ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
|
СМК құжатының 3-деңгейі
|
ОӘК
|
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
ОӘК
оқытушыға арналаған
«Көркем еңбек оқытудын әдістемесі және теориясы
пәнінің жұмыстық бағдарламасы
|
№1 басылым 03.09.2013
|
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
«Көркем еңбек оқытудын әдістемесі және теориясы» 5В050103- «Бастапқы оқытудың әдістемесі және педагогикасы» мамандығына
ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫСТЫҚ БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей
2013
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
Алғы сөз
1 әзірлеген
Құрастырған ___________ « » 2013 ж. Нысангалиева Б.Т.,
«Бейнелеу өнер және дизайн» кафедрасының оқытушысы
2 ТАЛҚЫЛАНҒАН
2.1 «Бейнелеу өнері және дизайн» кафедрасының отырысында.
Хаттама № _____, «_____» ______________ 2013 ж.,
Кафедра меңгерушісі __________ / М.С. Мырзаканов/
2.2 Педагогикалық факультетінің оқу-әдістемелік бюросында
Хаттама № _____ , «_____» ______________ 2013 ж.,
Төраға ____________________ / /
3 БЕКІТІЛГЕН
Университетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында келісіліп, баспаға ұсынылды
Хаттама № ____, «_____» ____________________ 2013 ж.
ОӘК төрайымы __________ / /
БІРІНШІ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
Мазмұны
1 Қолдану саласы
|
|
2 Нормативтік сілтемелер
|
|
3 Жалпы жағдай
|
|
4 Оқу бағдарламасының мазмұны
|
|
5 Студенттің өздік жұмысына арналған тақырыптар
|
|
6 Пән бойынша оқу – әдістемелік картасы
|
|
7 Оқу үрдесін кітаппен қамтамассыз ету картасы
|
|
8 Әдебиет
|
|
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
1 ҚОЛДАНУ САЛАСЫ
«Көркем еңбек оқытудын әдістемесі және теориясы» пәні бойынша 5В050103- «Бастапқы оқытудың әдістемесі және педагогикасы» мамандығына арналған оқу-әдістемелік кешен студенттерге көркем еңбек материалдармен жұмыс істеуге, көркем еңбек негіздерімен және қолданбалы компазициясымен танысады. Көркем еңбек пластикасының түрлерімен,қасиеттерімен,өндеу жұмыстарымен танысады.
2 НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
«Көркем еңбек оқытудын әдістемесі және теориясы» осы пәннің оқу-әдістемелік кешені келесі құжаттардың ұсынымдарымен және талаптарына сәйкес берілген пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді және жасайды: тандаулы пән болған сон,жұмыс программасы жасалды.
3 ЖАЛПЫ ЖАҒДАЙ
1.2 Пән мазмұнының қысқаша жазылуы
Бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіптік деңгейде дайындауда бұл пәннің ролі мен маңызы өте зор. Ол студенттердің пән бойынша теориялық білімді, практикалық білігі мен дағдысын менгеруін, оны кәсіби іс әрекетінде пайдалануды қарастырады.
1.3 Курстың пәнді оқытудағы мақсаты
- болшақ бастауыш мұғалімдеріне «Көркем еңбек» оқытудың теориясы мен технологиясынан жүйелі білім беру, сабақ жүргізуге кәсіби даярлау.
1.4 Пәнді негізгі оқыту барысы
-Студентер матадан аппликация,жұмсақ ойыншықтар,құрақ құрау,макраме,көркем тоқу әдіс-тәсілдерімен танысады. Және алған білімдерін қолданбалы жұмыстарында кең пайдалана алады.
1.5 Оқу нәтижесі
Студент пәнді оқып тамандағанда:
- білу – Көркем еңбек технологиясын пайдалана білу;
- игеру - көлемді материалынан жүйелі білім алу;
- қабылдау - көркем еңбек әр түрлі құралдармен, техникалармен, материалдармен;
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
- істей алу - жобалау проблемаларын белгілеу, оны шешу үшін бірнеше варианттарды ұсыну, ұсынған варианттардың арасынан ең жақсы вариантты таңдау;
- ұғу - бұл пән адамның білімін кенейтеді;
- болу - мәдениет спецификасы туралы білім;
- ұғып алу - негізгі теориялық және тәжірибелік білімдерді.
