Кенесариев және т.б. – Алматы: 2010ж. – 656 б.

5. Торгаутов, Б.К. Жалпы гигиена: оқулық. –Шымкент: «Нұрдана –LTD», 2011. -432 бет.

6. Бектұрғанов Р.С. Жалны гигиена пәнінен тәжірибелік сабақтарға арналған нұсқаулық. - Шымкент, 2010.

Қосымша:

1. Габелев А. Неке гигиенасы: монография. –Алматы, 1992.

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : Учебник-М.: Медицина, 2001-384с.

3. Беляков В.Д. Жук Е.Г: Военная гигиена и эпидемиология -М. Медицина, 1988.

4.Трушкина Л.Ю Гигиена и экология человека: учебное пособие.4- е изд М: Проспект,2006

5.Крымская И.Г.Гигиена и основы экологии человека : учебное пособие Ростов на Дону

6.Шарманов Т.Ш.Йодный дефицит в Казахстане: состояние проблемы и пути решение : Астана, 2008

7.Барановский А.Ю.Болезни нарушение питания. Лечение и профилактика: Наука и техника , 2007



Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Гигиена / Под ред.акад.РАМН Г.И.Румянцева. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2000-608с.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человекав., 4-е исп. и доп.- Ростов- на Дону «Феникс», 2008-415с.

3. Гончарук Е.И. и др. Общая гигина: пропедевтика гигиены. – 2-е изд., перераб. И доп.- К.: Вища шк., 1999-652с.



Қосымша:

1.Голубев В.В.и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста.- М.: Издательский центр «Академия».2000.-200с.

2.Коммунальная гигиена/ Под.ред. К.И.Акулова, К.А.Буштуевой.-М.: Медицина,2001-607с.

3.Королев А.А. Гигиена питания.- М-.: Издательский Центр «Академия».2006-528с.

4.Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник.-М.: Медицина.2001.-384с.

5.Неменко Б.А., Кенесариев У.И. Коммунальная гигиена- Алматы: НИЦ «Гылым», 2003.-464с.

6.Беляков В.Д., Жук Е.Г. Военная гигиена и эпидемиология.- М.: Медицина, 1988.

7.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания: Учебное пособие для студентов ВУЗов-М.:Издательский Центр «Академия»,2005.-288с.



Электронды ресурстар:

1. Бейсембаева З.И. Аурухана, стоматологиялық емхана және дәріхана мекемелерінің гигиенасы: оқу құралы. –Шымкент, 2010.

2. Жалпы гигиена Торғаутов Б.К – Шымкент :2009

3. Гигиена учебник для вузов /под. ред Г.И.Румянцева – 2-е изд М:2009

4. Мазаев В.Т.Коммунальная гигиена 1-2 часть: учебник ГЭОТАР – Медиа, 2009

5. Справочник диетолога ,,Равновесие,,2006

6. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : учебник ГЭОТАР – Медиа, 2010

7 . Гигиена труда Н.Ф.Измерова ГЭОТАР – Медиа 2008



VІІ. Бақылау – 1)сұрақтары:

1.Радиациялық гигиена дегеніміз не?

2.Радиациялық гигиенаның міндеттерін атаңыз.

3. Радиациялық гигиенаның бағыттары мен міндеттері қандай?

4.Иондаушы сәулелену дегеніміз не?

5.ИС тіркеу әдістерін атаңыз.

6.Адамның сәулелену көздерінің түрлерін атаңыз.

7.Табиғи жағдайда адамның иондаушы сәулелену көздері қандай?

8.Радиациялық қауіпсіздіктің негізгі қағидаларына не жаталы?

9.Дозиметриялық бақылау қалай жүргізіледі?

10.Радиометриялық бақылау қалай жүргізіледі?

11.Уақытпен қорғалу дегеніміз не?

12.Ара қашықтықпен қорғалу дегеніміз не?

13.Экранмен қорғалу дегеніміз не?

2) Жағдайлық есептер.

