Кіріспе Зерттеудің өзектілігі

1 Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тарихы мен теориялық негіздерін ғылыми-педагогикалық тұрғыдан зерделеу;

2 Бастауыш сынып оқушылары ұжымы арқылы сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолданудың тиімділігін айқындау.

Зерттеу объектісі: 3 «Ә» сыныбы

Зерттеу пәнi: математика

Зерттеудің ғылыми болжамы: Оқушылардың ойшапшаңдығы, сөз байлығы молайады, өзінің ойының дұрыстығын дәлелдеуге тырысады, қиялы дами түседі, оқушының пәнге деген қызығушылығы артады, білім сапасы жоғарлайды.