1.6 Курстың пререквизиттері:
-Көркем еңбек жайлы жалпы мағлумат
-Педагогика сұрақтарына жауап
-психология сұрақтарына жауап
-Оқыту әдістемесінің негізінен білім
-Көркем құралдармен жұмыс істеудің алғашқы тәжірибелері.
Постреквизиттер:
1.7 Курстың постреквизиттері:
-Көркем еңбек жайлы білім
-Көркем еңбек техникасы және теориясын білу
- еңбекке баулу оқулығы мен оқу кешенінің мазмұнын:
- тұрмыстық еңбекке баулу технологиясын:
- дизайн негіздерін оқыту технологиясын
-Шығармашылық жұмыстарды орындау;
-Педагогикалық тәжірибе;
3.7 Оқу жоспарынан алынған
Кесте 1
Курс
|
Семестр
|
Кредиты
|
ДС
сағ
|
ТЖ
сағ
|
ЛС сағ
|
СОӨЖ
сағ
|
СӨЖ
сағ
|
Барлығы
сағ
|
Бақылау жиынының формасы
|
3
|
6
|
2
|
15
|
30
|
-
|
45
|
45
|
135
|
Емтихан, курстық жоба
|
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
|
4 ОҚУ ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
№
|
Тақырыптар
|
Дәріс
|
Практ.
|
ОБСӨЖ
|
1
|
«Көркем еңбек» оқыту педагогика ғылымының саласы
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Бастауыш мектепте еңбекті оқытудың теориялық негіздері
|
2
|
2
|
2
|
3
|
Материалдар мен еңбек әрекетіне сипаттама, бұйымдар жасау технологиясы.
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Халықтық сәндік қолданбалы өнер.
|
3
|
3
|
3
|
5
|
Тұрмыстық еңбек.
|
3
|
3
|
3
|
6
|
Бастауыш сыныптардағы еңбекке баулу сабақтарын ұйымдастыру технологиясы .
|
1
|
1
|
1
|
7
|
Еңбекке баулудың сыныптан тыс сабақтарында оқушылар әрекетін ұйымдастыру технологиясы.
|
1
|
1
|
1
|
8
|
Барлығы:
|
15
|
15
|
15
|
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
5 ӨЗДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ТАҚЫРЫПТАР ТІЗІЛІМІ
Қайталау және бақылау сұрақтары:
5.1.Бастауыш мектепте еңбекті оқытуды мақсаты мен міндеттері
5.2.Ғылымилық зерттеу әдістер
5.3.Еңбекті оқытудың теориялық негіздері
5.4.Еңбекке баулуды оқыту құралдары
5.5.Еңбекке баулуды оқытуды ұйымдастыру формалары.
5.6.Қағаз бен қатырмақағаздардың түрлері мен қолданылуы.
5.7.Маталарды өңдеу түрлері
5.8.Оригами жасау тәсілдері
5.9.Аппликация жасау тәсілдері
5.10.Ермексазбен, сазбалшыпен және папье машемен жүргізілетін сабақтардың ерекшеліктері мен технологиялары.
5.11.Табиғи материалдармен жұмыстар жасау.
5.12.Ағаш материалдарын өңдеу.
5.13.Қауіпсіздік техникасының ережелері.
5.14.Қазақ халқының сәндік қолданбалы өнерінің түрлері
5.15.Ою - өрнектедің мәні мен түрлері
5.16.Дизайн негіздері
5.17.Бастауыш мектептегі еңбекке баулу сабақтарындағы дизайнерлік ойлауды қалыптастыру.
5.18.Тұрмыстық еңбектің мәні мен мазмұны
5.19.Еңбекке баулудың сабақтарына қойылатын талаптар
5.20.Сабаққа дайындық және жоспарлау.
5.21.Оқушылардың практикалық әрекетін ұйымдастыру.
5.22.Балардың шығармашылық қабілетін дамыту.
5.23.Оқушылардың үйдегі еңбек әрекеті.
5.24.Сыныптан тыс сабақ түрлері.
5.25.Үйірме жұмыстары.