1 есеп. 1999ж Б. облысы Г. ауданының елді мекендерінде Чернобыль АЭС жарылуы нәтижесінде радиоактивті ластану болған, қоршаған орта нысандарының радиоактивті стронции-90 изотопымен ластанғаны зерттелген. Жергілікті өндірістің тағамдық азықтарының құрамында Sr-90; жануар өнімдерінде-25 Бк/кг; өсімік азықтарында-60 Бк/кг; ауыз суда-10Бк/л. Атмосфелық ауамен Sr-90 түсуі 1% аспаған және есептелінбеген. Жануар азықтарын ересек адамның тұтыну эквиваленті300кг сүт, өсімдік азықтарын 300 кг картоп болып табылады. Тәуліктік су тұтыну мөлшері 2кг –ға тең.

Аталған аймақтың адамдар ағзасына ауыз суымен және тағамдық заттармен жылдық түсуі тұрғысында стронциймен ластану дәрежесін бағалаңыз.

2 есеп. Чернобыль АЭС жарылған түні өндіріс аумағын қорғау санатындағы 600адам біршама сәулелену мөлшерін алған. Бұл адамдар барлық денесінің біртегіс сәулеленуіне тап болған. Олардың арасында 134 адамда орташа жеке мөлшері 3,4 Зв. Барлық 134 ликвидаторда жедел сәулелік ауру анықталған. Басқа ликвидаторларда жарылыстан кейінгі бірінші күндері орташа жеке мөлшері 0,56 Зв , вертолет ұшқыштарында -0,26 Зв, АЭСҚ қызметкерлерінде -0,087Зв құраған.

Ликвидаторлардың алған сәуле мөлшерлеріне, ары қарай еңбекке орналастыру тактикасы мен емдеуіне баға беріңіз.

3 есеп. Н. қаласының онкологиялық ауруханасындағы диагностикалық бөлімшесінің зертханасында бета-сәулеленуші изотоппен жұмыс жасайды. Зертханада 250см2 еден беткейінен шайынды алынған. Радиометриялық зерттеуден кейін шайындыдан 5,5*105бөлік/мин тең шайындының радиоактивті ластануы анықталған.

Зертханадағы еден беткейінің ластану деңгейіне қорытынды және қажет болған жағдайда оны төмендетуг ұсыныстар беріңіз.

13.



І. Тақырыбы: Аурухананың жобасы бойынша бас және ситуациялық жоспарын гигиеналық бағалау. ЕПМ арнайы бөлімдерінің ішкі жоспарын гигиеналық бағалау. Ауруханаішілік инфекциялар, олардың алдын алу.

ІІ. Мақсаты: студенттерді аурухананың жағдайлық және бас жоспарларымен, ЕПҰ жоспарлануы мен орналастырылуын таңдауға қойылатын гигиеналық талаптармен, ауруханалар құрылысының әр түрлі жүйесінің жетістіктері және кемшіліктерімен таныстыру.

ІІІ. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

  • ЕПҰ бас және жағдайлық жоспарының жоспарлануының қағидаларын;

  • елді мекеннің аумағында аурухана кешенін салуға, жер телімдерін таңдауға қойылатын гигиеналық талаптарды;

  • аурухана құрылысының жүйелерін, олардың артықшылығы мен кемшіліктерін;

  • аурухана учаскесін жоспарлауға, аймақтарға бөлуге, жер телімін абаттандыруға, ЕПҰорналастыруға қойылатын гигиеналық талаптарды;

  • АІИ алып келетін факторларды.

Студент істей алуы тиіс:

  • жағдайлық жоспар бойынша елді мекеннің аумағында аурухананы орналастыру мен жер телімдерінің дұрыс таңдалғанын бағалауды;

  • аурухананың бас жоспарына гигиеналық баға беруді;

  • ЕПМ жоспарлау қағидаларымен танысуды;

  • елді мекеннің аймағында аурухана кешенін салуға, жер телімдерін таңдауға қойылатын гигиеналық талаптар туралы түсінік беруді;

  • АІИ төмендету бойынша алдын алу шараларын жүргізуді.

ІV. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. ЕПҰ жағдайлық жоспары;

  2. ЕПҰ бас жоспары;

  3. Аймақты орналастыру, көгалдандыру, құрылымдандыруға қойылатын гигиеналық талаптар.

  4. ЕПҰ қабылдау бөлімінде, сонымен қатар балалар, ифекциялық, туберкулез, тері-венерологиялық, акушерлік стационарлардағы санитарлы-гигиеналық тәртіп.

  5. Палаталық бөлімшеге, палаталық секцияға, палатаға қойылатын гигиеналық талаптар.

  6. ЕПҰ ішкі бөлімдеріне гигиеналық талаптар. Құрылғыларына, жиһаздарына жалпы гигиеналық талаптар.

  7. ЕПҰ санитарлы-техникалық орналастырылуына гигиеналық талаптар.

  8. Медициналық қызметкердің еңбек жағдайна гигиеналық талаптар.

  9. Қызметкерлер үшін санөткізгіштер мен санитарлы-тұрмыстық бөлмелер.

10.ЕПҰ қатты және сұйық қалдықтардан тазарту.

V. Білім берудің және оқытудың әдістері: ауызша сұрау, жұппен жұмыс.

VІ. Әдебиет:

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Тамақтану гигиенасы. Алматы, 2007., 144 б.

2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Алматы, 1997. – 29 б.

3. Неменко Б.А. Коммуналдық гигиена. Алматы. 2004. – 277 б.

4. Гигиена: Жоғарғы оқу орындарына арналған оқулық / У.И.Кенесариев және т.б. – Алматы: 2010ж. – 656 б.

5. Торгаутов, Б.К. Жалпы гигиена: оқулық. –Шымкент: «Нұрдана –LTD», 2011. -432 бет.

6. Бектұрғанов Р.С. Жалны гигиена пәнінен тәжірибелік сабақтарға арналған нұсқаулық. - Шымкент, 2010.

Қосымша:

1. Габелев А. Неке гигиенасы: монография. –Алматы, 1992.

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : Учебник-М.: Медицина, 2001-384с.

3. Беляков В.Д. Жук Е.Г: Военная гигиена и эпидемиология -М. Медицина, 1988.

4.Трушкина Л.Ю Гигиена и экология человека: учебное пособие.4- е изд М: Проспект,2006

5.Крымская И.Г.Гигиена и основы экологии человека : учебное пособие Ростов на Дону

6.Шарманов Т.Ш.Йодный дефицит в Казахстане: состояние проблемы и пути решение : Астана, 2008

7.Барановский А.Ю.Болезни нарушение питания. Лечение и профилактика: Наука и техника , 2007



Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Гигиена / Под ред.акад.РАМН Г.И.Румянцева. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2000-608с.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человекав., 4-е исп. и доп.- Ростов- на Дону «Феникс», 2008-415с.

3. Гончарук Е.И. и др. Общая гигина: пропедевтика гигиены. – 2-е изд., перераб. И доп.- К.: Вища шк., 1999-652с.



Қосымша:

1.Голубев В.В.и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста.- М.: Издательский центр «Академия».2000.-200с.

2.Коммунальная гигиена/ Под.ред. К.И.Акулова, К.А.Буштуевой.-М.: Медицина,2001-607с.

3.Королев А.А. Гигиена питания.- М-.: Издательский Центр «Академия».2006-528с.

4.Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник.-М.: Медицина.2001.-384с.

5.Неменко Б.А., Кенесариев У.И. Коммунальная гигиена- Алматы: НИЦ «Гылым», 2003.-464с.

6.Беляков В.Д., Жук Е.Г. Военная гигиена и эпидемиология.- М.: Медицина, 1988.

7.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания: Учебное пособие для студентов ВУЗов-М.:Издательский Центр «Академия»,2005.-288с.



Электронды ресурстар:

1. Бейсембаева З.И. Аурухана, стоматологиялық емхана және дәріхана мекемелерінің гигиенасы: оқу құралы. –Шымкент, 2010.

2. Жалпы гигиена Торғаутов Б.К – Шымкент :2009

3. Гигиена учебник для вузов /под. ред Г.И.Румянцева – 2-е изд М:2009

4. Мазаев В.Т.Коммунальная гигиена 1-2 часть: учебник ГЭОТАР – Медиа, 2009

5. Справочник диетолога ,,Равновесие,,2006

6. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : учебник ГЭОТАР – Медиа, 2010

7 . Гигиена труда Н.Ф.Измерова ГЭОТАР – Медиа 2008



VІІ. Бақылау- сұрақтары:

  1. Аурухана гигиенасының міндеттері қандай?