5.26.Бастауыш сыныптарда еңбекке баулуды тереңдетіп оқыту мүмкіндіктері
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
6 ПӘН БОЙЫНША ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТА
Кесте 3
Тақырыбы
|
Көрнекті құрал,
ТОҚ,плакаттар,
зертханалық стенд
|
Өздігінен оқуға арналған сұрақтар
|
Бақылау түрі
|
Дәріс
|
Тәжірибе жұмысы
|
Зертханалық жұмыс
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
«Көркем еңбек» оқыту педагогика ғылымының саласы
|
Жапстыру техникасы
(квиллинг,коллаж)
|
|
Слайд, Жапстыру техникасы
|
«Көркем еңбек» оқыту педагогика ғылымының саласы
|
Жұмысты тапсыру.
|
Бастауыш мектепте еңбекті оқытудың теориялық негіздері
|
Мүсін.Ермексазбен жұмыс.Композицияларды орындау.
|
|
Мүсін.Ермексазбен жұмыстар көрнекілігі
|
Жұмысты орындау.
|
Жұмысты тапсыру.
|
Материалдар мен еңбек әрекетіне сипаттама, бұйымдар жасау технологиясы.
|
Сәндік қолданбалы өнер.Қазақ ұлттық ою-өрнектері.Буклет жасау.
|
|
Слайд,көрнекілік
|
Материалдар мен еңбек әрекетіне сипаттама, бұйымдар жасау технологиясы.
|
Жұмысты тапсыру.
|
Халықтық сәндік қолданбалы өнер.
|
Матамен жұмыс.Кесте тігістері.
|
|
Кесте тігістері.
|
Халықтық сәндік қолданбалы өнер.
|
Жұмысты тапсыру.
|
Тұрмыстық еңбек.
|
Жіппен бейнелеу.(изонить)
|
|
Изонить-жұмыстар көрнекілігі.
|
Жұмысты орындау.
|
Жұмысты тапсыру.
|
Бастауыш сыныптардағы еңбекке баулу сабақтарын ұйымдастыру технологиясы .
|
Тоқыма әліппесі
|
|
Слайд, материалдар
|
Жұмысты орындау.
|
Жұмысты тапсыру.
|
Еңбекке баулудың сыныптан тыс сабақтарында оқушылар әрекетін ұйымдастыру технологиясы.
|
Тоқыма әліппесі
|
|
Слайд, материалдар
|
Жұмысты орындау.
|
Жұмысты тапсыру.
|
7 ОҚУ – МЕТОДИКАЛЫҚ ӘДЕБИЕТ КАРТАСЫМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ
Кесте 4
Оқу - методикалық әдебиеттің аты және авторлары
|
Экземпляр саны
|
Оқушылар саны
|
Қамтамасыз ету пайызы
|
Мектептегі технология .Технология в школе№3-2006
|
5
|
3
|
100
|
ӨмірбековаМ.Энциклопедия. Қазақтың ою өрнектері. - А.,2005.
|
1
|
3
|
50
|
Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.
|
1
|
3
|
50
|
Смирнов С.А. Технология как средство обучения второго поколения.-М.,2005.
|
1
|
3
|
50
|
ОӘК 042-33.1.20/01-2013
|
№1 басылым 03.09.2013
|
|
8 ӘДЕБИЕТ
8.1 ҚР Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- А., 2003.
8.2 «Еңбекке баулу» бағдарламалары (1,2,3,4- сыныптар).- А., 2003.
8.3 «Еңбекке баулу» оқулықтары (1,2,3,4- сыныптар).- А., 2001-2004.
8.4 Әміргазин Қ.Ж. Қазақ қолөнері.- А., 2004.
8.5 Өмірбекова М. Энциклопедия. Қазақтың ою өрнектері. - А.,2005.
8.6Смирнов С.А. Технология как средство обучения второго поколения.-М.,2005.
8.7 Сатканов О.С. Еңбекке баулу әдістемесі (1-4 сыныптар). А., 1995.
8.9 Төленбаев С., Өмірбекова М. Қазақтың ою- өрнектерінің жасалу жолдары. - А.,1993.
9.0 Марғулан А.Х. Казахское народное прикладное искусство.Том 1,2,3 - А.,1994.
9.1Выгонов В.В. Практикум по трудовому обучению. - М.,1999.
9.2.Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников. -М.,1999.
9.3Геронимус Т.М. Урок труда. «Я все делаю сама» : учебно методический комплекс по трудовому обучению для учащихся 1-4 классов.- М.,1998.
9.4 Рик Бич. Оригами. – М.,2005.
9.5 Мектептегі технология .Технология в школе №3-2006, Ай сайын шығатын республикалық әдістемелік журнал.
Достарыңызбен бөлісу: |