  2. Аурухана құрылыс жүйесі қандай, олардың артықшылықтары мен кемшіліктері.

  3. Аурухана аумағына қандай гигиеналық талаптар қойылады?

  4. Аурухананың ішкі жоспарына қандай гигиеналық талаптар қойылады?

  5. Бокстар мен жартылай бокстардық мәні мен құрылымдалуы қандай?

  6. Палаталық бөлмелердің құрылымдалуы мен гигиеналық тәртібі қандай?

  7. Инфекциялық бөлімшенің гигиеналық жұмыс тәртібі қандай?

  8. ЕПҰ желдетілуіне қандай гигиеналық талаптар қойылады? Әр түрлі бөлімшелердегі хирургиялық (ота, босану), палаталар, дәліздер желдетілуінің түрлері.

  9. ЕПҰ жылытылуына қандай гигиеналық талаптар қойылады?

  10. ЕПҰ жарықталуына қандай гигиеналық талаптар қойылады?

  11. Ауруханаішілік инфекцияның туындауына қандай факторлар әсер етеді?

  12. ЕПҰ санитарлы-гигиеналық тәртіп қандай?

  13. ЕПҰ емдеу-қорғану тәртібінің қағидалары қандай?

  14. Медқызметкердің еңбек жағдайына қандай гигиеналық талаптар қойылады?

14.

І. Тақырыбы: Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуы мен денсаулық жағдайын зерттеу және бағалау әдістері.

ІІ. Мақсаты: балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайы мен физикалық дамуын бағалау және зерттеу әдістері туралы білімді меңгерту.

ІІІ. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

  • «Денсаулық» түсінігі, оны айқындайтын критериилері, олардың өзара байланысын;

  • балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының көрсеткіштерін;

  • балалар мен жасөспірімдердің денсаулық топтарын, олардың мәнін;

  • балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын бағалау әдістерін;

  • балалар мен жасөспірімдер денсаулығын құрайтын факторларды.

Студент істей алуы тиіс:

  • балалар мекемелеріндегі алғашқы тіркеу-есептеу құжаттарымен жұмыс істеуді;

  • статистикалық әдіс арқылы балалардың денсаулық жағдайын (интенсивті, экстенсивті көрсеткіштерді анықтау) зерттеуді;

  • балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайына кешенді баға беруді;

ІV. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы пәні мен мазмұны.

  2. Өсудің жалпы заңдылықтары мен өсіп жатқан ағзаның морфологиялық ерекшеліктері.

  3. Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуы мен денсаулығын динамикалық бақылау. Денсаулық топтары.

  4. Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын индивидуальды бағалаудың әдістері.

  5. Физикалық дамудың акселерациясы және оған байланысты сұрақтарды шешу.

  6. Балалар коллективінің физикалық дамуын бағалау әдістері.

  7. Физикалық дайындаудың медициналық топтары және балалар мен жасөспірімдерді физикалық тәрбиелеуді бақылау.

  8. Кәсіби ориентация және мектепке дайындықтың гигиеналық мәселелері.

V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікірталас, тест тапсырмаларын шешу.

VІ. Әдебиет:

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Тамақтану гигиенасы. Алматы, 2007., 144 б.

2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Алматы, 1997. – 29 б.

3. Неменко Б.А. Коммуналдық гигиена. Алматы. 2004. – 277 б.

4. Гигиена: Жоғарғы оқу орындарына арналған оқулық / У.И.Кенесариев және т.б. – Алматы: 2010ж. – 656 б.

5. Торгаутов, Б.К. Жалпы гигиена: оқулық. –Шымкент: «Нұрдана –LTD», 2011. -432 бет.

6. Бектұрғанов Р.С. Жалны гигиена пәнінен тәжірибелік сабақтарға арналған нұсқаулық. - Шымкент, 2010.

Қосымша:

1. Габелев А. Неке гигиенасы: монография. –Алматы, 1992.

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : Учебник-М.: Медицина, 2001-384с.

3. Беляков В.Д. Жук Е.Г: Военная гигиена и эпидемиология -М. Медицина, 1988.

4.Трушкина Л.Ю Гигиена и экология человека: учебное пособие.4- е изд М: Проспект,2006

5.Крымская И.Г.Гигиена и основы экологии человека : учебное пособие Ростов на Дону

6.Шарманов Т.Ш.Йодный дефицит в Казахстане: состояние проблемы и пути решение : Астана, 2008

7.Барановский А.Ю.Болезни нарушение питания. Лечение и профилактика: Наука и техника , 2007



Орыс тілінде:

Негізгі:

1. Гигиена / Под ред.акад.РАМН Г.И.Румянцева. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2000-608с.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человекав., 4-е исп. и доп.- Ростов- на Дону «Феникс», 2008-415с.

3. Гончарук Е.И. и др. Общая гигина: пропедевтика гигиены. – 2-е изд., перераб. И доп.- К.: Вища шк., 1999-652с.



Қосымша:

1.Голубев В.В.и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста.- М.: Издательский центр «Академия».2000.-200с.

2.Коммунальная гигиена/ Под.ред. К.И.Акулова, К.А.Буштуевой.-М.: Медицина,2001-607с.

3.Королев А.А. Гигиена питания.- М-.: Издательский Центр «Академия».2006-528с.

4.Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник.-М.: Медицина.2001.-384с.

5.Неменко Б.А., Кенесариев У.И. Коммунальная гигиена- Алматы: НИЦ «Гылым», 2003.-464с.

6.Беляков В.Д., Жук Е.Г. Военная гигиена и эпидемиология.- М.: Медицина, 1988.

7.Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания: Учебное пособие для студентов ВУЗов-М.:Издательский Центр «Академия»,2005.-288с.



Электронды ресурстар:

1. Бейсембаева З.И. Аурухана, стоматологиялық емхана және дәріхана мекемелерінің гигиенасы: оқу құралы. –Шымкент, 2010.

2. Жалпы гигиена Торғаутов Б.К – Шымкент :2009

3. Гигиена учебник для вузов /под. ред Г.И.Румянцева – 2-е изд М:2009

4. Мазаев В.Т.Коммунальная гигиена 1-2 часть: учебник ГЭОТАР – Медиа, 2009

5. Справочник диетолога ,,Равновесие,,2006

6. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : учебник ГЭОТАР – Медиа, 2010

7 . Гигиена труда Н.Ф.Измерова ГЭОТАР – Медиа 2008



VІІ. Бақылау:

1)Тест сұрақтары:



1. Ерте жастағы балаларды жасқа топтастыру стандарты:

  1. әр аймен

  2. әр жылмен

  3. жарты жылмен

  4. әр маусыммен

  5. 10 күнмен

2. Мектеп жасындағы балаларды жасқа топтастыру стандарты:

  1. әр жылмен

  2. әр жарты жылмен

  3. әр маусыммен

  4. әр аймен

  5. 10 күнмен

3. Балалардың қажуын білдіретін алғашқы белгі ... болып табылады.

  1. сабаққа үлгерімінің төмендеуі

  2. салмақты болуы

  3. тамаққа тәбетінің артуы

  4. көңіл күйінің төмендеуі, сабақта көп қозғалуы

  5. берілген жұмыстан бас тартуы

4. Жұмысқа қабілеттілік қисығының негізгі компоненті - бұл:

  1. еңбек өнімділігінің жоғарғы кезеңі

  2. еңбекке қабілеттілікке селқос кезеңі

  3. шектен тыс қажу кезеңі

  4. толық компенсация аймағы

  5. толық емес компенсация аймағы

5. Қазақстанда физикалық дамудың ... стандарттары өңделген.

  1. аймақтық және аумақтық

  2. жалпы республикалық

  3. қалалық

  4. ауылдық

  5. аудандық

6. Баланың биологиялық жасы келесі критериймен анықталады:

  1. бойы, бойының жылдық өсуі, тұрақты тістерінің саны және екінші жыныстық жетілу белгілерінің даму дәрежесімен

  2. дене салмағымен

  3. физиометриялық көрсеткіштермен

  4. денедегі май қорының деңгейімен

  5. статистикалық, вариациялық әдістермен

7. Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын келесі көрсеткіштер сипаттайды:

  1. соматометриялық, физиометриялық, соматоскопиялық

  2. жеке

  3. топтық

  4. физиологиялық

  5. статистикалық

8. Гиподинамияның гипокинезиядан айырмашылығы:

  1. гипокинезия қозғалыс белсенділігінің жетіспеушілігін білдірсе, гиподинамия өмір салтының аз қозғалысын білдіруі

  2. ерекшеленбейді , бұл синоним сөздер

  3. гипокинезия өмір салтының аз қозғалысын, ал гиподинамия қозғалыс белсенділігінің жетіспеушілігін білдіреді

  4. гипокинезия-гиподинамияның бірінші сатысы болуымен

  5. гиподинамия гипокинезияның соңғы сатысы болуымен

9. Балада биоритм белсенділігінің күшеюі ... басталады.

  1. 8-12 сағат аралығында

  2. сағат 20-дан түнге дейін

  3. түнгі ұйқы кезінде

  4. 12-15сағат аралығында

  5. 18-20 сағат аралығында

10. Мектеп жасындағы балалардың күн тәртібіндегі қалыптанған компонент... болып табылады.

  1. мектептегі оқу сабағы

  2. өз таңдауы бойынша демалу

  3. ойын ойнау

  4. серуендеу

  5. теледидар көру

11. Денсаулықтың тікелей көрсеткіштері:

  1. физикалық даму мен денсаулық индексі

  2. қаралуы бойынша аурушаңдық

  3. патологиялық зақымдану

  4. өлімге душар еткен аурушаңдық

  5. аурушаңдық

12. Денсаулықтың жанама көрсеткіштері – бұл:

  1. қарауы бойынша аурушаңдық пен патологиялық зақымдану

  2. физикалық даму мен денсаулық индексі

  3. өлімге душар еткен аурушаңдық пен денсаулық индексі

  4. жалпы аурушаңдық пен денсаулық индексі

  5. физиометриялық және соматоскопиялық көрсеткіштер

13. Аурушаңдықтың қарқынды көрсеткіштері … сипаттайды.

  1. жиілігі мен таралуын

  2. үлес салмағын

  3. құрылымын

  4. ауырлығын

  5. ауруханада жатқандығын

14. Балалар мен жасөспірім гигиенасы … оқытады.

  1. физиологиялық әдістердің көмегімен балалар мен жасөспірімдерге әсер ететін факторларының әсеріне

  2. тек қоршаған орта факторларын

  3. тек әлеуметтік факторларды

  4. санитарлық-эпидемиологиялық жағдайды

  5. балалардың ақыл-ой әрекетін

15. Денсаулық сақтаудың емдік-профилактикалық қызметінде балалар мен жасөспірімдер гигиенасы келесі мамандармен көрсетіледі:

  1. дәрігер педиатр, мектеп және мектеп жасына дейінгі дәрігерлер +

  2. дәрігер терапевт

  3. дәрігер хирург

  4. дәрігер гинеколог

  5. окулист дәрігер

2)Сұрақтар:

1.Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығы туралы түсінік.

2. Денсаулықты құрайтын қандай факторларды білесіз?

3. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық критерийлері қандай?

4.Балалар мен жасөспірімдердің қандай денсаулық топтарын білесіз?

5.Балалар мен жасөспірім тұрғындары аурушаңдығының динамикасы мен жастық құрылымы қандай?

6.Жеке тұлғаның физикалық дамуын бағалау үшін қандай әдістер қолданылады?

7.Индекс әдісі дегеніміз не?

8. Сигмальды ауытқулар индексі дегеніміз не?

9.Регрессия шкаласы дегеніміз не?

10.Центильді әдіс дегеніміз не?

11.Баланың биологиялық жасы қалай анықталады?

12.Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайын кешенді бағалаудың әдістері қандай?

13.Балалар мен жасөспірімдер коллективтерінің физикалық дамуын бағалау үшін қандай әдістер қолданылады?

15.



жүктеу 0,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау